Necesidades de la música en el contexto de la doble restauración

Esta "política de doble reducción" parece haber aliviado algunas cargas de aprendizaje innecesarias para los estudiantes y la ansiedad de los padres, pero nuestros profesores no pueden relajarse en absoluto. Se puede decir que la carga sobre sus hombros se ha vuelto más pesada.

Con la implementación de políticas y el aumento continuo en la proporción de educación musical, nuestros profesores de música deben responder al llamado del partido y del país de promover vigorosamente la educación de calidad y la educación estética, estar mentalmente preparados para dedicación y búsqueda, y damos la bienvenida al próximo trabajo relativamente más desafiante.

Además, los profesores de música también deben mejorar en términos de capacidad. Después de la "doble reducción", la demanda de educación musical ha aumentado tanto en cantidad como en calidad. La verdadera educación estética musical en realidad requiere al menos la cooperación de la estética, la pedagogía y la musicología para poder implementarse verdaderamente.

Por lo tanto, con la implementación de la "política de doble reducción", las perspectivas de nuestros profesores de música deben ampliarse, sus propias capacidades deben mejorarse y deben explorar la verdadera "educación estética" desde la perspectiva de enseñanza en el aula”.