Las promociones de los empleados se resumen en el monitor
El tiempo vuela y un período de actividades laborales ha llegado a su fin. Después de este período de arduo trabajo, hemos avanzado más en nuestro crecimiento continuo y es hora de resumir nuestro trabajo. Para que le resulte más fácil y conveniente escribir un resumen de trabajo, el siguiente es un resumen que recopilé de los empleados que fueron ascendidos a monitores. Bienvenido a compartir.
Wang Shuguang, nacido en julio de 1971, fue asignado a la escuela primaria Dudi en la ciudad de Xixia en agosto de 1990. Obtuvo un título universitario en el Instituto de Educación de Henan en 20xx. Ascendido a maestro de escuela primaria en octubre 20xx 65438+. Ahora permítanme resumir mi trabajo en los últimos seis años desde que asumí el cargo.
1. Aspectos ideológicos y políticos
Apoyar decididamente a la dirección del partido, estudiar activamente los principios y políticas del partido e implementarlos concienzudamente en el trabajo. Ser leales a la causa educativa del Partido, adherirse a la ética profesional de los docentes y dedicarse a la enseñanza y la investigación científica con un alto sentido de responsabilidad y espíritu emprendedor positivo. Mis pensamientos y acciones siempre han sido muy coherentes con el partido y puedo seguir el ritmo de los tiempos.
En segundo lugar, la docencia y la investigación.
1. Ser diligente en enseñar y educar a las personas. Como docente, siempre he asumido como mi responsabilidad "enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás" y lo he perseguido con diligencia. Desde que doy clases durante 21 años, he estado trabajando en la primera línea de la educación. Puedo profundizar en los materiales didácticos, realizar investigaciones docentes con seriedad y adherirme a métodos de enseñanza sistemáticos, inspiradores y basados en la investigación. En la enseñanza, debemos implementar resueltamente el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y poner siempre el "aprendizaje" y la experiencia individual de los estudiantes en el centro de la enseñanza. Creo que cada estudiante tiene sus propios intereses, fortalezas y circunstancias reales, y su capacidad para comprender, analizar, experimentar y sentir también es diferente. La búsqueda del "desarrollo diferencial" hará que cada estudiante crezca feliz y saludablemente.
2. Estudiar profundamente e innovar con audacia. Desde que asumí mi trabajo actual, he puesto la docencia y la investigación en primer plano. Siga esforzándose, estudie mucho, comprenda la tendencia de la reforma de las materias y comprenda la dirección de desarrollo de la reforma del plan de estudios básico nacional. Participar activamente en actividades de investigación científica y prestar atención a utilizar las fortalezas de los demás para compensar mis propias deficiencias a través de estas discusiones especiales, he mejorado enormemente mi nivel de enseñanza y obtuve buenos resultados docentes. Desde que asumió el cargo, ha impartido activamente cursos públicos de enseñanza a nivel provincial, municipal y de condado y ha sido ampliamente elogiado.
En tercer lugar, la gestión docente.
El desarrollo de las escuelas requiere ideas y conceptos educativos avanzados. En mi trabajo siempre insisto en combinar la situación actual de la escuela, con el propósito de construir una educación formal característica, basada en esfuerzos por mejorar las condiciones de funcionamiento escolar, basada en fortalecer la construcción del equipo docente, enfocándome en profundizar reformas y mejorar calidad de la enseñanza y formación de un sistema de gestión sólido. Siempre nos adherimos a los conceptos de gobernar la educación de acuerdo con la ley, desarrollar las escuelas a través de la cultura y fortalecer las escuelas con maestros famosos, con el objetivo de desarrollo de lograr una fuerte atmósfera cultural escolar, una gestión científica de la educación y características distintivas de funcionamiento escolar. Siguiendo la filosofía escolar de "moralidad, inteligencia, belleza física y salud física y mental", el trabajo educativo y docente de la escuela ha avanzado constantemente.
Cuatro. Logros
En los últimos años, con mis incansables esfuerzos, con el apoyo de líderes de todos los niveles y con la asistencia de colegas, he logrado ciertos resultados en mi trabajo. Desde que asumió el cargo, ha obtenido 4 casos de enseñanza excelentes; 1 material didáctico; 5 artículos de calidad; 1 docente destacado; 2 logros en investigación científica; Entre ellos, hay 4 certificados provinciales, 18 certificados de ciudad, 3 certificados de condado y 3 certificados de ciudad.
