La naturaleza no utilitaria de la educación masiva en materia de emprendimiento e innovación

El objetivo estratégico no utilitario de la educación para la innovación y el emprendimiento es dotar a los educados de conciencia emprendedora, personalidad emprendedora, calidad psicológica y capacidad emprendedora para adaptarse al desarrollo y los cambios de la sociedad, en lugar de tomar la formación profesional para el trabajo como su connotación o ser emprendedor. -orientado.

En este sentido, la educación en innovación y emprendimiento en colegios y universidades no es un simple juicio cuantitativo sobre los sujetos emprendedores de los estudiantes universitarios y, por supuesto, no es un juicio de calidad sobre el éxito de los proyectos empresariales. de la calidad de los talentos educativos.

Con el avance de la tecnología innovadora, el modelo de desarrollo económico y social original ha cambiado, y la era poscrisis ha puesto de relieve el valor de la economía innovadora. El desarrollo de la economía innovadora ofrece oportunidades para el desarrollo de la educación empresarial. El capital humano se ha convertido en un elemento central del desarrollo económico y social. Sólo acumulando abundante capital humano será posible la innovación continua.

La educación en innovación y emprendimiento puede cultivar las capacidades empresariales de las personas y mejorar el capital humano. Esta mayor capacidad puede ayudar a generar ideas de negocios y permitir a los futuros líderes resolver problemas más complejos, estrechamente relacionados y que cambian rápidamente. Sólo desarrollando la innovación y la educación empresarial con el objetivo de mejorar el espíritu empresarial podremos mantener la vitalidad innovadora de la sociedad y hacer posible el desarrollo sostenible de la economía innovadora.