Plan de lección de Yongxue

Plan de lección de Yongxue Capítulo 1

1. Introducción

Muestre los modismos de "Shishuoxinyu": Guan Ning corta la mesa, se queda asombrado, Hermanos y hermanas en apuros, sin cuerpo, con sentimientos encontrados, lamentable, ingenioso, resonante, cliché, famoso e infame

Lean estos modismos juntos

Estos modismos con los que estamos muy familiarizados provienen de "Shishuoxinyu ".

Pida a sus compañeros que presenten a Liu Yiqing y Shishuo Xinyu. Aprendieron "El hijo de Yang" y presentaron "Yong Snow"

2. Vista previa de la prueba

Antes de la clase. Hemos visto una vista previa del texto, probémoslo, ¿están los estudiantes seguros de que aprobarán?

1. Prueba de palabras nuevas

2. Leer el texto en voz alta, leerlo correctamente, leerlo con fluidez y leerlo con el ritmo adecuado (segmentar las frases según el significado de las palabras). Texto y lectura con el ritmo adecuado

3. Percepción general

3. Traducir el texto

Debatir en grupo y resolver problemas de forma colectiva

4. Aprecia el texto

Están en ¿En qué tipo de atmósfera estás tú

Siente la atmósfera y lee el encanto

Aprecia las metáforas, muestra imágenes? de nieve y crea tus propias metáforas que a menudo son poéticas. ¿Dónde están los poemas antiguos sobre la "nieve"?

Profesor: ¡Inteligente! Parece que este compañero es bueno acumulando algunos. poemas y pidió a todos que los leyeran en voz alta para ver cómo cada uno de estos poemas escribe sobre la nieve

Maestro: Apreciando la escena de la nieve: Suponiendo que usted también participó en la discusión. tiempo, escriba una o dos oraciones usando las siguientes oraciones chinas clásicas para expresar su agradecimiento por la descripción vívida

Diga: "Se puede simular xx diferencia"

Diga: "No tan bueno como xx"

Pide a cuatro personas que discutan en grupo y recomienda a una persona. El portavoz del centro realizó una presentación e intercambio de resultados (los estudiantes discutieron en grupos, el profesor proporcionó información). línea de orientación y participó en una discusión grupal)

Maestro: Hace un momento nuestros compañeros intercambiaron nueve oraciones juntos, además de hermano y hermano, ¿cuál de las dos oraciones de las mujeres crees que es la más apropiada y vívida? y descripción novedosa de la nieve

Acumular poemas que describen la nieve

5. Nueva historia: ampliar la historia basada en la imaginación

Recitador de texto: ¿La poesía china antigua es? un tesoro de la cultura tradicional de nuestro país. Acércate a él, léelo bien, recítalo, deja que se arraigue en nuestros corazones y crece con nosotros. ¡Recita las frases que más te gusten! /p>

Cuando Kong Wenju tenía diez años, fue a Luo con su padre. Jun Cai Qing dijo que era un pariente de la clase media. Cuando Wen Ju llegó a la puerta, le dijo al funcionario: "Soy pariente del rey de la Mansión Li". Después de estar conectado, Yuan Li preguntó: "¿Cómo estás relacionado con tu sirviente?". "En el pasado, mi antepasado Zhongni y su antepasado Boyang tenían el honor de ser maestros. y este sirviente y Jun Yishi siempre han estado en buenos términos". Yuan Li y los invitados se sorprendieron cuando Chen Wei, el médico de Taizhong, llegó más tarde y la gente usó sus palabras. En las palabras, Wei dijo: "No es "Necesariamente es mejor ser mayor cuando eres joven". Wenju dijo: "Creo que estarás muerto cuando seas joven".

7. Tarea: leer "Shishuo". Plan de lección de "nuevo idioma" para Yongxue Capítulo 2

Análisis de la situación académica:

Antes de esto, los estudiantes han estudiado varios textos chinos clásicos como "El hijo de la familia Yang" y "Bo Ya Jue Xian". Básicamente, he dominado algunos métodos de lectura y comprensión del chino clásico. Principalmente guío a los estudiantes para que utilicen los métodos existentes para aprender y me esfuerzo por crear una atmósfera en la que los estudiantes puedan experimentar la situación de "Yong Xue" y aprender la sabiduría de los antiguos. / p>

Objetivos docentes:

1. Ser capaz de leer correcta y fluidamente este artículo, e intentar recitarlo.

2. Ser capaz de comprender el significado del texto con la ayuda de los comentarios y el contexto, y atreverse a hacer preguntas sobre cosas que no entiendes.

