Reclutamiento en el campus de Hengda de la escuela primaria de Shuangxi

Los británicos valoran la igualdad bajo el Estado de derecho, lo que reduce el costo de la operación social, pero aliena las relaciones interpersonales. Por lo tanto, los británicos siempre son fríos y se mantienen alejados de los demás; los chinos prestan más atención a las relaciones humanas para abrirse paso; las barreras institucionales bajo reglas y uso estrictos. Se intercambian inversiones espirituales y materiales adicionales por el derecho a la supervivencia y el desarrollo. Por lo tanto, los chinos están muy entusiasmados y casi se agolpan de vez en cuando.

Se acerca nuevamente el Día del Maestro. Aunque el 10 de septiembre de este año cae en domingo, esto no afectará el entusiasmo de los estudiantes y padres chinos por sus profesores. No hace falta decir que WeChat está lleno de deseos y que la estimulación material además de la espiritualidad se ha convertido gradualmente en un estándar y todos están listos para actuar.

En China, desde el sector oficial hasta el privado, respetar a los profesores y la enseñanza siempre ha sido una tradición. Además de respetar y admirar a Confucio y sus enseñanzas, la gente también codicia la naturaleza utilitaria de la educación, "beneficiando" así a los profesores.

El historiador británico Toynbee elogió una vez el sistema de fiscalía del gobierno central durante la dinastía Han Occidental en su obra maestra "Un estudio de la historia" y creía que los chinos habían formado un sistema de administración pública relativamente completo hace dos mil años.

El núcleo del llamado sistema de exámenes no es más que la evaluación del conocimiento (formar a los eruditos) y el carácter moral (fomentar la piedad filial), y las calificaciones académicas son un indicador de referencia importante.

Los gobernantes de China han combinado durante mucho tiempo la educación con la mejora del estatus social. En otras palabras, la importancia de la educación ha sido reconocida y consolidada por el sistema oficial.

Bajo tal sistema, el pensamiento habitual del pueblo chino desde la antigüedad hasta el presente ha sido hacer que la educación sea utilitaria, y el punto de partida de la lectura es "útil". Los libros tienen su propia casa dorada. La lectura puede ayudarte a convertirte en funcionario, y convertirte en funcionario puede hacerte rico.

Como actores (o iniciadores) de la educación, los profesores son también los primeros afectados por el impacto de la "reeducación" utilitaria.

Los estudiantes pueden dar obsequios por respeto, pero más a menudo con fines utilitarios ocultos, con la esperanza de que los profesores puedan brindarles "cuidado especial". El efecto de demostración resultante se extendió rápidamente a toda la clase, a todo el grado, a toda la escuela e incluso a toda la sociedad. Si no dais regalos os convertiréis en minoría, nerviosos y tendréis que ceder ante presiones y favores.

El profesorado es desigual. Algunos profesores utilizan los obsequios como nueva fuente de ingresos debido a los bajos salarios. El llamado "respaldar la montaña para comerse la montaña" es lo mismo que la transacción de poder-dinero del gobierno.

Con el desarrollo de la internacionalización de la educación, la locura de la clase media china por estudiar en el extranjero se ha vuelto cada vez más intensa, y el "ejercicio" de los estudiantes chinos también ha trascendido las fronteras nacionales.

Antes de ir a estudiar al Reino Unido hace más de diez años, preparé algunas medallas y llaveros conmemorativos de los Juegos Olímpicos de Beijing para regalarlos a los profesores británicos el Día del Maestro y Navidad.

Solo cuando llegué al Reino Unido me di cuenta de que no existe un Día del Maestro oficial y que los únicos días festivos importantes son Navidad y Pascua. Además de los cumpleaños y las bodas, en Navidad es donde realmente tiene lugar la llamada escena de "regalos".

La "ceremonia" entre los británicos es increíblemente lamentable. Por lo general, es fácil invitar a alguien a comer, e incluso el café es paga de todos. Finalmente, en Navidad, es solo una pequeña tarjeta de papel con uno o dos mensajes simples.

La "armonía" que más valoran los chinos es aquí casi superficial.

Entre los estudiantes internacionales, a excepción de China, hay muy pocos regalos. No importa lo barato que sea el regalo, atraerá a los profesores británicos a abrir mucho los ojos, taparse la boca, elogiar repetidamente Fantástico (excelente), recibir más de una docena de agradecimientos y estar especialmente dispuestos a halagarse delante de otros profesores. pasando para expresar su infinito amor y gratitud. En otras palabras, los británicos le darán suficiente cara al que les regala.

Sin embargo, esta reacción no ocurre todo el tiempo, y también depende de lo que estés publicando. Los británicos aceptaron de buena gana el "pequeño favor" y los obsequios de tres melones y dos dátiles. No si es caro. El precio unitario de los obsequios aceptados por las instituciones británicas, incluidas las universidades, no puede exceder las 50 libras (aproximadamente entre cuatrocientos y quinientos yuanes), de lo contrario se considera un soborno.

Los profesores británicos no aceptarán dinero. No vale la pena perder el trabajo por unos cientos o miles de libras; no vale la pena dar decenas de miles de libras al remitente.

Además, si te das un capricho con una comida, podrás "comer gratis". Cuando era el principal representante de las universidades británicas en China, acompañé al rector británico a visitar universidades asociadas nacionales.

Las universidades chinas invitan a sus invitados y se sirven doce platos en una gran mesa redonda para diez personas, sin incluir alimentos básicos ni frutas. El vino es vino de nivel nacional y el número de brindis es ronda tras ronda. Mientras se despedían de Fujian, los colegas de los socios también conversaron en privado con profesores de universidades británicas, con la esperanza de ayudar a los hijos de los líderes del departamento de educación a resolver sus problemas al estudiar en el extranjero. Los profesores asintieron y respondieron:

Está bien. Estaré atento. ¿Me enviarás un correo electrónico? Está bien, prestaré atención. ¿Puedes enviarme un correo electrónico? )

Pero para todo lo confiado, la respuesta es básicamente la misma: "Será mejor que contactes a xxx, no soy responsable de este negocio". Incluso si se confía a la persona adecuada, la respuesta suele ser ". Según las normas de admisión de la escuela..."

De hecho, la relación entre profesores y estudiantes en el Reino Unido es mucho menos estrecha que en China. Los británicos valoran la igualdad bajo el Estado de derecho, lo que reduce el costo de la operación social, pero aliena las relaciones interpersonales. Por lo tanto, los británicos siempre son fríos y se mantienen alejados de los demás; los chinos prestan más atención a las relaciones humanas para abrirse paso; las barreras institucionales bajo reglas y uso estrictos. Se intercambian inversiones espirituales y materiales adicionales por el derecho a la supervivencia y el desarrollo. Por lo tanto, los chinos están muy entusiasmados y casi se agolpan de vez en cuando.

Sobre el autor: Zhao Gang.

MBA, Universidad de Glasgow, Reino Unido; reconocido experto en educación internacional, actualmente representante principal de la Universidad de Northumbria en China, ha estado involucrado en intercambios educativos y difusión cultural entre China y Gran Bretaña durante más de diez años. y es autor de "Going to Britain", "European Enlightenment Journey"; un experto en medios de comunicación independiente, recibió el premio "Persona de medios de comunicación en el extranjero para estudiar en el extranjero en 2016" de Sohu y recibió atención y apoyo de Tencent Education, Sina Education y Canal de educación de información de Yidian.