Introducción al chino clásico en la colección de libros antiguos 6
Sun Tzu dijo:
Deben observarse los soldados, los asuntos nacionales, el lugar de la vida y la muerte y el modo de supervivencia.
Así que debemos aprender cinco cosas, aprender sus métodos y buscar sus emociones: la primera es el Tao, la segunda es el cielo, la tercera es la tierra, la cuarta son los generales y la quinta es la ley. El Tao hace que las personas se identifiquen con el mundo, puedan morir con él, puedan vivir con él, pero no puedan estar en peligro, el cielo, el yin y el yang, el frío y el calor, y el sistema del tiempo, los que viven en la tierra están lejos y cerca, son fáciles; , ancho y estrecho, y Vida y muerte; General, Sabiduría, Fe, Benevolencia, Coraje y Rigor, Música y Sistema, Modo Oficial, Uso Principal; Debes escuchar estas cinco cosas. Los que saben son victoriosos y los que no saben son invencibles. Por eso, la escuela estaba planeando y le preguntó sobre sus sentimientos, diciendo: ¿Quién es el maestro? ¿Quién puede? ¿Qué es el cielo y la tierra? ¿Qué es la ley? ¿Quién es más fuerte?
¿Quién entrena soldados? ¿Quiénes son las recompensas y los castigos? Sé el resultado de esto. Escucharás mi plan, lo usarás para ganar y lo mantendrás; no escucharás mi plan. Si lo usas, fracasarás. Vamos.
Escucha cuando ganas dinero, para poder ayudar a los demás. Esta es la tendencia. Quienes detentan el poder lo controlan con fines de lucro. Los soldados son astutos. Por lo tanto, puedes mostrar tu incapacidad, usarla sin mostrarla, mostrar tu distancia como cerca y mostrar tu cercanía como lejos. Atráelos con ganancias, tómalos al azar, prepárate para ellos, evítalos por la fuerza, molestalos, sé arrogante, trabaja duro, déjalos ir, atácalos cuando no estén preparados y sorpréndelos. La victoria de este general no debería anunciarse primero.
Si el marido no pelea y el templo vence, pasará; si el templo no vence antes de la batalla, será muy poco. ¡Más es mejor que menos, pero mejor que nada! Desde esta perspectiva, podemos ver los resultados.
2. Pídale a la sexta persona que lea literatura moderna y chino clásico. Haga clic en "Leer algunos libros antiguos" para leer la respuesta. 4 sonidos y sabiduría, 2 sonidos y ceño fruncido, 4 sonidos y arrugas en la frente, 4 sonidos y cejas.
1) A juzgar por el texto, leer libros antiguos es bueno para nosotros:
1) Es de gran beneficio para el cultivo de nuestra vida y nuestro cultivo literario.
2. También nos resulta de gran ayuda aprender el idioma y la escritura.
(2) A lo largo de todo el artículo, las razones del autor para recomendar “leer algunos libros antiguos” se pueden resumir en tres aspectos:
1. ancestros La herencia más preciada es como un barco lleno de pensamientos y sabiduría. Dejar los clásicos significa abandonar la cultura tradicional y las propias raíces.
2. Leer libros antiguos no sólo puede mejorar nuestra calidad de vida y nuestra calidad literaria, sino que también nos ayuda a aprender el lenguaje y la escritura.
3. Si desechamos los libros antiguos como si fueran basura, lo sentiríamos por los antiguos, ¡y aún más por las generaciones futuras!
(3) Mientras miras hacia el futuro, no olvides mirar hacia atrás, leer algunos libros antiguos y dejar raíces. ¿Cuál es la importancia de leer libros antiguos para los estudiantes de secundaria? Por favor dime lo que piensas.
La filosofía de vida contenida en los libros antiguos puede enriquecer nuestras almas; la historia y la cultura en los libros antiguos pueden enriquecer nuestra visión; el ascenso y la caída del honor y la desgracia en los libros antiguos pueden cultivar nuestro sentimiento patriótico; La poesía en los libros antiguos puede Poesía nuestras vidas.
