¿Por qué las alas traseras de los dípteros evolucionaron hasta convertirse en alas en forma de maza?
¿Cómo puede volar una mosca sin barra de equilibrio?
Las características básicas de los insectos son “el cuerpo se divide en cabeza, tórax, abdomen, dos pares de alas y tres pares de patas”. Las moscas también son insectos, por lo que no tienen dos pares de alas, solo un par de alas, y el otro par de alas se usa especialmente como barra de equilibrio. ¿Qué pasaría con el vuelo de la mosca si se quitaran las barras de equilibrio de sus lados izquierdo y derecho? Bajo la dirección del profesor, nuestros alumnos del grupo de ciencia y tecnología realizaron un experimento de observación de vuelo para eliminar moscas de diferentes lados de la barra de equilibrio.
1. El propósito del experimento de observación
1. Comparar cómo vuelan las moscas sin barras de equilibrio en los lados izquierdo y derecho.
2. Conocer los métodos básicos de observación y diseño de experimentos.
2. Proceso experimental
1. Las moscas deben tener una cierta cantidad de espacio para volar. Según la fototaxis de la mosca, se realizó un experimento de vuelo de observación en una habitación vacía con un mosquitero de 2 × 1,5 × 1,6 metros, tres paredes y ventanas de vidrio de 6 × 2,3 × 2,6 metros.
2. Moscas experimentales
Utiliza redes contra insectos para capturar moscas negras comunes (identificadas como moscas Ali) y moscas doradas (moscas Gold).
Grupo Experimental (Víbora de Cola Grande)
Grupo
Cuerda Ordinaria
Retirar la cola de equilibrio izquierda
>Retirar la cola de equilibrio derecha
Retirar las alas de equilibrio de ambos lados
Grupo experimental
A
B
C
D
Grupo repetido
a
' b '
' c ' p>
Di
Grupo de control (mosca dorada cabezona)
Grupo
Cuerda ordinaria
Retirar el lado izquierdo Cola de equilibrio
Retirar la cola de equilibrio derecha
Retirar las alas de equilibrio de ambos lados
Grupo experimental
Primero
Segundo
Tercero/Tercero en diez días
Hombre
Repetir grupo
Uno
' b '
' c '
Ding
3. Proceso experimental
(1) Experimento de observación de la velocidad de vuelo
En el laboratorio, cada mosca experimental se soltó 5 veces desde el punto de liberación a una altura de 1,2 m (altura de los ojos) hasta una distancia de 6 m de la ventana de vidrio (para reducir los errores de fatiga), y se tomó el valor promedio.
(2) Experimento de observación de la trayectoria de vuelo
Al probar la velocidad de vuelo, preste atención para observar y registrar la trayectoria de vuelo, anotar el punto de desplazamiento y utilizar una línea desde el punto de vuelo. A a la línea recta horizontal del vidrio B (trayectoria de vuelo normal) y los puntos de desplazamiento C y D (excepto las trayectorias de vuelo izquierda y derecha), observe y registre cinco veces cada uno y use un transportador de enseñanza para medir el ángulo promedio.
3. Resultados experimentales
1. La mosca que perdió su barra de equilibrio izquierda
En comparación con la mosca normal, la velocidad promedio de vuelo es 0,35 segundos más lenta. y es 0,35 segundos más lento que el lado izquierdo de la línea horizontal. Vuela hacia abajo en un ángulo de 15 grados entre el lado y el lado medio, y no puede volar verticalmente en el aire.
2. La mosca que ha perdido su barra de equilibrio derecha
En comparación con la mosca normal, la velocidad es 0,38 segundos más lenta y el ángulo hacia la derecha es de 14 grados.
3. La mosca sin barras de equilibrio en ambos lados
En comparación con la mosca normal, la velocidad es 0,49 segundos más lenta, volando alrededor y perdiendo su estado de vuelo normal.
Cuarto, ganar experiencia
1. Al observar experimentos y consultar información sobre moscas, nos dimos cuenta de la razón por la que las moscas tienen un solo par de alas. El otro par de alas es una barra de equilibrio utilizada por las moscas para adaptarse al entorno de vuelo durante su larga evolución histórica. No sólo no afecta el vuelo de la mosca, sino que en realidad mejora su velocidad y flexibilidad. La barra de equilibrio es extremadamente importante para el vuelo de la mosca.
2. Bajo la guía del profesor, aprendí algunos métodos básicos de observación de experimentos.
Esta actividad cultivó nuestro amor por la ciencia.