3. Comprende el origen de la alusión "El Talento de Chanting Xu" y aprende la sabiduría de los antiguos.

4. Acumular versos famosos sobre la nieve en poemas antiguos.

Enfoque docente:

Ser capaz de leer este texto antiguo de forma correcta y fluida, y ser capaz de comprender el significado del artículo con la ayuda de anotaciones y conexión con el contexto, y acumula citas famosas sobre la nieve.

Dificultades de enseñanza:

Comprenda la belleza de la metáfora de la nieve de las dos personas en el artículo, por qué Taifu Xie en el artículo aprecia más la respuesta de su sobrina Xie Daoyun y por qué Xie Daoyun recibió el nombre de "El talento de Ying Xu".

Métodos de enseñanza:

Método de lectura; ayuda de los compañeros para resolver problemas; complementar información sobre personajes relevantes.

Preparación para la enseñanza:

material didáctico ppt: recopile poemas famosos sobre la nieve, imágenes e información de Xie An, Xie Daoyun y Wang Xizhi.

Horas lectivas:

1 hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Introducir personajes y crear situaciones.

1. El material didáctico se presenta en secuencia: fotografías de Xie An, Xie Daoyun y Wang Xizhi, y el profesor hace la siguiente introducción.

Xie An, estadista y estratega de la dinastía Jin del Este, también fue el primer ministro de la dinastía. Era conocido en el mundo como Taifu Xie y Duque Xie. Era inteligente y perspicaz desde que era niño, y tenía un qi extraordinario. Incluso el famoso primer ministro Wang Dao, conocido como "el rey y el caballo, gobierna el mundo", lo conocía, por lo que los escolares de esa época. Incluso imitó su pronunciación de lectura, lo que lo hizo famoso. En los tratos y luchas con el poderoso ministro Huan Wen, Xie An mostró coraje y magnanimidad sobrehumanos, convirtiéndose en la columna vertebral de la estabilidad general y la columna vertebral de los ministros. En 371 d.C., Huan Wen depuso al emperador Sima Yi e instaló a otro emperador Jian Wen, Sima Yu. En febrero de 373 d.C., cuando Huan Wen se enteró de que el emperador Jian Wen no le había dado el trono Zen como esperaba, se enfureció personalmente. Dirigió el ejército y fue un asesino. Teng Tengdi regresó a la capital para interrogar a Xie An y Wang Tanzhi, con la esperanza de aprovechar la oportunidad para acabar con la capital y cambiar la dinastía. Al ver que la gente en la corte imperial estaba entrando en pánico, el nuevo emperador Sima Yao tuvo que emitir un edicto para pedir a Xie An, el secretario oficial, y a Wang Tanzhi, el ministro a cargo, que dieran la bienvenida a Huan Wen en el nuevo pabellón. En ese momento, todos los funcionarios civiles y militares se arrodillaron y adoraron a ambos lados del camino, y ni siquiera tuvieron el coraje de levantar la cabeza para mirar a Huan Wen que pasaba majestuoso frente a ellos, incluidos aquellos importantes. funcionarios de la corte imperial que tenían estatus y reputación. Wang Tanzhi, que vino con Xie An, ya estaba presa del pánico, sudaba profusamente y estaba tan nervioso que incluso derribó la tableta. Entre este grupo de personas asustadas, solo dos personas no cambiaron su apariencia natural. Una era Huan Wen, que vino con malas intenciones, y la otra era Xie An, que estaba tranquila y serena. Con el viento frío que soplaba en su rostro, Xie An subió las escaleras y se sentó en la mesa. No miró a los guardias dispuestos por Huan Wen a su alrededor como barriles de hierro. En cambio, primero compuso una "Oda a Luo Sheng" que cantaba el poderoso torrente, y luego dijo con calma y calma: "Escuché que los príncipes tienen un camino. ", ordenará a los guardias que se defiendan contra la invasión de los países vecinos por todos lados. Cuando la dinastía Ming llegue a la corte y se reúna con los ministros, no hay necesidad de organizar tropas detrás del muro". El experimentado Huan Wen no lo hizo. Supongo que solía ser el Xie de Sima en su propia casa. An todavía no cambió su comportamiento de mente abierta y su naturaleza tranquila en este momento. Inmediatamente lo calmó, por lo que rápidamente se disculpó y dijo con una sonrisa: "Yo. ¡Simplemente lo hice porque no tenía otra opción! " Después de que su arrogancia fue derribada, rápidamente dio la orden de retirarse. Soldado, en el tiempo siguiente, sirvió vino y comida, y "se rió y pasó el sol" con Xie An. Con esta risa, el tribunal finalmente logró superar una falsa alarma.

