Los proverbios educativos de Ye Shengtao
2. Una persona que persiste en el autoestudio durante toda su vida es una persona que se esfuerza por superarse a lo largo de su vida.
3. ¿Qué es la educación? En pocas palabras, en una frase, es desarrollar buenos hábitos.
4. Profesores y alumnos son amigos. Aunque sus experiencias y conocimientos son diferentes, son amigos cercanos y considerados en espíritu.
5. Sólo los profesores que saben leer y escribir pueden guiar a los estudiantes para que sean buenos en lectura y escritura.
6. El llamado protagonismo de los profesores significa "guiar". No todos los profesores son activos y los estudiantes se encuentran en una posición pasiva y sólo escuchan a los profesores.
7. La enseñanza del profesor no es integral, sino inducida por la cámara.
8. En materia de educación, conviene considerar bueno el universo inherente al niño de escritores y artistas. Por un lado, necesitan adquirir el conocimiento que necesitan en la vida real y, por otro, necesitan utilizar los logros artísticos para cultivar su intuición, emoción e imaginación.
9. Utilizar el lenguaje tanto como sea posible no es un requisito de lujo en la vida, es una habilidad para la vida que los ciudadanos modernos deben poseer.
10. Enseñar es lograr sin enseñar.
11. La enseñanza del profesor no es integral, sino guiada por la cámara, lo que permitirá a los estudiantes usar su inteligencia, practicar con diligencia, ampliar las fuentes de comprensión y enseñar con habilidades.
12. Funcionalmente hablando, la educación progresista enfatiza la edificación. En términos de aceptación, la educación progresista enfatiza la complacencia.
13. Las clases son frías y distantes con los niños; las emociones tienen un gran impacto en los niños. Por lo tanto, es mejor explicarse por sí mismo.
14. Al educar a quienes vienen a estudiar, se debe prestar especial atención a guiarlos a cambiar, buscar el cambio, ser flexibles, reformarse e innovar.
15. Todo el trabajo de los profesores y del personal es ser profesores.
16. La educación no se limita a la enseñanza en el aula. La enseñanza en el aula y las actividades extracurriculares se llevan a cabo juntas, para que los estudiantes puedan obtener más beneficios prácticos y sentar las bases para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y aptitud física.
17. Como persona en la China moderna, nunca debes renunciar a enriquecerte y aprovechar cada oportunidad.
18. La enseñanza del profesor no es un premio total, sino un incentivo fotográfico, que permitirá a los estudiantes desarrollar sus talentos, ser diligentes en la práctica, ampliar la fuente de comprensión y profundizar su trabajo cualificado, consiguiendo así convertirse en un buen maestro.
19. Formar un hábito, es decir, educar.
20. Un profesor debe prestar atención al autocultivo.
21. La educación normal es la base para promover la innovación educativa.
22. La virtud debe cultivarse desde la democracia.
23. Evitar la lectura muerta y el rincón de lectura.
24. El valor de la educación primaria es garantizar que los alumnos de primaria tengan una visión verdadera y clara de la vida a lo largo de toda su vida.
25. La finalidad de la educación escolar es permitir a los estudiantes establecer una visión correcta de la vida.
26. Además de sus propios objetivos, cada disciplina también tiene un objetivo general, que es educar a los estudiantes y convertirlos en ciudadanos nacionales calificados.
27. Corregir las ideas educativas es la máxima prioridad de la reforma educativa.
28. No importa qué tipo de habilidad, debe llegar al punto en que el hábito se vuelva natural, y pretendemos tener esa habilidad.
29. El chino es una materia que los niños necesitan y el chino es una materia que desarrolla la mente de los niños.
30. En educación, el sistema académico, la preparación de las lecciones, el plan de estudios de las materias y los libros didácticos desempeñan un papel secundario en comparación con los docentes.
31. La educación escolar debe beneficiar a los educados para toda la vida. (Ge Yan 123)
32. La educación moral se centra en el trabajo duro, no en la retórica.
33. El objetivo final del trabajo de un docente es cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
34. Por supuesto que escribir es necesario, pero lo importante es ser un ser humano.
35. La enseñanza en todas las materias es igual, no es más que una serie de procesos en los que los profesores ayudan a los estudiantes a aprender.
36. Enseñar una determinada materia es labor docente, y nutrir y seducir es labor educativa. Como docente, enseñar y educar a las personas son importantes.
37, o habilidades de escritura en lugar de habilidades, es en realidad el desempeño de una persona.
38. Cualquiera que enseñe debe esperar alcanzar el objetivo de no tener que enseñar.
39. Sólo los estudiantes que son estudiantes pueden ser profesores de estudiantes.
40. La dependencia de la “educación” se transforma en iniciativa de “autoeducación”.