Las obras de Wu Gangping
1. Monografía
"Práctica de gestión del currículo escolar" Higher Education Press (primera edición) 1 de enero de 2005
"Desarrollo del currículo basado en la escuela", Sichuan Education Press, 2002.10.
"Libros de texto audiovisuales: materiales de formación de profesores de libros de texto de la edición del nuevo siglo" (*** 9 CD), Tengtu Electronic Publishing House, 2002
2. Jefe Editor
Editor jefe: "Serie Implementación curricular e innovación escolar"
Editor jefe: "Serie de planes de apoyo profesional docente a la reforma curricular de educación básica nacional" (*** 3 libros que incluyen "Interpretación " "La importancia de la enseñanza y el aprendizaje" "Enfoque en la integración de recursos, materias y aulas" "Exploración de la investigación docente basada en la escuela"), East China Normal University Press, 2005.6.
Editor jefe: " Teachers' New Vision Series" ", Sichuan Education Press, 2004.10.
Editor en jefe: "Serie de recursos curriculares y gestión curricular" (*** 4 libros incluyen "Sabiduría práctica sobre el desarrollo y la utilización de recursos curriculares de la escuela primaria" y "Desarrollo y utilización de recursos curriculares de la escuela secundaria" "Sabiduría práctica del desarrollo y utilización de los recursos curriculares de la escuela secundaria", "Sabiduría práctica de la gestión curricular escolar"), Higher Education Press, 2004.9.
Editor en jefe: "Booster of Innovative Thinking" (primer editor en jefe), East China Normal University Press, 2004.3.
Editor en jefe: "Introducción a lo nuevo Plan curricular para escuelas secundarias ordinarias" (Tercer editor), East China Normal University Press, 2003.10.
Editor jefe: "Graduado "Cómo llevar a cabo el aprendizaje basado en la investigación en escuelas secundarias urbanas" (Editores en -Jefe: Wu Gangping y Zhao Fengfei) Shanghai Science and Technology Education Press, 2003
Editor en jefe: "Serie de investigación basada en la escuela" (primer editor en jefe) (*** 6 libros que incluyen "Investigación basada en la escuela", Desarrollo curricular", "Investigación sobre la enseñanza basada en la escuela", "Investigación de acción basada en la escuela", "Gestión basada en la escuela", "Evaluación basada en la escuela" "") (primer editor), Sichuan Education Press 2002- 2003
3. Editor participante y coautor
Coautor: “Profundización y reflexión del nuevo currículo” (segundo autor), Capital Normal University Press, 2004.5.
Coautor: "Curriculum Leadership and School-Based Innovation" (Nº primer autor), East China Normal University Press, 2009
Coeditor: "Concepto e innovación del nuevo plan de estudios " (Editores en jefe Zhong Qiquan y Cui Yunmiao), Higher Education Press, 2003.7.
Coeditor: Capítulo 6 "Gestión del nuevo plan de estudios" y Capítulo 7 "Recursos del curso" editado por "Into the New Curriculum - Dialogue with Curriculum Implementers" (Editor en Jefe Zhu Muju), Beijing Normal University Press, 2002.4.
Coeditor: "Interpretation of the Basic Education Curriculum Reform Outline" (Editor en Jefe: Zhong Qiquan y otros), East China Normal University Press, 2001.8.
Coeditor: "Teaching Theory - Principios, estrategias e investigación" (Editor en jefe: Shi Liangfang y Cui Yunmiao) ), East China Normal University Press, 1999.
4. Traducción: "Understanding the Key Concepts of Curriculum" Education Science Press, julio de 2009, trabajo original: Profesor Colin Marsh
" Manual del profesor principiante" Edición de Educational Science Press 2005, autor original: Profesor Colin Marsh