¿Qué tal el campus de Heping Bay de la escuela secundaria número 1 de Heping?
La bahía de Heping limita al este con la isla Changbai, al oeste con Sujiatun, al sureste con Xinshifu y al norte con el río Hun. El campus de Peace Bay está ubicado en el área central y es una parte importante de la construcción de un grupo educativo internacional, equilibrado y de alta calidad en el área de Peace Bay.
El campus de Heping Bay de la escuela secundaria Heping No. 1 se basará en los recursos didácticos de alta calidad de la escuela secundaria Heping No. 1, una famosa escuela centenaria, e implementará el modelo operativo de "* ** Gestión y funcionamiento escolar característico". La escuela principal y las escuelas secundarias se adherirán a los principios de marca cultural general, alta integración de la educación y la gestión docente, y un alto disfrute de los recursos educativos que fluirán hacia Heping. Campus de la bahía.
El campus de Heping Bay de la escuela secundaria Heping No. 1 no solo es una hermosa escuela nueva, sino también un mundo próspero de crecimiento, un campo de vida para que los niños se desarrollen de forma independiente y un modelo para crear una educación feliz en Distrito de Heping.
Hepingwan Education se posiciona como un grupo educativo internacional de alto nivel, alta calidad, equilibrado y de alta calidad que conecta de manera efectiva la primera infancia y la escuela secundaria. Está centrado en los estudiantes y utiliza inteligencia artificial y tecnología para ayudar a los estudiantes a adaptarse a las necesidades de desarrollo diversificadas, personalizadas e internacionales de la sociedad futura y lograr una educación inteligente personalizada.
Condiciones escolares de la escuela secundaria Heping No. 1
La escuela tiene una superficie de 26.000 metros cuadrados y un área de construcción de 22.000 metros cuadrados. Actualmente hay 55 clases docentes, 2.050 estudiantes y 130 profesores. Entre los más de 100 profesores y personal, hay 1 experto en educación de Shenyang, 1 maestro provincial de grado especial, 4 maestros destacados y talentos provinciales, 7 maestros de secundaria superior y 95 maestros de escuela primaria superior.
La escuela toma como propósito y características "construir una escuela con cultura, heredar la innovación y desarrollarse armoniosamente", cultiva la cultura escolar, explora la cultura escolar contenida en la tradición y combina la innovación práctica con la innovación práctica. Establecer objetivos: apertura, democracia, armonía y progreso. Divida la cultura escolar en: cultura ambiental, cultura académica, cultura de equipo, cultura de crianza, cultura de la información, cultura modular, etc.
Bajo la dirección de la Perspectiva científica sobre el desarrollo, la escuela toma la educación de calidad como núcleo, la investigación científica como guía, mantiene en alto el estandarte de la "educación para el desarrollo" y construye una trinidad de "gestión de materias". -Educación moral experiencial-enseñanza del diálogo". El marco de reforma toma el desarrollo de los estudiantes como base y la reforma curricular como una oportunidad para promover el proceso de la educación moderna y explorar un camino para administrar una escuela con características pacíficas en la nueva era.