La bondad de un caballero es ilusoria en las cosas.

Las calificaciones y el temperamento de un caballero son los mismos que los de la gente común, pero es bueno aprovechando las cosas externas.

1. Texto original

Lo pienso todo el día, tal vez lo aprenda en un rato; lo he probado y estoy deseando que llegue. ¿Por qué no hacer senderismo? Cuando subes alto, tus brazos no se alargan, pero las personas que ves están lejos; cuando el viento llama, el sonido no se acelera, pero los oyentes son visibles. El que engaña a un caballo no es lo suficientemente bueno y recorre mil millas; el que se hace pasar por un barco no puede nadar, pero no sabe nadar. El destino de un caballero es el mismo y se obtienen cosas buenas al tomar una licencia.

Segundo, traducción

He estado pensando mucho todo el día, pero no es tan bueno como el conocimiento que aprendí en un instante. Una vez me puse de puntillas y miré a lo lejos, pero a medida que subía, no podía ver mucho. Cuando subes alto y saludas, tus brazos no se alargan, pero la gente a lo lejos puede verte; cuando gritas al viento, tu voz no es más fuerte, pero el oyente te escucha claramente. Las personas que usan carros y caballos pueden viajar miles de millas incluso si no caminan rápido; las personas que usan botes y botes pueden cruzar a nado los ríos Yangtze y Amarillo incluso si no son buenos nadando.

Las calificaciones y el temperamento de un caballero son los mismos que los de la gente común, pero es bueno aprovechando las cosas externas.

En tercer lugar, fuente

El "aprendizaje alentador" anterior a Qin Xunzi

Apreciación del "aprendizaje alentador"

Este artículo comienza desde el importancia del aprendizaje Analiza de manera integral y profunda cuestiones relacionadas con el aprendizaje en términos de aspectos como la actitud de aprendizaje, el contenido de aprendizaje y los métodos de aprendizaje, y encarna sistemáticamente los pensamientos educativos de Xunzi. El texto completo se puede dividir en cuatro párrafos: el primer párrafo explica la importancia del aprendizaje, el segundo párrafo explica la actitud correcta hacia el aprendizaje, el tercer párrafo describe el contenido y los métodos de aprendizaje y el cuarto párrafo explica el destino final del aprendizaje. . El artículo tiene un lenguaje conciso, metáforas apropiadas, un razonamiento profundo y una estructura rigurosa, lo que representa la etapa madura de los ensayos anteriores a Qin.