Las cuestiones históricas no se pueden apresurar ni precipitar. Ayuda 1-5.
Material 2 El debate en los círculos académicos chinos sobre los méritos y deméritos históricos del sistema de Stalin se puede resumir en los dos puntos de vista principales siguientes: Primero, la teoría de que "los méritos y los defectos superan a los defectos" demuestra que ha desempeñado un enorme papel positivo en el desarrollo de las fuerzas productivas; en segundo lugar, la teoría de que "el exceso es mayor que la ventaja" no debería ser el resultado inevitable del desarrollo socialista.
Material 3 Para superar algunas de las deficiencias del período de Stalin, Jruschov llevó a cabo reformas. En 1957, Jruschov propuso que la producción per cápita de carne, leche y mantequilla de la Unión Soviética debería alcanzar a la de Estados Unidos en un plazo de tres o cuatro años. Por lo tanto, la Unión Soviética exigió que se plantara maíz en todas partes y que se produjera más alimento, independientemente de las condiciones climáticas. Como resultado, las cosechas de maíz han fracasado en muchos lugares debido a las condiciones climáticas adversas, y los rendimientos de otros cultivos alimentarios también se han reducido debido a la reducción de las superficies sembradas. La producción de cereales de la Unión Soviética en 1963 fue 32,7 millones de toneladas menor que en 1962. La Unión Soviética se vio obligada a aumentar las importaciones de alimentos.
(1) ¿Cuál es la medida del “retorno al capitalismo de estado” de Lenin en el Material 1? ¿Cuáles son las características de esta medida en comparación con el "método de choque"? ¿Cuál es el punto? (3 puntos)
(2) ¿Con qué punto de vista del material 2 estás de acuerdo? Expresa tus razones. (3 puntos)
(3) El material 3 explica ¿qué industria de producción fue el foco de las reformas económicas de Jruschov? Basándose en los materiales, este artículo analiza brevemente las razones del fracaso de las reformas de Jruschov. (2 puntos)
(4) Con base en las preguntas anteriores, ¿qué ideas puedes extraer? (2 puntos)
(1) Medidas: Implementar la nueva política económica. Características: Utilice la relación entre el mercado y la moneda de los productos básicos para restaurar la economía. Importancia: Promovió la rápida recuperación y el desarrollo de la economía, consolidó la alianza de trabajadores y campesinos y el poder soviético; encontrar el camino correcto para la transición de la Rusia soviética al socialismo fue un desarrollo importante de la teoría marxista.
(2) Uno: Teoría de que "las ventajas superan a las desventajas". Bajo este sistema, el Estado podía asignar y utilizar todos los recursos humanos, materiales y financieros según lo planeado. La Unión Soviética logró logros sobresalientes en la construcción socialista, formó un sistema industrial completo y básicamente logró una industrialización nacional centrada en la industria pesada.
Dos: La teoría de que "el exceso es mayor que la ventaja". Excedió el nivel de productividad de la Unión Soviética en ese momento, lo que resultó en un grave desequilibrio en la proporción del desarrollo económico nacional, una lenta mejora en el nivel de vida de la gente y daños a los intereses de los agricultores. Inhibió el entusiasmo de los gobiernos y empresas locales. y obstaculizó el desarrollo posterior de la economía soviética. Fue la historia de la posterior desintegración de la Unión Soviética.
(3) Enfoque: Agricultura. Motivos: El sistema de gestión altamente centralizado no ha sido modificado fundamentalmente; no respeta las leyes objetivas y carece de un estilo pragmático.
(4) Ilustración: buscar la verdad a partir de los hechos; ajustar las políticas económicas de manera oportuna de acuerdo con las condiciones nacionales; el ajuste de las relaciones de producción debe ser consistente con el nivel de desarrollo de las fuerzas productivas.
Analizar este tema y examinar el contenido relevante en las diferentes etapas de la construcción económica soviética. La pregunta (1) se puede responder basándose en el conocimiento relevante de los materiales y libros de texto. Para la pregunta (2), puede elegir uno de los puntos de vista para desarrollarlo y asegurarse de que se explica por sí mismo. (3) Pregunte sobre el contenido relevante de las reformas económicas de Khrushchev en los materiales de contacto. La pregunta (4) es una pregunta abierta, preste atención a resumir las reglas objetivas.