¿Cuál es la diferencia entre contratar docentes y establecer docentes?
La principal diferencia entre los docentes participativos y los docentes establecidos radica en sus formas de empleo y la protección de sus derechos. Los docentes establecidos son docentes formalmente empleados y administrados por la escuela. Por lo general, deben realizar el examen nacional de servicio civil o el examen de selección de docentes universitarios de alto nivel y disfrutar del salario, los beneficios, la atención médica y otras garantías correspondientes. Los docentes participantes son docentes contratados por las escuelas mediante asignación de mano de obra o firma de acuerdos. No están dentro del establecimiento oficial de la escuela. Su remuneración suele ser sólo una parte del nivel salarial y no disfrutan de los derechos e intereses de los docentes establecidos. Además, el plantel docente también tiene mayor estabilidad y margen de promoción. Una vez finalizado el establecimiento, los docentes pueden disfrutar de los correspondientes beneficios del establecimiento y oportunidades de promoción, mientras que los docentes participantes no cuentan con el correspondiente espacio de protección y promoción. Al mismo tiempo, los docentes también pueden participar en planes de bienestar y seguridad, como los fondos públicos nacionales y la seguridad social, para disfrutar de más beneficios y seguros. En resumen, la diferencia entre docentes y docentes participantes radica principalmente en la protección de derechos y la forma de empleo.
¿Cuáles son las condiciones para que los docentes puedan ser promovidos a docentes? Los docentes participantes deben cumplir ciertas condiciones para ser promovidos a docentes establecidos. Por lo general, es necesario aprobar el proceso de selección de exámenes de la escuela, incluida la evaluación de factores integrales como la capacidad docente, la capacidad de investigación científica, el nivel académico y el desempeño laboral. Además, también debe tener las calificaciones académicas y los títulos profesionales correspondientes, así como cumplir con las regulaciones y requisitos de políticas educativas nacionales y locales pertinentes. Diferentes escuelas tendrán diferentes estándares y procedimientos específicos para la promoción docente, por lo que es necesario prestar atención a las políticas y avisos relevantes de la escuela y luchar activamente por oportunidades de promoción.
La diferencia entre docentes participativos y docentes establecidos radica principalmente en la forma de empleo, la protección de derechos y el espacio de promoción. Aunque los docentes participantes no pueden disfrutar de sus derechos docentes, muchos docentes participantes son profundamente amados y elogiados por las escuelas y los estudiantes debido a sus excelentes habilidades docentes y niveles de investigación científica.
Base legal:
El artículo 17 de la "Ley de Maestros de la República Popular China" estipula que las escuelas y otras instituciones educativas deben implementar gradualmente un sistema de nombramiento de maestros. El nombramiento de docentes debe seguir el principio de igualdad entre ambas partes. La escuela y el docente firman un contrato de trabajo, que estipula claramente los derechos, obligaciones y responsabilidades de ambas partes. Los pasos y métodos para implementar el sistema de nombramiento de maestros serán formulados por el departamento de administración educativa del Consejo de Estado.