¿Cuáles son los objetivos de formación de las universidades universitarias de reciente creación guiadas por el plan de evaluación de la conformidad?
Los objetivos de formación de las nuevas escuelas de pregrado deben considerar plenamente las necesidades sociales, los recursos escolares y las características regionales, cumplir con las políticas y planes nacionales de educación superior y también seguir la tendencia de los tiempos de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica. y responsabilidad social.
En primer lugar, el plan de evaluación de cualificaciones debe guiar a las nuevas escuelas de pregrado para aclarar su posicionamiento en el cultivo de talentos. En la sociedad moderna, los objetivos de formación de los colegios y universidades no sólo deben limitarse a impartir conocimientos, sino que también deben centrarse en cultivar las cualidades integrales de los estudiantes. Las nuevas escuelas de pregrado pueden claramente cultivar talentos aplicados, compuestos e innovadores basados en la estructura industrial y las necesidades de desarrollo económico de la región, equipados con conocimientos y habilidades interdisciplinarios para satisfacer las necesidades de la sociedad futura.
En segundo lugar, el plan de evaluación de cualificaciones debe orientar a las nuevas escuelas de pregrado para establecer un sistema curricular y un modelo de enseñanza compatible con los objetivos formativos. El plan de estudios debe estar estrechamente integrado con los objetivos de formación, centrarse en la integración del conocimiento de la materia y las habilidades prácticas, introducir conceptos educativos y métodos de enseñanza de vanguardia y mejorar la calidad integral y las habilidades de aplicación práctica de los estudiantes.
El modelo de enseñanza debe centrarse en cultivar el sentido de innovación y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes, y guiarlos a participar en proyectos prácticos, prácticas y servicios sociales, para que los estudiantes puedan aplicar lo que aprenden en el trabajo real.
Además, el plan de evaluación de la conformidad también debería guiar a las nuevas escuelas de pregrado para establecer un sistema completo de garantía de calidad. El sistema de garantía de calidad debe incluir mecanismos de evaluación internos y externos, establecer un sistema de evaluación de estudiantes y un sistema de evaluación de la enseñanza docente, realizar evaluaciones periódicas de la calidad de la enseñanza e investigaciones sobre la reforma de la educación y la enseñanza, y garantizar que la calidad de la educación y la enseñanza mejore constantemente.
Finalmente, el plan de evaluación de la conformidad también debería guiar a las nuevas escuelas de pregrado para fortalecer la cooperación y los intercambios con la sociedad. Las escuelas pueden establecer estrechas relaciones de cooperación con empresas, instituciones de investigación científica, instituciones culturales, etc. , llevar a cabo conjuntamente enseñanza práctica, proyectos de investigación científica, servicios sociales y otras actividades para brindar a los estudiantes más oportunidades prácticas y mejorar la capacidad práctica de los estudiantes y su capacidad para resolver problemas prácticos.
En resumen, el plan de evaluación de cualificaciones juega un importante papel orientador en la orientación de los objetivos formativos de las nuevas universidades de pregrado. De acuerdo con las orientaciones del plan de evaluación, las escuelas deben aclarar los objetivos de formación, establecer sistemas curriculares y modelos de enseñanza correspondientes, establecer y mejorar sistemas de garantía de calidad, fortalecer la cooperación y los intercambios con la sociedad, proporcionar a los estudiantes recursos educativos y didácticos de alta calidad y cultivar Habilidades más prácticas y talentos destacados con espíritu innovador.