3. Introducción a la "Medicina China Antigua" "Medicina China Antigua" es el nombre de un libro que en 2007 fue aprobado como libro de texto de alta calidad para la educación superior en Beijing y es utilizado por estudiantes superiores. escuelas vocacionales de medicina tradicional china y educación de adultos.
Este es un libro de referencia práctico. Desde la redacción del esquema hasta la finalización final de este libro de texto, pasé por varios años cálidos y fríos.
La literatura médica antigua es una asignatura que estudia los fenómenos lingüísticos y culturales de los libros de medicina china antiguos y es un curso básico para la carrera de medicina tradicional china. El propósito de enseñar libros de medicina china antigua es permitir a los estudiantes leer con éxito libros de medicina china antigua con la ayuda de libros de referencia mediante la selección de literatura médica antigua y la enseñanza de conocimientos básicos del chino antiguo.
Al mismo tiempo, a través de la enseñanza de la medicina china antigua, los estudiantes pueden comprender la cultura de la medicina china y la esencia de la medicina china, mejorar su calidad humanística y su cultivo moral, y sentar una base cultural sólida para aprender chino. medicina bien. Las obras médicas antiguas son textos chinos clásicos antiguos con contenido médico.
Para comprender este aspecto del chino clásico, también debes aprender algunos conocimientos de idiomas antiguos estrechamente relacionados. Por tanto, el conocimiento de lenguas antiguas relacionadas con la literatura médica antigua es el contenido principal de la literatura médica antigua.
La literatura médica antigua es la base de la medicina tradicional china. "Medicina China antigua" es un curso que estudia el lenguaje y los fenómenos culturales de la literatura médica antigua. Es un curso básico para estudiantes universitarios y estudiantes de medicina china de siete años, y también es un curso principal en las escuelas de medicina china.
El propósito de la enseñanza es permitir a los estudiantes dominar palabras comunes y sus significados principales en libros de medicina antiguos, conocimientos básicos del chino antiguo y segmentación de oraciones, traducción moderna y habilidades básicas de comprensión de textos basadas en sus conocimientos existentes. conocimiento del chino clásico, para que puedan leer con éxito libros de medicina antigua china, superar los obstáculos de artes liberales para los cursos de seguimiento de libros de medicina clásicos y el estudio de libros de medicina antiguos después de graduarse, y al mismo tiempo instar a algunos estudiantes. esforzarnos por seguir estudiando y desarrollándose en este campo profesional. La enseñanza de este curso tiene como objetivo cultivar la comprensión integral de la esencia de la medicina china antigua de los estudiantes, mejorar la calidad humanística y el nivel del lenguaje de los estudiantes, mejorar la estructura del conocimiento, mejorar aún más la comprensión y la capacidad de análisis del espíritu de la medicina tradicional china. y ayudar a los estudiantes a formar su personalidad y temperamento médico, de modo que esto establezca una base sólida y confiable para que puedan participar en la medicina tradicional china u otros trabajos médicos y de salud en el futuro.
Este curso toma "Textos médicos antiguos" como núcleo y está integrado en una serie de cursos con características de la medicina tradicional china, que incluyen "Textos médicos antiguos (textos seleccionados)", "Teoría general de la medicina china antigua". Textos", "Esquema de anotaciones de textos antiguos de medicina tradicional china", "Literatura médica china", etc. La combinación de cursos optativos como lectura de chino antiguo, apreciación de los clásicos chinos antiguos y resumen de poesía antigua ayudará a los estudiantes a ampliar sus horizontes, enriquecer sus conocimientos y promover la mejora continua de la calidad académica. Si desea "administrar el mundo con fines prácticos", debe tener un conocimiento profundo de la cultura tradicional y china antigua.