"No tienes por qué azotarte" "No me arrepentiré cuando mi cinturón se ensanche". La enseñanza es un trabajo de conciencia y continuaré trabajando duro para ser digno de mis alumnos, mis padres y mi propia conciencia.
Resumen de ascenso de empleado a líder de escuadrón 2 Desde que comencé a trabajar en junio de 20xx, me he exigido estrictamente según los estándares de un excelente maestro. Soy diligente, trabajador, dedicado y dedicado. y completar concienzudamente todas las tareas asignadas por la escuela. He estado enseñando matemáticas durante ocho años y también soy contador de la escuela. Recopilo y archivo los formularios y tarjetas de "dos conceptos básicos" de la escuela y ayudo al director de asuntos académicos en el manejo de la enseñanza diaria. Al recordar la vida docente de los últimos años, poco a poco me vino al corazón. Ahora hagamos un breve resumen del trabajo de los últimos años.
En primer lugar, aprender teorías educativas, corregir ideas educativas y establecer nuevos conceptos educativos.
Desde que me incorporé al trabajo, siempre he insistido en dar máxima prioridad a captar la dirección política firme y correcta, implementar plenamente la política educativa del partido, ser leal a la causa de la educación popular, tener un buen estilo docente y calidad, cumplimiento de la ley y enseñanza, educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás, desempeñar concienzudamente las responsabilidades laborales, tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y tener una postura clara y firme frente a los problemas importantes. .
Desde que asumió su puesto actual, ha estado activo en su trabajo, tiene el coraje de asumir grandes responsabilidades, toma en consideración la situación general, obedece los acuerdos y nunca le han faltado minerales sin motivo alguno, saliendo temprano y regresando tarde.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la gestión rutinaria de la enseñanza y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Fortalecer continuamente mis capacidades y hacer cosas más prácticas son mis objetivos más perseguidos. Mejore continuamente sus habilidades en la práctica, aproveche al máximo sus talentos, haga más cosas prácticas y buenas obras para la escuela y los maestros, y esté a la altura de la confianza y el apoyo de todos los maestros. Para ello, doy gran importancia al aprendizaje teórico y empresarial y me esfuerzo por mejorar mi capacidad laboral; aprendo humildemente de los miembros del equipo de liderazgo y de los profesores, aprendo de las fortalezas de los demás y enriquezco mi experiencia de vida y mi experiencia laboral; y esforzarme por mejorar mi nivel de enseñanza.
En el trabajo docente, debemos optimizar los métodos de enseñanza, hacer todo el trabajo antes, durante y después de la clase de acuerdo con la rutina, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, para que la enseñanza en el aula realmente encarne "dirigida por el maestro, dirigida por los estudiantes". centrado" El concepto de enseñanza de "materia"; crea situaciones para estimular el interés y el deseo de los estudiantes en el aprendizaje, para que los estudiantes puedan participar activamente en el aprendizaje; mientras cultiva la abstracción, el análisis, los conceptos espaciales, la capacidad de cálculo y la capacidad de pensamiento integral de los estudiantes, conscientemente cultivar la innovación, la diversidad y los estilos y métodos de pensamiento convergentes y divergentes de los estudiantes. En la enseñanza en el aula, damos gran importancia a la preparación de las tareas de los estudiantes, diseñamos cuidadosamente los ejercicios, los calificamos, exigimos estrictamente a los estudiantes que hagan las tareas y cultivamos buenos hábitos de tarea. Durante la capacitación en resolución de problemas, solicito a los estudiantes que primero revisen cuidadosamente las preguntas y piensen mientras las revisan: ¿Lo copiaste correctamente? ¿Qué viene primero? ¿Cuál es la publicación? En este proceso, los estudiantes deben retroceder paso a paso y realizar una prueba consciente. Si se descubre que algunos estudiantes han cometido errores, se les debe pedir que los corrijan a tiempo, analicen conscientemente las razones de los errores, eviten que vuelvan a cometer errores y desarrollen el hábito de un cálculo cuidadoso. Por lo general, se requiere que los estudiantes escriban números, puntos decimales y símbolos operativos de manera clara y ordenada. Una vez completada la tarea, debe desarrollar buenos hábitos de estudio de autoexamen, corregir su actitud de aprendizaje y cultivar el espíritu de pensamiento independiente y superación de dificultades. De acuerdo con la situación real de los estudiantes, brindamos tutoría grupal e individual, y brindamos tutoría específica a estudiantes de secundaria técnica y estudiantes con dificultades de aprendizaje en forma de aprendizaje grupal de ayuda mutua, a fin de cultivar a estos estudiantes en la clase para Desarrollar buenos hábitos de estudio y confianza en uno mismo. Dominar los métodos de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico.
Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos ofrecer tutorías extraescolares. Algunos estudiantes carecen de timidez y a menudo no completan sus tareas a tiempo, y algunos incluso no las entregan. En respuesta a este problema, educaré a los estudiantes ideológicamente y desarrollaré su confianza en el aprendizaje. Algunos estudiantes tienen un rendimiento académico insatisfactorio, no porque sean estúpidos, no puedan aprender o no puedan aprender bien, sino porque no dominan los métodos de aprendizaje y carecen de confianza en sí mismos. Después de uno o dos fracasos y reveses, han perdido la confianza en sí mismos. Con el tiempo, estos estudiantes comenzaron a darse cuenta de que yo era estúpido y no bueno leyendo. De esta forma, cuando encuentran problemas, primero piensan que no son lo suficientemente buenos y no tienen confianza en sí mismos. Como resultado, no pueden aprender nada, no quieren aprender nada y no pueden hacer sus tareas, lo que resulta en bajas calificaciones. Por ejemplo, una de las clases que impartí durante mi mandato tenía muchos estudiantes con dificultades de aprendizaje. Tienen una base deficiente, luchan por aprender matemáticas y suspenden muchos exámenes. Temen principalmente la dificultad de las matemáticas. En respuesta a esta situación, conscientemente les brindo oportunidades para hablar a través de algunas preguntas fáciles de entender en clase, les dejo hacer preguntas en la pizarra y les doy la oportunidad de expresarse. Al mismo tiempo, los elogié más, los animé más, los critiqué menos y nombré a un estudiante talentoso para que los guiara en sus estudios, recuperando gradualmente su confianza en el aprendizaje. De esta manera, también experimentan el placer de aprender bien las matemáticas y su rendimiento académico mejora constantemente.
Trabajar estrechamente con los profesores de clase y los padres. Comunicarse frecuentemente con el maestro de la clase para reflejar el estudio diario, las actividades y las condiciones de vida de los estudiantes, y educarlos bien. Contactar activamente a los padres, comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes en el hogar a través de visitas domiciliarias, comunicarse con los padres sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela y comunicarse entre sí para que los estudiantes puedan obtener una mejor educación.
Debido a que este año (20xx-20xx) es la clase de matemáticas de Liu Ren (1), la mayoría de los estudiantes son adolescentes y son relativamente rebeldes, por lo que debemos hacer un buen trabajo de asesoramiento psicológico mientras completamos el tareas docentes. ¿Cómo podemos mejorar el rendimiento de los estudiantes si ignoramos este fenómeno? Por lo tanto, el asesoramiento psicológico a los estudiantes es la máxima prioridad de la enseñanza de este año.
3. Ser competente en los negocios y seguir aprendiendo.
Insiste en aprender y actualiza constantemente tus propios conceptos de enseñanza de las matemáticas. Después de muchos años de enseñanza, podemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y realizar evaluaciones integrales, y el desempeño de cada estudiante ha mejorado gradualmente. Entre ellos, en el segundo semestre de 20xx-20xx, la tasa de aprobación de exámenes de los estudiantes ocupó el tercer lugar en el municipio.
Para adaptarme a la reforma docente, mejorar mi nivel de conocimientos y dominar más conocimientos profesionales, sigo aprovechando el tiempo para estudiar y recargar mis baterías durante mi apretada agenda docente. Para ello, a menudo busco información en Internet (nuevas tendencias y logros en la reforma educativa), descargo artículos que pueden ayudarme a mejorar mis habilidades educativas y docentes o mis habilidades profesionales, y uso mi tiempo libre para masticarlos cuidadosamente para mejorarme. En educación y docencia. Capacidad o capacidad profesional. Durante las vacaciones de invierno y verano, leí libros relacionados con la enseñanza diaria ("Libros relacionados sobre la educación continua para docentes en el Undécimo Plan Quinquenal", "Nuevos estándares curriculares", etc.), que me permitieron comprender el verdadero significado. de libros y combinarlos con mi propia práctica docente para adaptarme a las necesidades de la nueva reforma y desarrollo curricular y convertirme en un maestro de escuela primaria calificado.
