Procedimientos básicos para la formación de empleados

2. Formación técnico profesional para las funciones correspondientes.

3. La dirección de la empresa organiza periódicamente capacitaciones sobre desarrollo corporativo, cultura corporativa, funciones y relaciones de varios departamentos.

La formación de los empleados se puede dividir en dos tipos según su contenido: formación de habilidades de los empleados y formación de calidad de los empleados.

1. Capacitación en habilidades de los empleados: Es una capacitación en habilidades laborales para los empleados en función de los requisitos laborales.

2. Formación de calidad de los empleados: Es el requisito de la empresa para la calidad de los empleados, que incluye principalmente una formación de calidad como la calidad psicológica, la actitud personal en el trabajo y los hábitos de trabajo.

Datos ampliados

Método de formación

1. Método de enseñanza

Pertenece al método de formación tradicional La ventaja es que lo es. fácil de usar y el entrenador puede completar todo el proceso. La desventaja es que la transmisión de información es unidireccional y el efecto de retroalimentación es deficiente. A menudo se utiliza para entrenar algunos conocimientos conceptuales.

2. Ley de Tecnología Audiovisual

Capacitar a los empleados a través de tecnologías audiovisuales modernas (como proyectores, DVD, grabadoras de video y otras herramientas). La ventaja es que utiliza métodos de percepción visual y auditiva, que son intuitivos y claros. Sin embargo, la retroalimentación y la práctica de los estudiantes son deficientes, los costos de producción y adquisición son altos y es fácil quedar obsoleto. Se utiliza principalmente para contenidos de formación, como descripción general de la empresa y transferencia de habilidades, y también se puede utilizar para la formación de conocimientos conceptuales.

3. Métodos de discusión

Según el costo y la complejidad de la operación, se puede dividir en dos métodos: discusión general en grupo y seminario. La mayoría de los seminarios se centran en conferencias especiales, lo que permite a los estudiantes comunicarse con los oradores durante o después del seminario.

El método de discusión grupal se caracteriza por el intercambio de información multidireccional, una alta participación de los estudiantes y un bajo costo. La mayoría de ellos se utilizan para consolidar conocimientos y entrenar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas analíticos de los estudiantes, pero su aplicación requiere una formación superior del profesorado.

4. Método de estudio de caso

Al proporcionar a los estudiantes información general relevante, pueden encontrar soluciones adecuadas. Este método tiene un bajo costo, un buen efecto de retroalimentación y puede cultivar eficazmente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. Además, los estudios de formación muestran que los casos y las discusiones también pueden utilizarse para la formación de conocimientos con mejores resultados.

5. Método de juego de roles

El formador desempeña un papel en los trabajos diseñados por el profesor en formación, y otros alumnos y el profesor en formación hacen los comentarios adecuados tras las actuaciones de los alumnos. Debido a la naturaleza multidireccional de la transmisión de información, el buen efecto de retroalimentación, la gran viabilidad y el bajo costo, se utiliza principalmente para el entrenamiento de habilidades de comunicación interpersonal.

6. Método de autoestudio

Este método es más adecuado para el aprendizaje de conocimientos conceptuales generales. Dado que el aprendizaje de adultos enfatiza la experiencia y la comprensión, es económico y práctico permitir que aprendan estudiantes con ciertas habilidades de aprendizaje y conciencia de sí mismos, pero este método también tiene la desventaja de una mala supervisión.

7. Método de agrupación interactiva

También conocido como entrenamiento de sensibilidad. Este método es principalmente adecuado para la formación práctica y la formación en comunicación de directivos. Que los estudiantes lo experimenten personalmente en las actividades formativas y mejoren su capacidad para afrontar las relaciones interpersonales. Su ventaja es que puede mejorar significativamente las relaciones interpersonales y las habilidades comunicativas, pero su efecto depende en gran medida del nivel de formación de los profesores.

8. Método de capacitación en red

Es un nuevo método de capacitación en información de redes informáticas, que es relativamente costoso. Sin embargo, debido a su uso flexible, se ajusta a la nueva tendencia del aprendizaje descentralizado y ahorra a los estudiantes el tiempo y el costo de la capacitación centralizada.

9. Método de orientación individual

La herencia maestro-aprendiz también se conoce como "maestro-aprendizaje", "sistema de aprendizaje" y "método de orientación individual". Es un sistema en el que un empleado con más experiencia en términos de edad o experiencia apoya a una persona con menos experiencia en su desarrollo personal o profesional.

10. Método de recuperación de escenarios

La recuperación de escenarios es un nuevo método de formación de empleados. El método principal es brindar a los nuevos empleados una forma de comprender las causas, consecuencias y contexto de las cosas desde múltiples dimensiones, como proyectos, tareas, clientes, colegas, etc., y este método es el "flujo de actividad".

Enciclopedia Baidu-Capacitación para empleados

Enciclopedia Baidu-Proceso de incorporación de nuevos empleados