Por lo tanto, en cuanto a su naturaleza y función, “Textos Médicos Antiguos” es una disciplina que estudia el lenguaje, los caracteres, los documentos y las cuestiones culturales de los libros de medicina china antiguos. Es un curso básico y una herramienta para el aprendizaje. Se especializa en medicina china en colegios y universidades. Es un curso importante de educación cultural tradicional de calidad para estudiantes de MTC y un curso principal para la educación permanente de la lengua y la cultura tradicionales para los practicantes de MTC. Estudiar, dominar y aplicar los conocimientos y métodos de la medicina china antigua, cultivar y mejorar el nivel de la medicina china antigua y mejorar el idioma tradicional, los logros culturales y la calidad profesional integral que deben tener los trabajadores de la medicina china, y luego continuar estudiando el chino antiguo. medicina en profundidad, promover la medicina tradicional y académica china La herencia y el desarrollo de la causa tienen un papel muy práctico y una importancia de gran alcance.
2. El propósito y la tarea de enseñar "Textos médicos antiguos" En términos generales, el propósito y la tarea de enseñar textos médicos antiguos es permitir a los estudiantes leer, comprender, interpretar y estudiar directamente el significado literario de los antiguos. Libros de medicina china y aplicarlos correctamente. En un sentido estricto, permite a los estudiantes leer, comprender y explicar directamente las cuestiones lingüísticas y los significados de los antiguos libros de medicina china con la ayuda de libros de referencia, y segmentar, puntuar y traducir oraciones.
Este plan de estudios se basa en objetivos y tareas docentes específicos. Basado en la naturaleza y función de este curso, "Medicina China Antigua" también tiene el propósito y la tarea de cultivar el idioma chino, la alfabetización cultural y las cualidades humanísticas con las características de la medicina tradicional china.
3. El contenido didáctico de "Clásicos Médicos Antiguos" El contenido didáctico de "Clásicos Médicos Antiguos" se determina en función del propósito docente. En lo que a arquitectura se refiere, se divide en tres partes: obras seleccionadas, conocimientos básicos y práctica.
Entre ellos, “Obras Escogidas” se divide en antologías médicas y antologías afines o estrechamente relacionadas con la medicina según su naturaleza y época, se puede dividir en biografías de médicos, prefacios de libros médicos; , tratados médicos y tratados médicos. El enfoque didáctico de la antología es el conocimiento lingüístico de caracteres, palabras, oraciones, significados y sus significados, así como el conocimiento cultural tradicional. El propósito es permitir a los estudiantes acumular los materiales perceptivos necesarios de libros de medicina antiguos y cultivar ciertos conocimientos perceptivos.
El "Conocimiento básico" se divide principalmente en nueve capítulos (nueve categorías), a saber: libros de referencia, caracteres chinos, vocabulario, gramática, retórica, exégesis, lectura de oraciones, traducción de idiomas y conocimiento cultural. La enseñanza de estos contenidos se basa en el principio de tener en cuenta el sistema y resaltar los puntos clave, con el objetivo de cultivar en los estudiantes ciertos conocimientos y métodos teóricos y la capacidad de resolver problemas prácticos.
"Práctica" es una formación muy específica destinada a profundizar el contenido y los puntos clave de cada capítulo aprendido, y a cultivar la capacidad de los estudiantes para interpretar palabras, segmentar oraciones y traducir palabras correctamente. 4. La enseñanza de la "Medicina China Antigua" requiere que los estudiantes aprendan el contenido especificado en el programa de estudios, y los estudiantes deben cumplir con los siguientes estándares: 1. Pueden comprender los caracteres chinos tradicionales y escribir los caracteres simplificados correspondientes.
2. Ser capaz de identificar caracteres comunes, caracteres antiguos y caracteres variantes seleccionados en el texto, y escribir sus correspondientes caracteres originales, caracteres modernos y caracteres regulares 3. Ser capaz de explicar con precisión la forma; , pronunciación y pronunciación del significado de las palabras seleccionadas, especialmente palabras comunes (incluidas palabras monosilábicas, palabras polisilábicas, palabras polisilábicas, modismos, alusiones, etc.
); 4. Ser capaz de explicar diversos fenómenos gramaticales y retóricos especiales en el texto seleccionado; 5. Ser capaz de comprender correctamente el significado de oraciones, párrafos y artículos de la literatura médica antigua; " y dominar los métodos de aplicación, ser capaz de explicar temas relevantes; 7. Ser capaz de traducir chino antiguo con precisión y fluidez con la traducción literal como pilar y la traducción libre como complemento; 8. Puede segmentar con precisión pasajes chinos antiguos sin signos de puntuación; 5 Los principios y principios de la enseñanza de los "Clásicos Médicos Antiguos" Método 1. Dado que "Obras Escogidas" es una fuente viva de clásicos médicos antiguos, su teoría se basa en su estudio.