Xie Daoyun fue una mujer famosa y talentosa de la dinastía Jin del Este. La familia Xie de la dinastía Jin del Este era una familia famosa y famosa. Es sobrina de Xie An, el famoso primer ministro de la dinastía Jin del Este, y hermana de Xie Xuan, el famoso general que logró grandes logros en la Batalla de Feishui. Xie Daoyun era sobresaliente y talentosa cuando era una chica en el tocador. Una tarde de invierno, Xie An y su familia se reunieron para discutir el significado del texto. Pronto nevó mucho y Xie An preguntó con entusiasmo: "¿Cuál es el plan para las fuertes nevadas?" Su sobrino Xie Lang respondió: "La diferencia se puede resolver esparciendo sal en el aire". amentos volando debido al viento". El tío Xie An lo elogió mucho, por lo que las generaciones posteriores llamaron a las mujeres que eran buenas en poesía y escritura "talentos para cantar xu". Más tarde, Xie Daoyun se casó con Wang Ningzhi, el segundo hijo del famoso calígrafo Wang Xizhi en la dinastía Jin del Este. Wang Ningzhi era famoso por ser bueno en "caoli", y sucesivamente se desempeñó como gobernador de Jiangzhou, general Zuo e interno. Historia de Kuaiji, aunque no era tan famoso como su padre y su hermano menor, Big, pero de ninguna manera mediocre.

Un poeta de la dinastía Tang escribió en un poema: "En los viejos tiempos, las golondrinas frente al Salón Wang Xie volaban hacia las casas de la gente común". El "Xie" aquí se refiere a la familia natal de Xie Daoyun, y el " Wang" se refiere a la familia de Wang Xizhi.

2. Después de escuchar la introducción del profesor hace un momento, ¿qué personaje te dejó una profunda impresión? ¿Por qué?

3. En esta lección, el texto antiguo que vamos a estudiar es el origen de la alusión "El Talento de Chanting Xu". El profesor escribe el tema en la pizarra.

4. Los estudiantes leen el tema juntos y hablan sobre dónde vieron la palabra "Yong". Los estudiantes conectan las palabras "Oda al ganso" y "Oda al sauce" que aprendieron en el pasado. y piensa en cuál es la palabra "Yong". ¿Cuál es el significado?

2. Intente leer usted mismo y lea el artículo.

1. Los alumnos leen el artículo libremente y marcan las partes de difícil lectura.

2. ¿Comunicarse con toda la clase y hablar sobre qué frases no son fáciles de leer? El maestro guiará frente a la cámara, pedirá a los estudiantes que se corrijan entre sí y practicará la lectura con toda la clase.

Predefinido para que los estudiantes lean en voz alta

Pronunciaciones erróneas: ¿En qué se parece la nieve repentina (zhòu) a (sì)?

Diferente (chà) se puede comparar con (nǐ) Es decir (jí)

Oración: Xie Taifu/Hanxueri/Neiji.

Es decir, el hermano mayor Gong no tiene Yinu.

3. Leer el texto completo por nombre y leer el texto completo juntos.

3. Trabajar en grupos para aclarar el significado del texto.

1. Recordando el estudio anterior del chino antiguo, ¿cómo entendiste el significado del texto? (Para comprender mientras lee, utilice comentarios y conéctese con el contexto).

2. Utilice el método anterior para leer el artículo en silencio e intente pensar en lo que significa el artículo. Marca "?" después de las oraciones que no entiendes.

3. Colabora y comunícate en grupos, enfocándote en comunicar que no entiendes las oraciones.

4. Después de que los estudiantes realicen investigaciones independientes y trabajen en grupos, discuta con toda la clase: ¿Qué otras preguntas o dudas hay?

Predeterminado: Erxue de repente.

Guía del profesor: ¿Qué otras palabras con "repentino" has escuchado, como: lluvia repentina, caída repentina, adivina con valentía qué significa nieve repentinamente? Con la ayuda de las anotaciones, ¿sabes qué significa "ER"? Entonces, ¿cómo se explica la combinación de "Eer nieve de repente"?

