La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Reglamento sobre educación continua para el personal profesional y técnico en la provincia de Jilin

Reglamento sobre educación continua para el personal profesional y técnico en la provincia de Jilin

Artículo 1 Con el fin de mejorar la calidad del personal profesional y técnico, proteger los derechos e intereses del personal profesional y técnico y regular las actividades de educación continua, este reglamento se formula de acuerdo con las disposiciones pertinentes de las leyes y reglamentos y en conjunto con el Situación actual de esta provincia. Artículo 2 Este reglamento se aplica a la educación continua del personal profesional y técnico en agencias, empresas, instituciones y grupos sociales (en adelante denominados colectivamente empleadores) dentro de la región administrativa de esta provincia.

El término "personal profesional y técnico", tal como se menciona en este reglamento, se refiere al personal en servicio que haya obtenido calificaciones profesionales y técnicas profesionales inferiores o superiores o calificaciones laborales profesionales y técnicas de acuerdo con las regulaciones nacionales, así como así como funcionarios profesionales y técnicos.

La educación continua, como se menciona en estas regulaciones, se refiere a la educación que complementa, actualiza y amplía los conocimientos y habilidades profesionales relevantes, mejora la estructura del conocimiento, mejora la calidad integral y mejora la capacidad innovadora del personal profesional y técnico. Artículo 3 La educación continua debe estar orientada al desarrollo económico y social y al progreso científico y tecnológico, con el desarrollo de capacidades como núcleo, centrándose en la pertinencia, la practicidad y la visión de futuro, adhiriéndose a la integración de la teoría con la práctica, la enseñanza según la demanda, centrándose en la eficacia, y combinar el entrenamiento con el uso. Artículo 4 La educación continua debe establecer un mecanismo de inversión conjunta entre el gobierno, la sociedad, los empleadores y los individuos.

Los gobiernos populares a nivel de condado o superior deberían incluir fondos para la educación continua en sus presupuestos fiscales para garantizar las necesidades de educación continua.

¿Las empresas e instituciones deben pagar no menos del 1% del salario total de los empleados? 5. Retirar totalmente los fondos para la educación de los empleados, de los cuales la proporción de fondos de educación continua no será inferior a la proporción del personal profesional y técnico con respecto al número total de empleados de la unidad.

Fomentar a organizaciones sociales y personas individuales a participar, financiar o donar educación continua. Artículo 5 El trabajo de educación continua implementará un sistema de gestión de planificación general, responsabilidad jerárquica y orientación clasificada.

Los departamentos administrativos de recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares a nivel de condado o superior son responsables de la gestión, orientación y supervisión integral de la educación continua dentro de sus respectivas regiones administrativas; los gobiernos populares a nivel de condado o superior son responsables del sistema, este sistema y su respectiva organización y gestión de la educación continua en la industria son responsables específicamente de la planificación, implementación y trabajo relacionado de la educación continua en la industria; Artículo 6 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior fortalecerán la orientación y el apoyo para la educación continua, proporcionarán políticas, proyectos y servicios de información, alentarán y promoverán a los empleadores y al personal profesional y técnico para participar en la educación continua y garantizarán el desarrollo sostenible de los servicios públicos. para la educación continua. Artículo 7 Los empleadores desempeñarán las siguientes funciones:

(1) Implementar leyes, reglamentos, normas y políticas de educación continua y aceptar la supervisión e inspección por parte de los departamentos administrativos de recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares en o por encima del nivel del condado;

(2) De acuerdo con el plan de educación continua, formular el plan de educación continua de la unidad y organizar su implementación;

(3) Garantizar el tiempo y los fondos relacionados para personal profesional y técnico para participar en educación continua;

p>

(4) Garantizar que el personal profesional y técnico disfrute de los mismos salarios y beneficios que los empleados en el trabajo durante su tiempo fuera del mismo. período de educación continua en el trabajo o fuera del trabajo;

(5) Inspeccionar y evaluar la situación de la educación continua recibida por el personal profesional y técnico. Artículo 8 El personal profesional y técnico tiene el derecho y la obligación de recibir educación continua.

El personal profesional y técnico goza de los siguientes derechos a la educación continua:

(1) Durante el período de educación continua, de conformidad con lo establecido en las leyes y reglamentos, disfrutará de los mismos salarios y beneficios que en el trabajo;

p>

(2) Presentar opiniones y sugerencias para la educación continua;

(3) Quejarse de que su derecho a recibir se ha infringido la educación continua;

(4) Requerido por leyes y reglamentos Otros derechos.

El personal profesional y técnico deberá cumplir con las siguientes obligaciones de educación continua:

(1) Cumplir con las leyes, reglamentos y normas sobre educación continua;

(2) Obedecer los acuerdos unificados del empleador y cumplir con las disciplinas de estudio y los sistemas relacionados;

(3) Completar las horas de educación continua prescritas;

(4) Asumir el pago personal determinado mediante negociación con el empleador Gastos de educación continua. Artículo 9 La educación continua incluye materias públicas y materias profesionales.

Las materias públicas incluyen conocimientos básicos como leyes y reglamentos, políticas teóricas, ética profesional e información técnica que el personal profesional y técnico generalmente debe dominar.

Las materias profesionales incluyen nuevas teorías, nuevos conocimientos, nuevas tecnologías, nuevos métodos y otros conocimientos profesionales que los técnicos profesionales deben dominar en su trabajo profesional. Artículo 10 La capacitación en materias públicas será organizada e implementada por los departamentos administrativos de recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares a nivel de condado o superior, de acuerdo con las condiciones reales de la región administrativa. La capacitación en materias profesionales será organizada e implementada principalmente por el nivel de condado o superior. sistema, industria y unidad. Artículo 11 El tiempo de participación del personal profesional y técnico en la educación continua no será inferior a 90 horas en total cada año, de las cuales las materias de demanda pública generalmente no serán inferiores a 30 horas y las materias profesionales generalmente no serán inferiores a 60 horas.

El personal profesional y técnico participa en la educación continua de las siguientes formas, las cuales se computarán como sus horas de educación continua:

(a) Participar en cursos de capacitación, seminarios o cursos de actualización;

(2) Participar en actividades prácticas de educación continua relevantes;

(3) Participar en educación a distancia;

(4) Participar en conferencias académicas, conferencias académicas , visitas académicas y otras actividades;

(5) Otros métodos que cumplan con la normativa.

Los métodos específicos para determinar los métodos y horas de educación continua serán formulados por el departamento administrativo provincial de recursos humanos y seguridad social.