La forma en que se lee la poesía antigua no es uniforme.
No tiene mucho impacto en la lectura en voz alta. Escucho más a Cadence. Personalmente, creo que tiene algo que ver con las habilidades para cantar (especialmente las letras). Debido a la limitación de notas, algunos sonidos son planos, incorrectos y un poco incómodos (ya sea causando ambigüedad o haciendo que sea incómodo cantar. Si no lo cree, solo mire las canciones populares actuales, definitivamente serán muy extraño). La voz de Yin era fría.
(风 tristeza) (Personalmente, creo que los sonidos Yin y Qu son nítidos y tristes, pero ambos son tonos planos.
Así que estoy muy deprimido.
Creo que las letras pueden ser universales, especialmente las canciones modernas). Si a algunas antiguas palabras de despedida (los nombres se han olvidado) se les añade un sonido Yin, tendrán un efecto desolador. El tono es eufemístico (también está relacionado con la rima, como Lao Hao, olvidé qué rima es, solo sé que son la misma rima).
Sin embargo, siento que la rima realmente no tiene un gran impacto en la emoción de la poesía. La responsabilidad de un poema es tener sonidos armoniosos para crear la belleza musical del idioma chino (¿No te incomoda que un poema sea todo un solo tono? No entiendo muy bien lo que estás diciendo. No lo sé). si entiendes lo que estoy diciendo.
2. Habilidades de lectura para la inscripción del antiguo poema "Shui Long Yin"
Shui también se conoce como Qu, Zhuang Chunsui y Lianyuan. Tiene 102 palabras, y la primera palabra de la novena oración debe ser de doble sílaba, la última oración debe ser sintáctica
Dispositivo de congelación
Ping, Ping, Ping (rima. )
Moderadamente plano, moderadamente plano, moderadamente Ping (rima)
Nivel medio, nivel moderado, nivel moderado (rima)
Justo y razonable. justo y razonable, justo y razonable (rima).
Intermedio, intermedio, intermedio, intermedio, intermedio, nivel
中平廄,中平廄,中平廄(rima)Moderadamente plano, moderadamente plano, moderadamente plano (rima).
Pingzhi, Pingzhi, Pingzhi (rima).
-
Celosía variable.
Pingzhi, Pingzhi,. Pingqi (rima).
Moderadamente plano, moderadamente plano, moderadamente plano (rima)
Moderadamente plano, moderadamente plano, moderadamente plano. (rima) Justo y razonable, justo y razonable, justo y razonable (rima)
Nivel intermedio, intermedio, intermedio, intermedio,
Nivel medio, nivel medio. nivel medio (rima).
Moderadamente plano, moderadamente plano (rima)
Pingqi, pingqi, pingqi (rima)
Die Lianhua,. El nombre de la dinastía Tang original fue tomado originalmente de Yuefu Liang y lo llamó "Enamorarse de una mariposa", también conocido como "Hilo dorado", "Urraca pisando la rama", "Wu Fengqi", "Cuenta rodante". Curtain", "Golden Basket". Su letra comenzó en la dinastía Song. Hay dos películas con seis personajes, cada una con cuatro rimas. La tabla estándar de rima es la siguiente:
Los últimos tres personajes. de la cuarta oración puede ser "平和平"
(平)平 significa plano (. Ping) Ping, (Ping) (Ping) Ping (Ping) Ping, (Ping) Ping <. /p>
Lectura de poemas antiguos. Preste atención a la belleza del ritmo, pero debido a los cambios en el idioma desde las dinastías Tang y Song, muchos caracteres y sonidos ya no son reconocibles, por lo que algunas personas abogan por utilizar dialectos locales. leer según el ritmo.
3. La forma de recitar poemas antiguos se adopta hoy en día en el sudeste asiático. La entonación es la pronunciación Tang de la dinastía Tang.
La recitación refleja la relación equitativa entre los lectores. y poemas antiguos (diferentes del análisis crítico anterior), y es fácil obtener una "comprensión comprensiva (palabras de Chen Yinke)"
La recitación se basa en la musicalidad del chino: rima y tono.
Guo Shaoyu es el autor de "La belleza de los tonos chinos".
La rima era madura en la dinastía Tang y debía recitarse en las dinastías Sui y Tang, por lo que ahora solo podemos usarla. "onomatopeya" (el estándar de referencia es el dialecto), no mandarín (el mandarín se originó en la dinastía Yuan).
