Preguntas de examen reales para funcionarios locales a lo largo de los años

El tema del examen escrito para funcionarios de aldeas de estudiantes universitarios en la provincia de Jiangsu es "Conocimiento integral". De acuerdo con las características de los estudiantes universitarios solicitantes y la situación real de la construcción de base rural, el artículo se centra en las habilidades y cualidades necesarias para desempeñar el trabajo de los "funcionarios de aldea".

Evalúa principalmente el nivel de conocimiento teórico, el nivel de políticas y regulaciones, el conocimiento del proceso, la capacidad de análisis y comprensión integral, la capacidad de diálisis y resolución de problemas, la capacidad de organización y coordinación y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.

Debido a que 2009 es sólo un año, el patrón no es muy obvio.

La estructura del examen escrito de 2009 es la siguiente:

25 preguntas de opción múltiple, cada una con un valor de 0,8 puntos, ***20 puntos;

10 preguntas de opción múltiple* **10 puntos;

Pregunta de ensayo 1, puntuación ***10. ¿Qué opina de la medida estratégica de seleccionar estudiantes universitarios para trabajar en aldeas (comunidades) para cultivar sucesores de la causa del socialismo con características chinas? (La atención se centra en la comprensión de los funcionarios de la aldea y las políticas relacionadas);

Pregunta de análisis 1, ***10, (se centra en la capacidad para abordar problemas complejos y la conciencia jurídica. Si el problema puede resolverse resuelto dentro del marco legal es la clave para la puntuación);

Caso pregunta 1 pregunta 10, (prueba la capacidad para responder a emergencias y analizar y resolver problemas la respuesta corta pregunta 1 es 10); Esta pregunta examina si los funcionarios de las aldeas pueden analizar y resolver problemas basándose en la situación real en el campo y, al mismo tiempo, transmite la señal de que los estudiantes universitarios deben encontrar un camino coherente con el desarrollo local cuando se conviertan en funcionarios de las aldeas para iniciar un negocio;

Finalmente, la pregunta integral, ***30 puntos Utilice los materiales para responder las siguientes preguntas: 1. ¿Qué papel pueden desempeñar los estudiantes universitarios en la construcción de un nuevo campo? 2. Si su familia no acepta su empleo en el campo, escriba una carta a su familia para persuadirlos de disipar sus dudas y hablar sobre cómo "quedarse, trabajar duro y permanecer en prisión" en el futuro.

A juzgar por las preguntas reales del año pasado, la dificultad es similar a la de los funcionarios de categoría C, pero el alcance es más amplio, la cantidad de preguntas es mayor, las propuestas son más flexibles y se pone más énfasis. en la capacidad de analizar y resolver problemas a nivel de base. Al revisar y prepararse para el examen, puede utilizar el examen de funcionario público C como referencia para fortalecer sus conocimientos sobre "agricultura, zonas rurales y agricultores", especialmente su capacidad para analizar y afrontar problemas.

¡Te deseo éxito en el examen! !