4. Vocabulario de la bibliografía La bibliografía es la ciencia que estudia las reglas generales de la formación y desarrollo del trabajo de catalogación, es decir, las reglas de movimiento de la información bibliográfica. Es un resumen teórico y un resumen de la experiencia práctica. trabajo de catalogación.
El contenido de la bibliografía incluye principalmente la divulgación y descripción de documentos, la indexación bibliográfica, los servicios de información bibliográfica y la historia de la bibliografía. Una rama de la bibliografía, que incluye la bibliografía general: el estudio de los principios generales de la bibliografía y los métodos básicos de indización bibliográfica; bibliografía: el estudio de la acumulación, organización y utilización de documentos en diversas disciplinas: el estudio del desarrollo; de bibliografía en el país y en el extranjero.
Además, existe una subdisciplina que se centra en la verificación del estado de las ediciones de libros, denominada bibliografía de ediciones. El directorio tiene una larga historia. El catálogo más antiguo del mundo es el Catálogo Pinac (también conocido como Catálogo de eruditos famosos y sus obras) compilado por el bibliógrafo y poeta griego Calímaco (alrededor del 305 a. C. hasta aproximadamente el 240 a. C.).
La bibliografía no sólo registra los libros de la Biblioteca de Alejandría dirigida por Calímaco, sino que también incluye todos los documentos griegos de la época. La invención de la imprenta promovió en gran medida el intercambio y la difusión de la cultura mundial y también impulsó el desarrollo de la bibliografía.
1545 C. Gesner publica la Bibliografía Mundial. En el siglo XVI, el jurista italiano Giovanni Nevezzano compiló la "Bibliografía de juristas", y en 1591, el alemán Israel Spach compiló la "Bibliografía de obras médicas".
El "Catálogo del Mercado del Libro de Frankfurt" publicado en Frankfurt am Main, Alemania en 1564 (publicado cada seis meses hasta 1749) se convirtió en el comienzo de la publicación bibliográfica. Posteriormente, muchos países publicaron este catálogo de estrellas y hubo un mayor desarrollo en los siglos XVIII y XIX. El surgimiento de la bibliografía nacional es un hito en la historia de la bibliografía. Ha logrado grandes avances en el alcance de la colección, el sistema de clasificación, los métodos de recuperación y otras tecnologías de compilación de la bibliografía.
En el siglo XIX aparecieron en Occidente bibliografías nacionales publicadas periódicamente. Desde entonces, varios países han compilado y publicado sucesivamente bibliografías nacionales. El catálogo bibliográfico del Museo Británico publicado entre 1881 y 1900 contiene 13.000 libros, con un número total de más de 4,5 millones de artículos, más de 230 volúmenes más que el catálogo de libros impresos francés (publicado en 1897) recopilado por la Biblioteca Nacional.
Los catálogos de fichas aparecieron en Francia en la segunda mitad del siglo XVIII y poco a poco se convirtieron en una de las principales formas de colección de bibliotecas en varios países a partir del siglo XIX. A finales de la década de 1960, aparecieron catálogos legibles por máquina en Estados Unidos y desde entonces muchos países han publicado catálogos de este tipo.
La base de datos del Catálogo colectivo en línea del Online Library Center es la base de datos bibliográfica (catálogo colectivo legible por máquina) más grande del mundo. Ya en la dinastía Shang (15 a. C. ~ siglo XII a. C.), hay una gran cantidad de documentos registrados en nuestro país. Solo en Anyang Xiaotun se han desenterrado 160.000 inscripciones en huesos de oráculo. En ese momento, las ofertas de Oracle estaban dispuestas en un orden determinado.