"Guangyun" refleja la situación fonética real en las dinastías Tang y Song. Dividido en 206 departamentos. Cada departamento tiene un número de palabras diferente.
Para facilitar la escritura de poemas, las generaciones posteriores compilaron "Pingshui Poetry Rhymes", que sólo tiene 106 partes. En la creación de poesía real, algunos caracteres chinos del Departamento 106 se pueden compartir con caracteres chinos de otros departamentos.
El tono y el tono no tienen nada que ver con la rima. Ahora hay cuatro tonos de "Shangru", y había aún más tonos en las dinastías Qin y Han.
Método de los Cuatro Tonos
Estilo de vida de Dian, ejemplos de palabras: montaña, río, barco, marido→ping.
Grita fuerte y contundente. Ejemplo: Confucio, agua, lengua, Shang → Cuo.
Para ir lejos, las palabras son: enviar, significado, lugar, voluntad → maldecir.
El tono es breve y urgente. Ejemplos de palabras: (no dicho) → Xu
4. ¿Cuáles son los métodos y técnicas para memorizar poemas antiguos? En los últimos años, la recitación de poesía clásica, como espectáculo cultural con características nacionales, se ha vuelto popular en el mundo del arte, brindando a la gente un disfrute artístico elegante y es ampliamente bienvenida por la sociedad.
Sin embargo, al recitar algunos poemas, debido a que los recitadores no comprenden el ritmo de la poesía antigua y no están familiarizados con los cuatro tonos, a menudo recitan poemas antiguos en mandarín, lo que viola los requisitos de la poesía. ritmo y daña la belleza musical de la poesía clásica. En mi opinión, ésta es una cuestión que no se puede ignorar.
La poesía clásica en sí misma es un producto inseparable de la música. Sus exigencias rítmicas encierran una belleza musical única.
Esta exigencia métrica se refleja principalmente en la rima e incluso en la disposición de las frases. La disposición oblicua en la poesía clásica se compone principalmente de dos personajes que forman un grupo sonoro, o paso sonoro, que giran alternativamente.
Por ejemplo: "Las montañas cubren el día y el océano desemboca en el río dorado. Pero siempre que subas un tramo de escaleras, podrás ampliar tus horizontes a trescientas millas".
Este poema de cinco caracteres está compuesto por Pingzhe, Ping-Zi, Ping-Zi, Ping-Zi, Ping-Zi. Cada frase tiene dos dímetros y un monómetro.
Se utiliza alternativamente el tono bemol del segundo tono de cada dos pasos, comúnmente conocido como segunda, cuarta y sexta nota. De esta manera se constituyen los vaivenes de este poema.
En cuanto a la redacción, la disposición de las líneas oblicuas y oblicuas en la frase es más rigurosa. Se dice que "las oraciones tienen palabras atributivas y las palabras tienen sonidos atributivos", pero la disposición paralela en la oración se forma básicamente por la interacción de dos palabras como un paso. Por ejemplo, "Recordando a Jiangnan" de Bai Juyi: todos dicen que Jiangnan es bueno y los turistas solo se quedan en Jiangnan.
El agua del manantial es más verde que el cielo y los turistas pueden dormir en el barco escuchando el sonido de la lluvia. Las mujeres que venden vino en el restaurante Jiangnan son todas hermosas y los brazos expuestos al vender vino son tan blancos como la nieve.
No vuelvas a casa cuando el tiempo no pasa. Volver a casa será sumamente triste. La palabra es plana y plana, plana y plana, plana y plana.
Mediocre, mediocre. /plano plano plano plano plano plano plano plano plano.
Se combinan entre sí. Esta inteligente disposición de líneas oblicuas y oblicuas en oraciones constituye la belleza musical única de la poesía clásica china.
Algunos estudiosos creen que "es el único 'lenguaje poético' con una fuerte musicalidad y un hermoso ritmo entre miles de idiomas en el mundo, ¡lo cual no tiene paralelo!" (Ver Conferencia de Zhou sobre la apreciación de Poesía Tang y Song".) Por lo tanto, al recitar poesía clásica, debes leer las palabras de acuerdo con los requisitos métricos de la poesía clásica y manejar bien el tono de la oración, para que sea agradable al oído y aumente el atractivo de la obra. De lo contrario, se dañará la belleza musical original de la obra.
