¿Cuál es el contenido de la educación ilustrada?
Con la mejora continua del nivel de vida de las personas, la educación ilustrada en la primera infancia no es ajena a muchos padres. Brindar educación iluminadora en la primera infancia es particularmente útil para el desarrollo futuro de los niños. El siguiente es el contenido de la educación para la iluminación en la primera infancia presentado por el editor. Bienvenido a leer.
El contenido de la educación iluminadora para bebés y niños pequeños incluye principalmente seis aspectos de la educación: educación lingüística para bebés y niños pequeños, educación motora, educación cognitiva, educación de la nueva sociedad, nutrición y alimentación, e higiene y atención de la salud.
Primero, educación de idiomas
La educación de idiomas mencionada aquí se refiere a las actividades de comunicación entre niños y adultos durante el crecimiento y desarrollo de niños de 0 a 3 años o específicamente para actividades de entrenamiento de idiomas. . El contenido específico incluye mejorar las habilidades de escucha, identificación fonética, comprensión, expresión oral, lectura y apreciación. Entrena principalmente la capacidad auditiva y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
La educación de iluminación temprana para bebés y niños pequeños de 0 a 3 años puede aprovechar al máximo el efecto de amplificación de los seres humanos durante el período crítico del lenguaje y sentar una buena base para las habilidades lingüísticas individuales de los niños. Seguir las leyes del desarrollo de la capacidad del lenguaje humano puede promover la comunicación entre niños y adultos y mejorar las habilidades cognitivas, motoras y sociales de los niños.
En segundo lugar, educación para la acción
La educación para la acción de los niños se refiere principalmente al entrenamiento de habilidades de movimiento físico de niños de 0 a 3 años. Los deportes para niños se dividen en dos tipos: uno es el entrenamiento de la motricidad general y el otro es el entrenamiento de la motricidad fina, que incluye principalmente los movimientos del cuerpo y las extremidades de los niños, como balancearse, saltar, pararse, caminar, acostarse boca arriba, etc. . Las habilidades motoras finas incluyen principalmente el agarre de los dedos de los niños, el estiramiento de los dedos, el pellizco del pulgar y los diez dedos, así como la posterior coordinación mano-ojo, corte de papel, costura, bloques de construcción, etc.
La educación en habilidades motoras no sólo puede mejorar la condición física de los niños de 0 a 3 años, sino también garantizar su desarrollo saludable. También es un catalizador para el desarrollo del cerebro y promueve el desarrollo del tejido neural del cerebro. Al mismo tiempo, la mejora de las habilidades motoras de los niños de 0 a 3 años también es una representación externa del desarrollo intelectual. El aumento de las habilidades motoras también puede mejorar la capacidad de los niños de 0 a 3 años para explorar el entorno circundante y ampliar el alcance de la exploración de los niños. La educación en habilidades motoras también puede promover la capacidad de los niños para comprender el mundo y las interacciones sociales.
En tercer lugar, la educación cognitiva
La educación cognitiva de los niños se refiere al entrenamiento de las capacidades cognitivas de los niños de 0 a 3 años y ayuda a los niños a acumular cierta experiencia cognitiva a través del entrenamiento. Incluye principalmente: la capacidad de los niños para recordar, pensar, reflexionar e imaginar; la capacidad cognitiva de los niños de 0 a 3 años es percibir el mundo a través de la intuición. Durante este período, la percepción de los niños y sus habilidades de comportamiento del mundo son inseparables. En particular, cuando la capacidad lingüística del niño aún no se ha formado, el niño expresa la percepción a través de acciones.
Cuarto, educación social
La educación social de los niños es principalmente un método educativo para que los niños se integren en el colectivo como individuos y formen parte del colectivo. Esta educación social incluye principalmente la cognición social, la emoción social y el comportamiento social. Las habilidades de comunicación social de los niños de 0 a 3 años deben completarse interactuando con los niños o guiándolos para que interactúen con otros.
Nutrición y alimentación del verbo (abreviatura del verbo)
La nutrición y alimentación de los niños se refiere principalmente a la dieta, la alimentación y otros métodos de cuidado que requieren los niños de 0 a 3 años, incluidos 0; -3 años Recopilación y producción de recetas infantiles, conceptos científicos de nutrición y métodos de alimentación. La nutrición y alimentación de los niños de 0 a 3 años es responsabilidad y disposición de la persona que los cuida.
Verbo intransitivo salud y cuidado de la salud
La educación para la salud infantil cubre principalmente el contenido del cuidado de la salud diario de los niños de 0 a 3 años, que incluye principalmente el cuidado de la salud diario de los niños en el proceso de alimentación, alojamiento, modelado y descanso. También es una de las cosas a las que los padres o cuidadores de niños pequeños deben prestar atención.