Es decir, el hermano mayor no tiene hija.

Guía docente: ¿Quién es el “macho” de la inteligencia? (Xie An) ¿A quién se refiere Wu Yinu? ¿Por qué Xie Daoyun se llama Wu Yinu?

5. Cuenta el contenido principal del artículo con tus propias palabras.

6. Resume el contenido principal de este antiguo artículo en una frase.

4. Supera las dificultades y siente la sabiduría.

1. El material educativo muestra las palabras de hermano e hijo y hermano e hija. Abre un debate y cuéntanos ¿qué metáfora admiras más y por qué?

2. Lea el artículo, piense qué respuesta admira más el Sr. Xie y encuentre la base del artículo. (Después de que Xie Daoyun respondió, el Sr. Xie se rió; el artículo presentó la identidad de Xie Daoyun al final, lo que demuestra que el Sr. Xie aprecia aún más la respuesta de su sobrina Xie Daoyun).

5. Sea audaz en la imaginación y usar expresión.

1. A través de la observación diaria, ¿cómo crees que se ve la nieve?

2. Trabaja en grupos e intenta escribir usando los patrones de oraciones del artículo.

La diferencia en xx se puede estimar.

No como xx por el viento.

3. Los alumnos intercambian los dichos famosos sobre la nieve que han acumulado en la vida diaria.

4. El profesor utiliza el material didáctico para mostrar los famosos versos sobre la nieve en poemas antiguos, y los alumnos los leen y toman nota.

De repente llegó una brisa primaveral durante la noche y miles de perales florecieron.

——"La canción de la nieve blanca que envía al magistrado Wu de regreso a la capital" de Tang Cen Shen

Si quieres cruzar el río Amarillo, que está bloqueado por hielo, tendrás que escalar las montañas nevadas de Taihang.

——"Viajar es difícil" de Li Bai de la dinastía Tang

Al principio sospeché que la diosa estaba esparciendo flores, pero luego tuve miedo de que Magu estuviera arrojando arroz. .

——Lu You de la dinastía Song, "Song of Heavy Snow at Night"

El cielo no dudará en dejar caer todas las hermosas flores, sellándolas como flores de ciruelo y jade sin fragancia.

——"Guan Xue" de Yang Wanli de la dinastía Song

5. Lee en voz alta según los personajes e imagina la situación en ese momento.

6. Recitar libremente y memorizar a todos los alumnos juntos.

En sexto lugar, enriquecer los personajes e interpretarlos de forma integral.

1. Después de conocer este texto antiguo, ¿qué impresión te dejó Xie Daoyun?

2. Información complementaria para profesores.

Xie Daoyun vivió en la familia Wang durante décadas. En ese momento, la dinastía Jin del Este estaba agotada y estalló el famoso levantamiento de Sun En y Lu Xun. Wang Ningzhi, quien era el historiador interno de Kuaiji en ese momento, ya estaba obsesionado con el taoísmo. Cuando se enfrentó a la invasión de enemigos poderosos, no se preparó activamente para la guerra, sino que oró a puerta cerrada a los antepasados ​​​​taoístas para que protegieran a la gente. de la desgracia. Más tarde, los bandidos entraron directamente y Wang Ningzhi y sus hijos fueron asesinados.

Xie Daoyun fue testigo del trágico sufrimiento de su marido y sus hijos. Ella empuñaba armas y llevó a sus familiares a matar a los ladrones. Sin embargo, finalmente fue capturada porque en ese momento todavía la superaban en número. sosteniendo a su nieto Liu Tao, de tres años. Le gritó a Sun En: "El negocio de los adultos no tiene nada que ver con el niño. Si quieres matarlo, mátame a mí primero". Sun En había oído antes que Xie Daoyun era una mujer talentosa y hoy la vio serlo. Tan descuidada que de repente sintió admiración. En lugar de matar a su nieto Liu Tao, envió a alguien para que los enviara de regreso a Kuaiji. A partir de entonces, Xie Daoyun vivió como viuda en Kuaiji y vivió una vida pacífica de ermitaño.

3. Después de escuchar la introducción del maestro hace un momento, ¿qué nueva comprensión obtuviste sobre Xie Daoyun?

7. Desarrollo extraescolar y lectura extensiva.