Por ejemplo, como puedes ver, puedes pronunciar K en mandarín, pero el tono plano se usa a menudo en la poesía clásica. Por ejemplo, "Qing Ping Diao" de Li Bai "Las flores famosas admiran el país y el país, y siempre sonríes".
"Huichang" de Mao Zedong Qing Ping Le "Los soldados guían a Guangdong y se convierte en más próspero." Todos deben leer las palabras aquí Ping, el primer sonido es k ā n.
Si dice "A menudo veo un rey sonriéndole a K", ¿cuál es la musicalidad? ¿Cuál es la belleza? Otro ejemplo es la palabra "wang" en el poema del presidente Mao "Una guía para el guerrero de Guangdong", que debe leerse con la pronunciación plana kān y puede ampliarse adecuadamente para reflejar los altibajos del poema. Si se lee como "Mira a Nanyue", las cuatro palabras deben estar conectadas entre sí, lo que destruirá la belleza musical del poema. Pero en "Llamado de Langzhou a Beijing en el décimo año de Yuanhe y te presenté una obra para mirar las flores" de Liu Yuxi, un poema con siete características únicas, "El mundo de los mortales señala la cara, y nadie lo hace". No mires la parte posterior de las flores."
Al leer los caracteres aquí, debes pronunciar K, que cumple con los requisitos del nivel. Otro ejemplo es "No está muy lejos de su encantadora montaña. ¡Oh, pájaro azul, escucha! ¡Tráeme lo que dice!" en "Las siete leyes sin título" de Li Shangyin.
Aquí la palabra "exploración" debe leerse como w̉ແt provocación k ā n. Todo ello para cumplir con las exigencias del ritual poético.
Otro ejemplo es la enseñanza de los caracteres chinos en la educación. En mandarín, Jixiu se pronuncia a menudo, pero en la poesía clásica se utiliza a menudo como un tono plano. Por ejemplo, las Cuatro Maravillas de Wang Changling "Solo haz volar la ciudad del dragón, pero no enseñes la montaña Huma Huayin".
Las siete reglas del presidente Mao "A Shaoshan" "Atrévete a enseñar al sol y a la luna a cambiar el cielo y sacrificate por ello". "Luna sobre el río Oeste" de Su Shi "Es una pena que el río romántico no me enseñe a aplastar a Qiong Yao". Todos los caracteres que se enseñan aquí deben leerse en tono sencillo, jiāo, pero en algunas lecturas fonéticas, se anotan erróneamente como Tío Ji (ver "Trescientas lecturas fonéticas de poemas Tang y Song" de Far East Publishing House), lo que viola Las exigencias del ritmo poético.
Otro ejemplo es la victoria de la victoria. En mandarín, puedes pronunciar más shąg y eliminar el sonido. Sin embargo, en la poesía clásica, el primer sonido de shēng suele ser un tono plano.
Por ejemplo, "Shui Tiao" de Su Shi. Festival del Medio Otoño "Quiero viajar con el viento de regreso a casa, pero me temo que los hermosos edificios y los edificios de jade son demasiado altos para ser fríos".
Las dos oraciones anteriores son ordinarias, ordinarias, ordinarias. , y el polvo se ha asentado. La palabra "sonido" aquí, a modo de explicación, debe leerse como "pingsheng", que es el primer tono de shēng.
Pero en "Memorias del sur del río Yangtze" de Bai Juyi, hay una frase llamada "Las flores al amanecer son mejores que el fuego, y el agua en primavera es tan verde como el azul". Para ganar la palabra aquí, la pronunciación shěg debe pronunciarse de acuerdo con los requisitos de sencillez y gracia. Otro ejemplo es la respuesta correspondiente. En mandarín, decimos "Y significa belleza, G significa belleza", en "Shui Diao" de Su Shi.
Durante el Festival del Medio Otoño, hay un dicho: "No debe haber odio, ¿por qué irse en otro momento?". En "Youmei" de Li Houzhu, "El jade tallado aún debería existir, pero Zhu Yan lo cambió". Todas las palabras aquí deben pronunciarse con Y y ng planas, pero en "Shuang Feiyan" de Shi Dazu.
En "Yan Yong", "Si eres fragante, olvidarás la fragancia del mundo" y "Lin Yuling" de Liu Yong, "Los últimos años deberían ser hermosos paisajes sólo de nombre", la palabra "ying" aquí debería pronunciarse "Y Jing G" para cumplir con los requisitos de una melodía uniforme. Por eso creo que para recitar poesía clásica, las personas que hablan bien mandarín no están calificadas.