Los historiadores encargados de los documentos en la dinastía Zhou tenían una clara división del trabajo, como los títulos de Crónicas no oficiales de Sifangzhi, Libros de los tres soberanos y cinco emperadores, y Libros de Sifang, etc. lo que indica que la dinastía Zhou Occidental probablemente tenía trabajos de catálogo para registrar e informar documentos. Según "Han Shu Yi Wen Zhi", durante el reinado del emperador Wu de la dinastía Han, Yang Shuyu, el sirviente militar y político, registró el legado de Yang Shuyu en "Crónicas militares", que es el catálogo de libros más antiguo de mi país registrado en la literatura existente.
En el año 26 a.C., el emperador Cheng de la dinastía Han ordenó a Chen Nong buscar la nota de suicidio y convocó al médico y a otros secretarios de la escuela. Liu Xiang murió antes de la revisión y su hijo Liu Xin siguió los pasos de su padre. Compiló el texto completo de cada narrativa escrita por Liu Xiang durante la revisión en veinte volúmenes de "Bie Lu". Liu Xin lo tomó de "Bie Lu" y escribió siete volúmenes de "Qilu".
"Bielu" es un modelo para resúmenes narrativos posteriores; "Qilue" estableció un sistema de clasificación bibliográfica guiado por el confucianismo, que tuvo una profunda influencia en la compilación de catálogos posteriores (ver "Bielu", "Bielu" , "Qilue") "Siete estrategias"). Xun Xu, secretario de la dinastía Jin Occidental, escribió el "Nuevo libro de Zhongjing". Con base en el desarrollo cultural y académico de la época y los cambios en el número de libros, estableció cuatro sistemas de clasificación bibliográfica.
Durante la dinastía Jin del Este, Li Chong compiló las "Cuatro bibliografías principales de los emperadores Jin y Yuan", y se intercambiaron las posiciones de los dos libros. Los libros del Ministerio de Historia precedieron a los libros de los eruditos confucianos, y el sistema de clasificación de cuatro bibliografías establecido por Li Chong se convirtió en el sistema permanente para los catálogos compilados por los secretarios de las dinastías Song, Qi, Liang, Chen y Sui. . Hay catálogos oficiales de libros palaciegos compilados por * * * en todas las dinastías, tales como: 200 volúmenes de "Cuatro registros de Shu Qun" compilados por Yuan Xingchong durante el período Kaiyuan de la dinastía Tang, 40 volúmenes de "Crónicas antiguas y modernas ", y 40 volúmenes de "Crónicas antiguas y modernas" compiladas por Wang y Ouyang Xiu de la dinastía Song. El "Catálogo general de Chongwen" tiene 66 volúmenes, el "Catálogo general de Chongwen" compilado por la dinastía Song del Sur, etc.
El representante más destacado del catálogo oficial es el "Catálogo General Sikuquanshu" de la Dinastía Qing. En 1772 d.C., Ji Yun fue nombrado editor en jefe. De acuerdo con las instrucciones de Li Hong, se compilaron los resúmenes escritos para cada libro durante el proceso de compilación de "Sikuquanshu", incluidos un total de 3.461 tipos de libros antiguos y 6.793 tipos de entradas no incluidas en "Sikuquanshu". Según el sistema de clasificación de clásicos, historia, libros y colecciones, hay un prefacio general antes de los cuatro libros, un pequeño prefacio antes de las categorías mayor y menor, y un resumen para cada libro. Es un resumen de escritos chinos antiguos anteriores al reinado Qianlong de la dinastía Qing. Puede considerarse como el representante más completo del antiguo sistema de clasificación bibliográfica chino y una obra maestra de los métodos bibliográficos chinos. El "Catálogo Han Shu" compilado por la dinastía Han del Este Bangu se compiló en las "Crónicas literarias Han Shu" basadas en las "Siete estrategias" de Liu Xin, que establecieron un modelo para generaciones posteriores de "Registros históricos" y crearon un nuevo "Registro histórico". Catálogo de registros". Es el catálogo más antiguo existente en mi país y un catálogo importante para estudiar pensamientos académicos sociales y clásicos culturales desde Pre-Qin hasta la dinastía Han Occidental en mi país.
