La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Tres marcos obligatorios de la historia

Tres marcos obligatorios de la historia

Muchos niños les han contado a los maestros cosas que son difíciles de recordar en historia y han estado estudiando mucho, pero siempre es difícil mejorar sus puntajes en historia. ¿Por qué?

De hecho, objetivamente hablando, la historia no es difícil en términos de dificultad. Es principalmente una cuestión de memorización. Si los niños pueden superar la dificultad de recitar, no habrá problema con la historia.

La historia, como materia de memorización, requiere mucha memorización, y la memorización de memoria definitivamente no es aconsejable. Sólo encontrar el método de aprendizaje correcto, utilizar métodos científicos para memorizar la historia y conectar la secuencia y la línea de tiempo de todos los eventos importantes puede ser de gran ayuda para memorizar la historia.

De hecho, objetivamente hablando, la historia no es difícil en términos de dificultad, principalmente por la memorización. Si el niño puede superar esta dificultad, no habrá problema con la historia.

La historia, como materia de memorización, requiere mucha memorización, y la memorización de memoria definitivamente no es aconsejable. Sólo encontrar el método de aprendizaje correcto, utilizar métodos científicos para memorizar la historia y conectar la secuencia y la línea de tiempo de todos los eventos importantes puede ser de gran ayuda para memorizar la historia.

¿Intentar leer un libro de historia? Página por página, leí el libro completo de una vez.

A medida que pasa el tiempo, escribo mi propio marco histórico.

Copie todo el contenido del libro de texto y luego escriba el contenido específico del capítulo después del contenido y simplemente enumere los puntos clave.

Si puedes hacerlo, crea otro marco.

Coge un trozo de papel blanco, memoriza este marco y anota todo el tiempo, eventos, lugares, personas, causas y consecuencias, y significados.

Háblame de ti. Uno es la memoria de la comprensión, convertir eventos y personajes históricos en cosas que se entienden para recordar y luego convertirlos en lenguaje histórico al responder. En segundo lugar, dibujar un mapa de memoria significa dibujar un mapa de memoria para cada unidad, incluso las cosas incluidas en cada pregunta.

Esto puede ayudar con la memoria.