El recitador debe comprender el ritmo del poema y estar familiarizado con los cuatro tonos, para poder pronunciar correctamente la pronunciación y manejar bien la cadencia del poema. De hecho, no sólo en la recitación de poesía, sino también en los libros de texto de primaria y secundaria, e incluso en algunos de los llamados "símbolos fonéticos de recitación de literatura clásica", porque los editores no comprenden el ritmo de la poesía y no están familiarizados con los cuatro. tonos, a menudo utilizan la pronunciación común del mandarín. Anotar poesía antigua daña la belleza musical de la poesía clásica, lo cual es lamentable.
Así que este es un tema que no se puede ignorar y espero que atraiga la atención de personas conocedoras.
5. ¿Cuáles son las formas de recitación de poesía antigua? 1. Lectura directa;
2. Rotación masculina y femenina;
3. Agregar música de fondo a la lectura musical.
4.
5. Recitación en escenario;
6. Recitación en vídeo;
7. ;
Datos ampliados:
La recitación es leer en voz alta y clara. Es la actividad creativa de convertir obras escritas al lenguaje hablado. Lang, es decir, la voz es clara y resonante; recitar, es decir, recitar, es un arte del lenguaje que utiliza una voz clara y resonante, combinada con múltiples medios lingüísticos, para expresar perfectamente los pensamientos y sentimientos de la obra.
La recitación es una forma importante de comunicación oral. La recitación no sólo puede mejorar la capacidad de lectura y la capacidad de apreciación del arte, sino que, lo que es más importante, a través de la recitación, los lectores pueden cultivar su temperamento, ampliar su mente, comportarse civilizadamente y mejorar la comprensión, los jóvenes pueden cultivar eficazmente la capacidad de apreciar los matices del lenguaje; y vocabulario, y establecer el mejor Autoreconocimiento en la forma de expresión verbal.
Tipos de recitación:
1. Método de lectura en abanico
Hay dos modos de lectura modelo: uno es que el maestro les lee a los niños, y luego el los niños imitan. Uno es un ejemplo de lectura de un compañero de clase que es muy bueno leyendo. La lectura de fans puede leer el artículo completo, o un párrafo o una oración. El objetivo principal es demostrar a los estudiantes, por lo que debe ser correcto, claro, fluido y emotivo.
Método de lectura sincrónica: toda la clase o un grupo de niños leen al unísono al mismo tiempo.
2. Ley de Bandu
Cuando los profesores o los mejores estudiantes leen con sus hijos, los niños pueden escuchar vagamente sus propios problemas y mejorar.
3. Leer por turnos
Cada niño se turna para leer, lo cual es de naturaleza competitiva. Los textos en los grados inferiores son cortos, por lo que un niño puede leer el texto completo y luego pedirle a otro que lo lea.
4. Método de lectura
Varios niños leen juntos un texto. El maestro puede pedirle a un niño que lea por su nombre. Si no llega a un párrafo después de leer la mitad, puede pedirle a otro niño que continúe leyendo. Esta forma de leer puede atraer la atención de los niños en cualquier momento y está llena de diversión.
5. Lectura de liderazgo
Un método de lectura dirigido por profesores o estudiantes con fuertes habilidades lectoras. El maestro o el mejor estudiante lee primero una oración o un párrafo corto, y el niño lee una oración o un párrafo corto después. Continúe de esta manera hasta leer el texto completo.
6. Lectura interactiva
El grupo A lee la primera oración, el grupo B lee la segunda oración, el grupo A lee la tercera oración, el grupo B lee la cuarta oración por turno, y así. en. .
7. Lectura en grupo
Leer en voz alta en grupos, ramas o filas y corregir los errores de cada uno.
8. Lectura libre
Todos los miembros de la clase son libres de leer tranquilamente al mismo tiempo. Como no tienes que colaborar con otros, puedes leer y pensar a cualquier velocidad.
9. Leer por nombre
El profesor pide a un niño que lea. Después de leer uno o dos párrafos, le pide a otro alumno que lea.
10. Lectura de expresiones
Si el material didáctico es rima, los niños podrán leerlo mediante posturas, movimientos y expresiones según la extensión del texto y el ritmo de la música.
11. Sortear para leer
Quien sortee entre todas las firmas de los niños se pondrá de pie y leerá en voz alta.