En septiembre de 20xx, participó en estudios de tiempo completo en la clase de capacitación tecnológica de educación primaria durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal" en el condado de Shuicheng. Durante la capacitación, insistí en nunca llegar tarde ni salir temprano, respeté estrictamente las disciplinas de enseñanza en el aula, estudié mucho y obtuve con éxito el certificado de capacitación después de aprobar el examen. 20xx 10 14 de junio a 20xx 10 Participó en la capacitación de líderes del equipo de investigación y docencia en tecnología de la información de la escuela primaria el 15 de octubre, 8 horas de crédito, 20xx 115 Participó en el estudio "Capacitación Nacional" en octubre, 87 horas de crédito.
En los últimos años, para lograr la continuidad y eficacia del trabajo de "dos básicos", el trabajo de "dos básicos" de la escuela ha sido manejado por personal dedicado (yo soy el principal responsable de los "dos básicos" "trabajo empresarial en la aldea de Changming, municipio de Yezhong), y estandarizar los archivos de "dos conceptos básicos" y archivarlos a tiempo, de modo que el trabajo de "dos conceptos básicos" de la escuela avance gradualmente hacia el camino del desarrollo estandarizado. Durante este período, se procesó una gran cantidad de datos (verificación y registro de registros de hogares culturales, cumplimentación de informes anuales, gestión del estado de los estudiantes, cumplimentación de formularios, tarjetas y libros pertinentes dentro del tiempo especificado, recogida y archivo oportunos de materiales, y presentación oportuna según lo exigen los superiores) Datos relevantes y verificación de información relevante: "Controlar la deserción y asegurar la escolarización" es una parte importante del trabajo de la escuela Después de completar el informe a principios de año, ayudo a cada clase en el. la escuela aclara el número de estudiantes en la clase, etc.) Además, también ayudo al director académico (soy el subdirector de asuntos académicos. Manejo la información de rutina de la enseñanza diaria (listas de estudiantes, listas de estudiantes y formularios relacionados, fichas y libros de educación rutinaria e información docente). Reviso a los alumnos de la clase con el profesor de la clase para facilitar la cumplimentación del informe anual a principios de año y preparo el trabajo de recopilación y archivo. Asistir al administrador del laboratorio en el manejo de formularios, fichas, libros, etc. correspondientes. Y ayudar al administrador experimental a aclarar sus ideas, a fin de facilitar que el administrador experimental realice el trabajo correspondiente. Además, también trabajé como contador en la escuela e hice un buen trabajo con "dos exenciones y un subsidio" cada semestre. Tuve una estricta disciplina financiera y no infringí regulaciones ni disciplinas.
Cooperar con el personal escolar relevante para realizar el trabajo de comedor, principalmente responsable de entregar las comidas y llegar a tiempo al trabajo. Además, coopere con el maestro de la clase para utilizar el periódico de la pizarra como posición principal para proteger la higiene y seguridad alimentaria de los estudiantes.
Cuarto, resultados de enseñanza e investigación
El artículo "Cómo cultivar la conciencia de aplicación de los estudiantes en la enseñanza de las matemáticas" o "Resultados de la enseñanza y la investigación" de "Urban Tutor" escrito el 25 de febrero de 20xx First Prize" se publicó en el primer número (primera mitad del mes) de "City Mentor".
A principios de julio, 20xx envió dos artículos al buzón de información educativa del condado de Shuicheng (cómo los profesores pueden cultivar la capacidad de los estudiantes para dibujar líneas y cómo mejorar la eficacia del diseño de problemas matemáticos para estudiantes de último año de primaria).
En los últimos años, gracias a mis propios esfuerzos y la ayuda de líderes y otros profesores, he logrado algunos resultados, pero también hay muchas deficiencias. Por ejemplo, la calidad profesional no es suficiente y el estudio no basta. Por lo tanto, sólo fortaleciendo el aprendizaje, siendo emprendedores, avanzando con los tiempos e innovando constantemente podremos lograr mayores resultados. En el futuro, estudiaré más, mejoraré mi calidad profesional, serviré mejor a la industria de la educación y contribuiré con mi escasa fuerza a la industria de la educación.