La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - La diferencia entre las escuelas Qizhi y las escuelas especiales

La diferencia entre las escuelas Qizhi y las escuelas especiales

Los objetos educativos y los métodos de enseñanza son diferentes entre ellos.

Los detalles son los siguientes:

1. La escuela Qizhi es principalmente una escuela para niños con autismo, parálisis cerebral, etc. La mayoría de estas escuelas están dirigidas por la Federación de Personas con Discapacidad y sus destinatarios educativos son los niños con discapacidad intelectual de moderada a grave diagnosticada en hospitales o centros de pruebas de inteligencia. La Escuela de Educación Especial Qizhi adopta la "Integración Seis" como política de funcionamiento escolar y cumple con esta demanda social.

2. Las escuelas de educación especial son instituciones de educación obligatoria organizadas por el gobierno, empresas, instituciones, grupos sociales, otras organizaciones sociales y ciudadanos individuales de conformidad con la ley, específicamente para personas discapacitadas y adolescentes. Una persona con discapacidad se refiere a una persona que ha perdido alguna estructura psicológica, fisiológica y humana o tiene anormalidades en ciertos tejidos y funciones, y ha perdido total o parcialmente la capacidad de realizar ciertas actividades de manera normal. El método educativo de las escuelas especiales es educar a los niños con necesidades especiales utilizando un plan de estudios, materiales didácticos, métodos de enseñanza, formas de organización de la enseñanza y equipos de enseñanza universales o especialmente diseñados para lograr objetivos de formación universales y especiales.

El propósito y misión de las dos escuelas es satisfacer al máximo las exigencias de la sociedad y las necesidades educativas de los niños especiales. Desarrollar su potencial, permitirles aumentar sus conocimientos, adquirir habilidades, mejorar su personalidad, potenciar su capacidad de adaptación a la sociedad y convertirse en talentos útiles para la sociedad.