Gestión escolar de la escuela secundaria Xiamen Neicuo
La escuela implementa la gestión por objetivos, la gestión científica y la gestión democrática. Explorar y probar activamente una serie de reformas del sistema de gestión escolar, como el sistema de responsabilidad del director, el sistema de responsabilidad laboral y el sistema de nombramiento de maestros. Mejorar continuamente diversas reglas y regulaciones y hacer un buen trabajo en educación y enseñanza con confianza. Se ha implementado el sistema democrático y se ha mejorado el sistema de congresos de docentes. La implementación en profundidad de la "Casa del Personal" construida conjuntamente por los trabajadores del partido y del gobierno * * *, y la "Casa del Personal" construida conjuntamente por los trabajadores del partido y del gobierno de la escuela * * * fue calificada como una "Casa del Personal" avanzada a nivel municipal. ".
La escuela concede gran importancia a la construcción de un equipo de liderazgo y personal docente. Hay 2 docentes clave a nivel provincial y 14 docentes clave a nivel municipal. Fortalecer la reforma de la enseñanza en las aulas y explorar el camino hacia escuelas orientadas a la investigación. Como tema clave del Noveno Plan Quinquenal Nacional, una escuela experimental de "Orientación-Aprendizaje Autónomo" en las escuelas intermedias de la provincia de Fujian, una materia clave del Ministerio de Educación, y una escuela experimental de "Nuevo Currículo y Estilo de Aprendizaje" Transformación" del Centro Curricular de la Universidad Normal de Fujian, fortalecemos vigorosamente la investigación teórica educativa y transformamos los conceptos educativos, promovemos la reforma curricular y los experimentos temáticos, y hemos logrado resultados gratificantes en nuestro esfuerzo por convertirnos en una escuela experimental avanzada a nivel provincial. En julio de 2003, la Oficina de Educación Municipal de Xiamen aprobó el segundo lote de investigaciones experimentales sobre "Nuevo plan de estudios y transformación del estilo de aprendizaje". En junio de 2011, el Centro de Desarrollo Curricular de Educación Básica y la Oficina del Proyecto Experimental de Evaluación de la Enseñanza de Inglés de Educación Básica le otorgaron la escuela experimental de investigación "Proyecto Experimental de Evaluación de la Enseñanza de Inglés en Educación Básica (Etapa de Escuela Secundaria)" del Ministerio de Educación. Los "Tres Festivales" de arte, deportes, ciencia y tecnología de la escuela, la competencia anfitriona y la reunión de atletismo de 10 escuelas se llevaron a cabo con éxito.
Dar importancia a la construcción de una red educativa trinitaria de escuelas, familias y sociedad, y cooperar con la Sección de Control de Tráfico de Garrison 94908, 73311, 73315, Escuadrón de Policía de Tráfico de Maxiang, Comisaría de Policía de Neicuo, Protección Ambiental de Tonga Bureau, Sanrong Ceramics Co., Ltd., Shangtang Village, Xiang'an Traffic Police Brigade lleva a cabo * * cooperación.
Las actividades de lucha por la excelencia se han llevado a cabo en profundidad y han surgido varios maestros, educadores, miembros destacados y trabajadores del partido destacados a nivel municipal, distrital y escolar. La escuela fue calificada como "Unidad Avanzada para la Protección de Menores en la Provincia de Fujian", "Unidad de Gestión de Archivos Provinciales", "Unidad Avanzada de la Construcción Conjunta entre Militares y Ciudadanos de la Civilización Espiritual Socialista de la Ciudad de Xiamen", "Unidad Avanzada de los Diez 2004 de la Ciudad de Xiamen". Mil personas dando amor", "Colectivo avanzado de la ciudad de Xiamen para implementar el proyecto de educación continua para maestros de escuelas primarias y secundarias", "Escuela civilizada del distrito de Tong'an", "Unidad civilizada del distrito de Xiang'an", "Reforma curricular avanzada del distrito de Xiang'an Colectivo". En septiembre de 2006, la Oficina de Educación y Deportes del distrito le otorgó el "Premio a la calidad de la enseñanza y al progreso de las escuelas secundarias del distrito de Xiang'an 2006". En marzo de 2006, como una de las 67 escuelas experimentales del nuevo plan de estudios de la escuela secundaria regular de la provincia, fue la primera en ingresar al experimento del nuevo plan de estudios de la escuela secundaria.