La historia del personaje de Zhou Ting.
Durante las reuniones, Zhou Ting les pide a los estudiantes que no lleguen tarde. Ella siempre llega a las reuniones con anticipación; ella organiza a los estudiantes para que participen en obras de caridad y ella participará. con todos. A veces, ante una pregunta, tenía que responder a sus compañeros decenas de veces al día, pero siempre daba la respuesta con paciencia. Incluso cuando está cansada y de mal humor, puede mantener un buen humor y nunca poner en práctica sus emociones personales. Su perseverancia y actitud hacia el trabajo siempre están contagiando a los estudiantes que la rodean, enseñándoles a ser responsables de cada trabajo, empezar de principio a fin y amar su trabajo. 2. Prestar atención a cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, desarrollar la personalidad, alentar y guiar a los estudiantes para que se ejerciten en muchos aspectos y mejoren su calidad general. Zhou Ting respeta la existencia de los estudiantes y fomenta el desarrollo de su personalidad. Mientras cultiva los intereses y pasatiempos de los estudiantes, defiende y guía firmemente a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades innovadoras, como concursos de innovación mecánica, concursos de robots y solicitudes de patentes nacionales. La pistola pulverizadora de atomización interna de corte de flujo bifásico de 04 niveles ha sido autorizada por la patente de modelo de utilidad nacional. El maestro Zhou Ting siempre ha insistido en organizar a los estudiantes para que realicen actividades de práctica social. En julio de 2007, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Lanzhou Jiaotong se unió para donar dinero para la enseñanza en la Escuela Primaria Central Caizishan en el condado de Yuzhong, provincia de Gansu, y ganó el título de Equipo de Práctica Social Destacada de la provincia de Gansu en julio de 2008. fueron al municipio de Xuding, condado de Yongjing, provincia de Gansu La escuela primaria central Dagangou lleva a cabo actividades de práctica social en el campo que combinan ciencia y tecnología, políticas, derecho y amor con apoyo agrícola, actividades de enseñanza e investigación como contenido principal. Ganó el título honorífico de Equipo Destacado en Actividades de Verano de Cultura, Ciencia, Tecnología, Salud y Práctica Social en la provincia de Gansu y el país. Desde 2011, la asociación de voluntarios que dirige ayuda a Kong Yunfan, un anciano ciego del municipio de Kongjiaya, distrito de Anning, ciudad de Lanzhou, provincia de Gansu. La historia fue reportada por Gansu Daily, Xinbao, Gansu TV y CCTV. En 2005, la asociación recibió el título honorífico de Medalla de Oro al Servicio Voluntario por parte del Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista. 3. Cultivar la columna vertebral de los estudiantes, prestar atención a la formación de conocimientos de los cuadros estudiantiles, implementar el sistema de responsabilidad laboral y garantizar que exista un plan de trabajo al comienzo del semestre y un resumen del trabajo al final del semestre. registros diarios de trabajo. Dar pleno juego al papel de los cuadros estudiantiles en el trabajo ideológico y la gestión de clase, y establecer un sistema en el que los estudiantes evalúen a los cuadros de clase y los cuadros de clase sean responsables de evaluar la conducta de los estudiantes. No sólo ejercita la columna vertebral de los estudiantes, sino que también promueve el aprendizaje en el aula. Damos gran importancia a educar a los estudiantes sobre el Partido y ayudarlos a mejorar su comprensión del Partido a través de diversas formas y corregir sus motivaciones para unirse al Partido. Supervisar la filial de la Liga Juvenil para hacer un buen trabajo en la educación de la liga y mejorar la educación de concientización entre los miembros de la liga. En 2008, la tercera rama estudiantil del partido de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, donde ella se desempeñaba como secretaria de la rama del partido, ganó el título de rama destacada del partido a nivel escolar. 4. Desarrollar la educación con un estudio profundo y meticuloso. Zhou Ting se ha esforzado mucho en cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes controlando estrictamente la asistencia, celebrando simposios, intercambiando experiencias, estableciendo un sistema de deberes para los cuadros estudiantiles y fortaleciendo el contacto regular con los compañeros de clase. , y la realización de actividades de ayuda mutua y asistencia mutua y otros métodos han mejorado la atmósfera de aprendizaje en la clase. En su clase, ha surgido un gran número de destacados representantes estudiantiles, tales como: 3 ganadores de la Beca Mao Yisheng, 8 ganadores de la Beca Nacional, muchos cuadros del Comité de la Liga Juvenil y de la Unión de Estudiantes, y muchos ganadores del Concurso Nacional de Inglés. El asesoramiento psicológico amoroso es una buena medicina para los estudiantes universitarios en su viaje de cuatro años. Además del horario laboral normal, la profesora Zhou Ting suele utilizar su tiempo libre y su tiempo libre para hablar con los estudiantes. Los dormitorios de los estudiantes, las oficinas, las calles de las escuelas e incluso los hogares son lugares donde el profesor Zhou se comunica con los estudiantes. Las características de los estudiantes de segundo y tercer año son obviamente diferentes a las de los estudiantes de primer año. Básicamente se han adaptado a la vida universitaria y han perdido la frescura de la universidad. La mayoría de los estudiantes viven en una situación de vida de tres puntos y una línea, como dormitorios, aulas y bibliotecas, lo que a menudo conduce a la falta de ideales y creencias de algunos estudiantes universitarios. En respuesta a esta situación, el método educativo del maestro Zhou se centra en guiar a los estudiantes para que establezcan ideales y objetivos elevados. Un estudiante universitario de nivel 99 con especialización en diseño mecánico se retiró debido a su adicción a los juegos en línea. A menudo faltaba a clases, reprobaba muchos cursos y estuvo a punto de abandonar la escuela. La profesora Zhou Ting habla a menudo con él, utiliza su tiempo libre para buscar profesores o compañeros de clase que le ayuden con la tarea y lo anima a estudiar mucho. Bajo el sincero cuidado del maestro Zhou Ting, los estudiantes se sintieron afectados y lograron avances gratificantes en sus estudios. Cuando estaba empleado, el profesor Zhou recomendó personalmente al estudiante al empleador. Finalmente, el estudiante fue contratado por una división militar de la Región Militar de Lanzhou. Ahora el estudiante tiene un excelente desempeño laboral y ha sido elogiado muchas veces por la división militar. El empleo exitoso es el mayor deseo de los estudiantes. Durante los estudios de los estudiantes, el profesor Zhou planea brindarles orientación para la planificación profesional. Cuando los estudiantes ingresan a la pasantía, divide cada clase en varios grupos y requiere que el líder del grupo se comunique con cada miembro del grupo al menos tres veces al mes y al menos dos veces al mes.