12. Lectura dialogada
Los dramas infantiles deben leerse en diálogo, es decir, leerse por personajes, lo que es más vívido y útil para la comprensión.
13. Lecturas altas y bajas
El niño A lee en voz alta en tono alto y el niño B usa tono bajo para sumar. Ésta es una forma de cambiar el tono del sonido. Los niños pueden leer en voz alta con interés y cambiando de entonación, lo que los hace sentir frescos e interesantes.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu: Recitación
6. Método básico para memorizar poemas antiguos 1. Según la melodía, la principal diferencia entre memorizar y recitar Del sonido hay una melodía para el tiempo.
En la enseñanza de la poesía antigua en las escuelas primarias, primero debemos aclarar el tono y la melodía. Al enseñar, los profesores primero deben demostrar la recitación y recitar los tonos básicos a los estudiantes frase por frase hasta que los estudiantes puedan recitar e imitar los tonos de forma independiente.
Esto primero capta la atención de los estudiantes y al mismo tiempo los introduce en la concepción artística de la poesía antigua a través del atractivo del sonido. Aunque el canto tiene una melodía, es diferente del canto porque la melodía del canto no es fija.
Es decir, un mismo poema se puede recitar en diferentes melodías. Hay tres formas: canto tradicional, canto moderno y melodías caseras.
En la etapa inicial de aprender a cantar sutras, primero puedes imitar melodías de canto existentes. En el proceso de imitación, gradualmente sentiremos las emociones y descubriremos las reglas: por ejemplo, la mayoría de las melodías recitadas son relativamente simples, cada frase está en el mismo tono, etc. Otro ejemplo es formar una melodía simple basada en el ritmo de las palabras, alargando el tono en función de los altibajos de la pronunciación de cada palabra del poema.
Si lo memorizas con más frecuencia, naturalmente sentirás el patrón. Una vez que los estudiantes hayan dominado básicamente la entonación, se les debe guiar para que ingresen a la concepción artística de la obra y al mundo emocional del autor a través del sonido.
Los profesores deben llevar a los estudiantes a imaginar juntos. Mientras recitan, deben guiarlos para que imaginen las imágenes representadas en el poema y la escena en la que el autor escribió el poema. La música puede afectar fácilmente las emociones de las personas. Cuando los estudiantes recitan una melodía deprimente o fuerte, las emociones contenidas en la obra quedarán grabadas más profundamente en sus corazones, haciéndolos sentir lo mismo.
2 Las palabras están bien dichas y el encanto se siente. En la escuela primaria, para asegurar que los estudiantes comprendan la poesía, debemos partir de lo básico.
Primero, la pronunciación debe ser precisa y la enunciación clara para lograr la llamada "pronunciación correcta", y luego la pronunciación debe prolongarse para que la melodía sea más completa y lograr la llamada "pronunciación correcta". requisito de recitación, para que puedas sentir el encanto de la poesía.
La enseñanza se dividirá en los siguientes dos pasos: 2.1 La entonación de las sílabas, la pronunciación clara en la escuela primaria y el dominio de las palabras es un contenido didáctico clave. En la enseñanza de la recitación de poemas antiguos, los profesores recitan principalmente mandarín para guiar a los estudiantes a recitar correctamente, de modo que puedan dominar la pronunciación de las palabras de todo el poema mediante la recitación.
Sobre la base de una pronunciación precisa, la pronunciación de las palabras también debe ser clara y distinta. Los caracteres chinos tienen hermosas sílabas y se leen con precisión, claridad y plenitud, mostrando un tono suave, dando a las personas una sensación de belleza.
2.2 Utilice acentos para sentir el encanto de la poesía clásica china. Además de tener un ritmo distinto, también necesita rimar. La rima no sólo hace que los poemas antiguos sean claros y hermosos de leer, sino que también los llena de encanto.
El encanto de la poesía antigua se refleja en el hecho de que el final de la rima puede hacer que la cavidad nasal y el pecho canten, dando a las personas una sensación emocionante. Al recitar, los estudiantes pueden sentir el encanto de la poesía y la emoción del poeta al escribir, dejando recuerdos persistentes y un regusto interminable.
3 Según el ritmo, cultivar el sentido del lenguaje de la poesía. El ritmo puede expresar la frustración del lenguaje. Las pausas y extensiones del ritmo pueden expresar diferentes significados, y los tonos agudos y relajantes pueden expresar diferentes emociones.
