Las principales características de la educación escolar antigua.

1. La educación escolar está controlada por la clase dominante y la educación tiene un carácter distintivo de clase. Las escuelas se han convertido en un lugar para que la clase dominante cultive talentos dominantes.

2. La educación está separada de la vida social, y la educación escolar está separada del trabajo productivo. La educación escolar antigua era una educación cerrada.

3. El contenido educativo de la escuela trata principalmente de humanidades clásicas y las habilidades de gestión de la clase dominante, y desprecia el trabajo productivo.

4. La organización docente de la escuela es la enseñanza individual, y el proceso educativo es un proceso de adoctrinamiento y aceptación pasiva. Los métodos de enseñanza son rígidos y los estudiantes dependen de la memorización de memoria para dominar el conocimiento.

Datos ampliados:

Había tres pensamientos educativos en la antigua China, a saber:

1. El confucianismo representado por Confucio: Confucio es el mayor educador de la antigua China. Escritor y pensador educativo. La cultura confuciana representada por él ha tenido un profundo impacto en el desarrollo de la cultura y la educación chinas, y sus pensamientos educativos se concentran en Las Analectas de Confucio.

Confucio partió de la discusión sobre la naturaleza humana y creía que la naturaleza innata de las personas no es muy diferente, y las diferencias de personalidad se forman principalmente en el pasado. Por lo tanto, concedió gran importancia a la educación adquirida y abogó por la "educación sin educación". distinción".

2. Pensamiento mohista representado por Zhai Mo: Zhai Mo enseña "amor universal" y "no infracción", y al mismo tiempo presta atención al dominio del conocimiento literario e histórico y al cultivo de la lógica. capacidad de pensamiento, así como el desarrollo del uso de la tecnología. En cuanto a la comprensión de la adquisición de conocimientos, los mohistas creen que existen tres formas principales: "saber", "escuchar" y "hablar". Los dos primeros no son lo suficientemente completos y confiables. Debemos prestar atención al conocimiento hablado y confiar en el razonamiento para buscar el conocimiento racional.

3. Pensamiento taoísta: El taoísmo aboga por volver a la naturaleza y “volver” a la naturaleza humana. Mantener todo como está es la mejor educación.