A través del líder del equipo, podemos comprender los pensamientos, el trabajo, la vida y la situación laboral de los miembros del equipo, realizar un seguimiento oportuno del proceso de empleo, transmitir información relacionada con el empleo y ayudar a los estudiantes a resolver las dificultades y problemas encontrados en el empleo. proceso. En vista de las opiniones incorrectas sobre el empleo de estudiantes individuales, ella brinda asesoramiento psicológico a los estudiantes a través de grupos QQ, mensajes de texto, llamadas telefónicas, etc., tales como: Corregir el concepto de empleo: primero encuentre un trabajo y luego elija una carrera; posicionarse correctamente, no apuntar demasiado alto y no subestimarse; guiarlos en la preparación de currículums y habilidades de búsqueda de empleo de las nueve promociones que dirigió alcanzó más del 90%. En respuesta al creciente número de problemas psicológicos entre los estudiantes universitarios, Zhou Ting a menudo va al dormitorio para comprender la situación, habla más con los estudiantes, conversa con los estudiantes a través de grupos QQ, establece un sistema de recopilación de información y comprende las condiciones psicológicas de los estudiantes a través de la información. personal y descubre los problemas psicológicos de los estudiantes de manera oportuna. Hacer un buen trabajo en la educación sobre salud mental. Una estudiante de su clase tuvo la idea de abandonar sus estudios debido a una relación rota, depresión y una mala relación con sus compañeros de dormitorio. Después de que el Sr. Zhou se enteró, habló con él muchas veces y le brindó asesoramiento psicológico. Más tarde, ordenó específicamente a los cuadros de la clase que se comunicaran con él más a menudo, lo que le hizo sentir la calidez del grupo. Después de muchos esfuerzos, finalmente salió de la depresión, poco a poco se llevó bien con sus compañeros, continuó sus estudios y redujo el número de abandonos en la escuela. El maestro Zhou Ting presta atención al crecimiento de los estudiantes de familias con dificultades financieras y, a menudo, los ayuda a establecer el concepto de confianza en sí mismos y la superación personal, corregir sus valores y su visión de la vida. Cuando atravesaron dificultades financieras, el Sr. Zhou les tendió una mano a tiempo. Debido a dificultades económicas familiares, algunos estudiantes están desnutridos. Después de que el Sr. Zhou se enteró de esto, a menudo los llevaba a casa a cenar y les compraba ropa acolchada de algodón cuando hacía frío. Con la ayuda y el aliento del profesor Zhou, las calificaciones de los estudiantes han estado entre las mejores de la clase y también han ganado becas nacionales. Además, el profesor Zhou también recomienda activamente a los estudiantes a los departamentos pertinentes para que participen en programas de estudio y trabajo, los ayuda activamente a obtener subsidios de pobreza y becas nacionales, los ayuda pacientemente a planificar sus gastos, reduce sus preocupaciones y alivia la presión vital causada por las dificultades financieras. . Desde que se convirtió en consejera, la profesora Zhou Ting ha sido tan considerada como una madre con sus alumnos en su vida diaria. El estudiante resultó herido en un accidente fuera de la escuela y fue trasladado al hospital. El maestro Zhou esperó ansiosamente fuera del quirófano hasta que se completó la operación a las 3 a.m. Gracias a un rescate oportuno, logró realizar con éxito su sueño de convertirse en piloto. Desde la creación de la asociación, el Sr. Zhou ha visitado a estudiantes en el hospital más de 200 veces. Son estos fragmentos de atención sincera los que hacen que los estudiantes se sientan accesibles y respetables. Frente a la maestra Zhou Ting, los estudiantes pueden decir cualquier cosa y están dispuestos a decir cualquier cosa, tratándola como a una amiga y maestra. Los logros del amor: el puesto de consejera es la carrera de su vida. A lo largo de los años, la Sra. Zhou Ting ha sido elogiada y premiada por la escuela y sus superiores muchas veces, pero siempre se ha adherido al método de trabajo de inspirar a las personas con conocimientos, educarlas con moralidad e infectar a las personas con amor. Lo que ella suele decir es: Como consejera universitaria de tiempo completo, estoy feliz y también estoy feliz cuando veo los logros de los estudiantes. Estamos convencidos de que con su pasión y amor desinteresado por los estudiantes, la Sra. Zhou Ting continuará trabajando felizmente en un puesto de estudiante.