La palabra "recitar" originalmente se refiere a leer rítmicamente, indicando que se debe dominar el ritmo al recitar. Al recitar, dominar diferentes ritmos no solo puede ayudar a los estudiantes a comprender las emociones de los poemas, sino también ayudarlos a desarrollar gradualmente el sentido del lenguaje.
Desarrollar un buen sentido del lenguaje puede mejorar la percepción de los estudiantes sobre el lenguaje poético. Las propias sílabas chinas tienen diferentes ritmos, como duración, severidad y rapidez, debido a diferentes iniciales, finales y tonos. En segundo lugar, la poesía clásica, como ejemplo típico de la belleza rítmica china, también tendrá diferentes pausas debido a la agrupación semántica y las fluctuaciones emocionales. . Resalta la cadencia.
Por eso, a la hora de enseñar a los alumnos a recitar, lo principal es dominar el ritmo de las sílabas de cada palabra y el ritmo de las pausas de cada poema. Los tonos en el chino antiguo se dividen en cuatro tipos: tono plano, tono ascendente, tono ascendente y tono de entrada. Entre ellos, el "tono ping" es el tono plano y el "tono shang, tono ascendente y tono de entrada" son ambiguos. tonos.
El chino moderno se divide en tonos planos y oblicuos, tonos ascendentes, tonos ascendentes y tonos descendentes (llamados primer, segundo, tercer y cuarto tono en la escuela primaria El "tono de entrada" del chino antiguo). Se clasifica como "tono descendente". Tradicionalmente, el tono plano es un tono plano, el tono ascendente es un tono ascendente, el tono descendente es un tono descendente y el tono de entrada es un tono corto.
La "Canción de Jade Key" de la dinastía Ming decía: "La voz no suele ser baja. Cuando es fuerte, la voz es fuerte. La voz es clara y triste durante mucho tiempo, y la voz es breve y urgente." En resumen, la voz plana es suave y larga., los ronquidos fueron violentos y rápidos.
Esta es la ley de "igual largo e igual corto" propuesta por varios cantadores. El tono tiene que ver con el tono, no con la rima.
Ahora hay cuatro tonos de "Shangru", y hubo más tonos en las dinastías Qin y Han. Se divide en cuatro tonos para pedir la paz. No seas bajo y alto. Ejemplos de palabras: montaña, río, barco, marido → pide poder en un tono plano.
Ejemplos de palabras: Confucio, agua, lenguaje, arriba, ir sonido, obviamente triste por un largo camino, ejemplos de palabras: enviar, significado, hacer, encontrarse, ir sonido, corto y urgente. Ejemplo de palabra: (sin hablar) → 2004 Comprender poesía y experimentar emociones a través del canto. El educador Ye Shengtao hizo una vez tal petición: "Deje que los estudiantes reciten, que lo disfruten, que lo lean repetidamente y que experimenten la bondad repetidamente.
Alcance naturalmente el estado de competencia Chen Qin, un famoso contemporáneo". Profesora de chino, también fundada El método educativo "lectura de las Escrituras" se refiere a un método de lectura que no busca la comprensión, sino que solo memoriza y memoriza las Escrituras de memoria.
Todos los ejemplos anteriores demuestran que los estudiantes necesitan recitarlo repetidamente cuando enseñan poesía antigua. Mediante la recitación repetida, los estudiantes pueden continuar imaginando las imágenes representadas en el poema, profundizar su comprensión de todo el poema, apreciar gradualmente la belleza de la rima y el ritmo del poema y profundizar su comprensión de la situación creativa del autor.
Como dice el refrán: "Lee un libro cien veces, su significado es evidente". Si lo recitas repetidamente, naturalmente puedes lograr el efecto de comprender el poema y experimentar emociones. En primer lugar, la entonación es el tono emocional de todo el poema; en segundo lugar, las pausas en las sílabas y el ritmo sonoro hacen que la gente sienta las fluctuaciones y cambios de las emociones del poeta; en tercer lugar, el uso del acento le permite al poeta experimentar el encanto y la emoción; El sabor del poema en el sonido persistente. Los sentimientos del poeta.
Por lo tanto, al final de la enseñanza de la poesía antigua, los profesores deben guiar a los estudiantes para que la reciten repetidamente e imaginen la situación creativa del poeta durante la recitación repetida, a fin de comprender la poesía.