"Sui Shu Jing Ji Zhi" es el segundo catálogo de libros históricos más antiguo de China y refleja las condiciones de supervivencia de los documentos chinos en la Edad Media. Desde entonces, ha habido registros literarios o registros históricos en el "Libro Antiguo de Tang", el "Libro Nuevo de Tang", la "Historia de la Dinastía Song", la "Historia de la Dinastía Ming" e incluso el "Manuscrito de la Historia". de la dinastía Qing", dejando registros de una generación de libros o de los escritos de una sola persona en la historia oficial.
Los catálogos de libros privados son un complemento importante al catálogo oficial. Comenzó con "Qizhi" compilado por Wang Jian de la dinastía Song del Sur. El catálogo sigue un sistema de clasificación de siete registros. Después de las Seis Notas, se añadió un atlas y se colocó una breve biografía bajo el título de cada libro, creando un precedente para los resúmenes biográficos. Hay muchos textos perdidos en "Qizhi" compilado por Liang, "Qilin" compilado por Xu en la dinastía Sui y "Bibliografía Xizhai" compilada por Wu Jingzi en la dinastía Tang.
En la dinastía Song, debido al desarrollo de la cultura y la erudición y al avance de la imprenta, se coleccionaban libros.
5. Introducción al contenido de la literatura sobre medicina china antigua: desde la compilación del esquema hasta la finalización final de este libro de texto, fueron necesarios varios años de arduo trabajo. La literatura médica antigua es una materia que estudia los fenómenos lingüísticos y culturales de los libros de medicina china antiguos y es un curso básico para la especialización en medicina tradicional china. El propósito de enseñar libros de medicina china antigua es permitir a los estudiantes leer con éxito libros de medicina china antigua con la ayuda de libros de referencia mediante la selección de literatura médica antigua y la enseñanza de conocimientos básicos del chino antiguo. Al mismo tiempo, a través de la enseñanza de los clásicos médicos antiguos, los estudiantes pueden comprender la cultura de la medicina china y la esencia de la medicina china, mejorar su nivel profesional, su calidad humanística y su cultivo moral, y sentar una base cultural sólida para aprender bien la medicina china. Las obras médicas antiguas son textos chinos clásicos antiguos con contenido médico. Para comprender este aspecto del chino clásico, también debes aprender algunos términos profesionales y otros conocimientos de idiomas antiguos que están estrechamente relacionados con él. Por tanto, el conocimiento de lenguas antiguas relacionadas con la literatura médica antigua es el contenido principal de la literatura médica antigua. La literatura médica antigua es la base de la medicina tradicional china.
Este libro se divide en tres partes: selección de trabajo, conocimientos básicos y preguntas de prueba de simulación. Cada texto tiene puntos de estudio, notas, traducciones y materiales de lectura para practicar.
6. Guía del servicio de biblioteca de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing 1. Los lectores de nuestra escuela deben mostrar su tarjeta del campus o de la biblioteca para ingresar a la biblioteca, mientras que los lectores externos a la escuela deben solicitar una tarjeta de lectura temporal en la biblioteca para acceder a los materiales.
2. Los titulares de la tarjeta Campus podrán disfrutar de todos los recursos de nuestra biblioteca. 3. Sea educado y ordenado.
4. Mantener el museo en silencio. Al ingresar al área de lectura, apague su teléfono móvil o configúrelo en modo silencioso. En el museo están prohibidos los ruidos, las risas y la lectura en voz alta. 5. Mantenga limpio el museo. Está prohibido escupir, tirar basura, pegar o hacer graffitis.
6. Preste atención a la seguridad contra incendios. Está estrictamente prohibido fumar en el museo. 7. Cuide bien los libros, las publicaciones periódicas, el equipo y los edificios. Los libros y publicaciones periódicas no se pueden desfigurar, romper ni ocultar. Los infractores serán tratados de acuerdo con las normas pertinentes.
8. Cumplir conscientemente las normas y reglamentos de la biblioteca y obedecer la gestión del personal. Reglas de préstamo de libros Préstamo y devolución de libros (1) Procedimientos de préstamo y devolución de libros: Los procedimientos de préstamo y devolución de libros se manejan en todos los lugares de préstamo de la biblioteca.
