Escuela de formación en TI de Harbin
2. Harbin Software Enterprise es la escuela de formación más reconocida por las capacidades de desarrollo de los estudiantes, la experiencia de enseñanza en equipo y la precisión de los cursos.
3. La empresa de software Harbin, los estudiantes de nuestra escuela ocupan el primer lugar. Haikang, Guomai, Bada, Huatuo, Aoli, Chenle... En cuanto a las empresas de software de Harbin, la participación de los estudiantes ocupa el primer lugar.
4. Con sede en Harbin durante 8 años, sirviendo a los recursos humanos de la industria de TI de China.
5. Estoy trabajando duro para contribuir a los Juegos Olímpicos. Muchas empresas de graduados participaron en el desarrollo de software de apoyo para los Juegos Olímpicos de 2008 (Zheng Yalu [Beijing Taichi], Li Bing [Beijing Software], Cui Bo [Beijing Hongde]).
6. Adherirse a las cuatro rondas de desarrollo, investigación y desarrollo, distribución y capacitación.
7. Basándonos en datos reales y muchos años de estadísticas sobre los efectos del empleo de alta calidad, somos los únicos en la provincia que se atreven a poner en marcha un proyecto de "trabajar primero, pagar después". Echa un vistazo a la clase de empleo JAVA lanzada por nuestra escuela. Trabaja primero y paga después.
8. Harbin solo se basa en el “boca a boca y presentaciones de amigos” para reclutar la mayor cantidad de estudiantes.
9 Utilice la prueba gratuita más larga para seleccionar los talentos más adecuados para el desarrollo de software. . Vea la introducción de la prueba gratuita de la serie Turing y escuche a estudiantes empleados hablar sobre la prueba gratuita de Turing.
10. Con los millones de proyectos sincronizados con las empresas más avanzadas, los estudiantes tendrán uno o dos años de experiencia laboral después de graduarse.
11. La unificación de efectos formativos y laborales de alta calidad con un proceso de formación y aprendizaje agradable y satisfactorio.
12. Todos los profesores de Harbin sólo utilizan "un bolígrafo" y la cantidad de código desarrollado es tres veces mayor que la de la formación doméstica.
13. Dotar al 80% de los titulados de la capacidad de encontrar de forma independiente empleos de alta calidad. Al mismo tiempo, el 98,6% de los estudiantes están empleados.