¿Qué pasa con el jardín de infantes bilingüe?

Si se utiliza el período sensible al lenguaje antes de los seis años para permitir que los niños se sumerjan naturalmente en el entorno lingüístico, entonces este es un modelo de enseñanza deseable. Si no respeta el patrón de crecimiento natural de su hijo y simplemente lo memoriza de memoria, entonces no debería hacerlo. Este último método de aprendizaje solo provocará un retraso en el lenguaje de los niños. La clave es que se incumple el límite de tiempo para el desarrollo del lenguaje.

Algunos jardines de infancia enseñan inglés por sí mismos con el pretexto de aprender el bilingüismo. Para los chinos, es muy engañoso permitir que los niños se comuniquen con sus familias. Después de todo, los niños todavía viven en un ambiente al estilo chino.

Los niños no sólo deben poder hablar, sino también saber leer e incluso escribir. Al mismo tiempo, también debemos aprovechar esta oportunidad para comunicar con nuestros hijos sobre por qué necesitamos aprender varios idiomas, cuál debería ser el principal e incluso la inspiración para la educación patriótica.

En la educación bilingüe podemos encontrar fácilmente que algunas guarderías adoptan el método de educación por disco, con el que en principio no estamos de acuerdo.

En lugar de estudiar unilateralmente, es mejor comunicarte con tus hijos cara a cara. De esta forma, los niños no sólo aprenderán más rápido sino que también evitarán periodos de silencio durante el proceso de aprendizaje.