Por favor, muestra tu tarjeta del campus cuando pidas prestados libros. (2) Período de préstamo: 30 días; (3) Monto del préstamo: 5 a 30 libros. Consulte Permisos de préstamo de lectores para obtener más detalles.
2. Reserva de renovación (1) Procedimiento de renovación: Los libros prestados se pueden renovar dos veces sin reservas de otros. Los trámites de renovación deben completarse en el sistema OPAC de la biblioteca o en la oficina de préstamo de la biblioteca antes de que caduque el libro.
A partir de la fecha de renovación, el plazo de renovación será el mismo que el plazo original. (2) Trámites de reserva: Cuando se hayan prestado todos los libros que necesitan los lectores, podrán completar los trámites de reserva en línea.
Sólo se podrán realizar tres reservas a la vez. El tiempo de reserva es de 4 días hábiles.
3. Los libros prestados fuera de plazo deberán devolverse a tiempo. Figura 3231313353236313431303 231363533 e 585 e 5 aeb 9313331303133 El libro está caducado.
Los libros que deben entregarse durante las vacaciones de invierno y verano deben devolverse dentro de las dos semanas posteriores al inicio de clases; los libros que deben entregarse en otros días festivos legales deben devolverse más tarde. Para los lectores que no paguen los préstamos vencidos o cuyas deudas vencidas sumen 65.438+00 RMB, la biblioteca suspenderá sus calificaciones de préstamo hasta que paguen los libros prestados y salden sus deudas.
4. Desfiguración y pérdida (1) Desfiguración: Los lectores deben cuidar bien los libros y no deben marcarlos, desfigurarlos ni romperlos. Los infractores serán indemnizados de conformidad con el "Reglamento de Gestión sobre Indemnización por Pérdida y Daño de Documentos de la Biblioteca". (2) Pérdida: La indemnización se realizará de conformidad con el "Reglamento sobre Indemnización por Daños y Pérdida de Documentos de la Biblioteca".
5. Lectura de libros (1) La sala de lectura de nuestra biblioteca ofrece a los lectores lectura con estantes abiertos. Por favor, colóquelo en la estantería designada después de leer. (2) Los lectores no pueden ocupar los asientos de lectura con libros, mochilas escolares y otros artículos.
La biblioteca no se hace responsable del almacenamiento de elementos que ocupen espacio. Reglas de lectura del diario 1. Los lectores de nuestra escuela pueden leer con su tarjeta del campus o de la biblioteca, y los lectores de fuera de la escuela pueden leer con su tarjeta de lectura temporal.
2. Los periódicos y publicaciones periódicas de estantería abierta en la sala de lectura solo están disponibles en la biblioteca y no se pueden tomar prestados. Los lectores están limitados a 2 volúmenes a la vez y los vuelven a colocar en la estantería después de leerlos.
3. Los periódicos y publicaciones periódicas que deban copiarse deben registrarse con el personal del mostrador, copiarse en la biblioteca y devolverse al turno. No se permite sacar libros de la biblioteca sin permiso y los infractores serán tratados de acuerdo con las normas pertinentes.
4. Se pueden tomar prestados periódicos chinos en la sala de lectura, y las reglas de préstamo son las mismas que las reglas de préstamo de libros. Normas de la sala de lectura 1. Las salas de lectura con diversas funciones de la biblioteca son lugares públicos para que los lectores estudien y lean.
Todo el personal de este colegio tendrá acceso con su propia tarjeta. 2. El personal de otras unidades que quiera acceder a información sólo podrá acceder a la oficina para solicitar una tarjeta temporal de biblioteca con carta de presentación o certificados pertinentes.
3. Por favor, no traiga a la sala mochilas escolares, carpetas con cremallera, bolsas de plástico ni libros prestados de la biblioteca. 4. Los libros y publicaciones periódicas que se exhiben en la sala de lectura son para lectura en interiores únicamente y no se pueden sacar afuera sin permiso.
Cualquier persona que extraiga la información sin autorización será alertada por la máquina de inspección de libros. Los infractores serán castigados y multados con 20 yuanes. 5. Utilice un tablero de libros alternativo para recoger libros de la estantería, no más de dos libros a la vez. Después de leer, vuelva a colocarlos en la estantería según el número.
6. Una vez que el personal completa los trámites, la biblioteca es responsable de copiar los documentos que deben copiarse. Cualquiera que viole las regulaciones pagará una tarifa por pérdida de libros de 20 yuanes.
Normas de la sala de lectura electrónica La sala de lectura electrónica es un lugar público donde los lectores pueden acceder a Internet. Sus principales servicios incluyen: consulta pública, consulta de bases de datos, utilización de recursos de red, navegación en línea, impresión de documentos, video a pedido y capacitación de lectores. Con el fin de mantener un buen ambiente de red y el normal funcionamiento de las computadoras y prevenir la invasión de virus informáticos, se formulan las siguientes normas: 1. Los lectores deben tener una tarjeta de recarga para acceder a la computadora; la ubicación para que los usuarios soliciten una tarjeta de recarga: BFSU Communications Card Service Center.
2. Los lectores que traen su propia unidad flash USB o disco duro móvil a la computadora primero deben hacer que el personal verifique si hay un virus en la unidad flash USB o disco duro móvil solo cuando no lo haya. virus pueden operar en la computadora. 3. Cuide bien el equipamiento interior. Los lectores deben seguir los procedimientos prescritos por la computadora. Está estrictamente prohibido cambiar la configuración del sistema sin permiso y no se les permite ingresar instrucciones distintas a las especificadas.
4. El contenido que los lectores quieren leer es académico, saludable, informado e interesante. Si se encuentra contenido no saludable, la biblioteca lo criticará y educará e impondrá una multa de 50 a 100 yuanes dependiendo de la gravedad del caso.
5. Si los lectores tienen alguna pregunta o falla en la máquina, comuníquese con el personal a tiempo. 6. No traer alimentos, bebidas, etc. en interiores para evitar dañar la computadora.
7. Cuando los lectores abandonen la máquina, apáguela de acuerdo con los procedimientos prescritos. Las normas para documentos bibliotecarios perdidos, dañados y vencidos son las siguientes: 1. Si se roban documentos y materiales, se deben informar a la escuela para que los maneje de acuerdo con la ley y se deben recuperar los materiales originales.
Si no existen materiales originales, se impondrá una multa de diez veces el precio de los materiales originales.
2. Si se pierden archivos o datos, se seguirá el principio de compensación física por la misma versión, y se pagará la tarifa de procesamiento del archivo. Si no se puede compensar la misma versión, la compensación en efectivo se realizará de la siguiente manera dependiendo de la situación.
(1) Para los documentos chinos publicados después de 1987, la compensación será cinco veces el precio original; para los documentos chinos publicados antes de 1987 (incluido 1987), la compensación será diez veces el precio original. (2) La compensación por las ediciones nacionales de literatura extranjera será cinco veces el precio original; los documentos originales extranjeros serán compensados diez veces el precio original de los libros huérfanos, descatalogados, raros, ilustrados y otras obras literarias; La compensación debe ser 15 veces el precio original.
(3) Si el bono original no puede compensarse por uno o parte del juego completo de volúmenes, la compensación será de 5 a 10 veces el precio total del juego completo. 3. Los lectores que marquen, alteren o desfiguren documentos serán tratados de la siguiente manera: (1) Si marcan o alteran libros y publicaciones periódicas con lápices, los prestatarios deberán limpiarlos y recibir críticas y educación si los usan; bolígrafos, bolígrafos, pinceles, etc. Si las ilustraciones están delineadas, alteradas o arrancadas, o si se pierden otros anexos, se impondrá una multa del doble del precio original del libro, según las circunstancias.
(2) Si el certificado sufre daños graves y continúa utilizándose, se tratará según la cláusula de pérdida. (3) Si el certificado se rompe, la compensación será cinco veces el precio original y se emitirá un aviso de crítica.
Los archivos dañados permanecen en la biblioteca. Sistema de préstamo interbibliotecario1. Lectores de esta biblioteca (limitado a profesores de esta escuela.