La historia del desarrollo del equipo docente de Qixing
En el verano de 2009, el equipo docente de Qixing llevó a cabo una actividad docente de 15 días en la ciudad de Zengtian, condado de Dongyuan, ciudad de Heyuan, y logró buenos resultados, obteniendo elogios unánimes de estudiantes, profesores y padres locales. .
En el verano de 2010, el Equipo de Enseñanza de Siete Estrellas llevó a cabo simultáneamente actividades de enseñanza voluntaria en escuelas secundarias de las ciudades de Hekang, Zengtian, Shuntian, Huangtian y Luohu en el condado de Dongyuan, ciudad de Heyuan. lo que atrajo una amplia atención de los medios y la comunidad respondió con fuerza.
En las vacaciones de verano de 2011, el equipo docente de Qixing agregó varios puntos de enseñanza a los puntos de enseñanza originales y llevó a cabo la tercera actividad docente. Hay * * * nueve puntos de enseñanza, 190 profesores de la Universidad Sun Yat-sen y otras universidades importantes de la provincia de Guangdong, y 897 estudiantes se beneficiaron directamente.
En las vacaciones de verano de 2012, el equipo de enseñanza de Seven Star agregó algunos puntos de enseñanza nuevos sobre la base de algunos de los puntos de enseñanza originales, * * * 8 puntos de enseñanza, ubicados en Dengta Town, Hekang Town, Condado de Dongyuan, ciudad de Heyuan, ciudad de Luohu, ciudad de Zhongba en el condado de Zijin, ciudad de Huangshi en el condado de Longchuan, ciudad de Baihua en el condado de Huidong y ciudad de Pingan en el condado de Boluo. En estas ocho localidades se llevó a cabo la cuarta fase de actividades docentes. Los profesores son principalmente estudiantes universitarios de las universidades de Guanghui y Guangdong, en total 189. Hay 916 estudiantes, principalmente estudiantes de secundaria y estudiantes de quinto y sexto grado de primaria.
En las vacaciones de verano de 2013, el enfoque de desarrollo del equipo docente de Seven Star cambió para mejorar aún más la calidad de la enseñanza de los puntos de enseñanza, y el número de puntos de enseñanza se redujo a 4 en comparación con el año anterior. La quinta actividad de enseñanza voluntaria se llevó a cabo en la escuela secundaria Dengta, la escuela secundaria Luohu, la escuela secundaria Shuntian y la escuela primaria Xiaoou en el condado de Dongyuan, ciudad de Heyuan. Hay 83 miembros del equipo docente, principalmente estudiantes universitarios de varias universidades de Guanghui. Los estudiantes que se benefician directamente son principalmente estudiantes de secundaria y estudiantes de quinto y sexto grado, ***301.
Durante las vacaciones de verano de 2014, los puntos de enseñanza del equipo docente de Seven Star se cambiaron ligeramente y la sexta actividad docente de verano se llevó a cabo en la escuela secundaria Luohu, la escuela secundaria Shuangjiang, la escuela secundaria Dengta y la escuela secundaria Hekang. School y la escuela secundaria Shuntian en Heyuan. Los miembros del equipo docente son principalmente estudiantes universitarios de las universidades de Guanghui y Guangdong, 88 personas. Los estudiantes que se beneficiarán directamente del proyecto son principalmente estudiantes de secundaria y estudiantes de quinto y sexto grado, en total 280 personas.
En 2015, el equipo docente de Qixing llevó a cabo reformas de enseñanza e investigación y lanzó una serie de cursos, formando inicialmente dos series distintivas de cursos: serie de biblioteca e historia oral. Durante el verano, el Equipo de Enseñanza de Seven Star llevó a cabo la séptima actividad de enseñanza de verano en las ciudades de Hekang, Luohu, Xi'ao, Xiaou y Dengta. Los voluntarios son principalmente estudiantes universitarios de Guanghui y Guangdong, 100 personas. Los estudiantes beneficiados directamente son principalmente estudiantes de secundaria y estudiantes de quinto y sexto grado, 240 personas.
De 2009 a 2015, 781 voluntarios participaron en el Equipo de Enseñanza de Qixing y un total de 3.312 estudiantes se beneficiaron directamente. El tiempo total de servicio es de 281.280 horas. El proyecto de biblioteca planificado desde 2011 ha mostrado un buen impulso de desarrollo en varios centros de enseñanza. Sólo en 2013, los 1.830 libros recolectados ese año se utilizaron para la lectura de los estudiantes.
El objetivo de Qixing es formar un modelo de "estudiantes universitarios que apoyen la enseñanza, apoyo social y estudiantes de secundaria que se beneficien" en el área de enseñanza, para tener un impacto duradero y efectivo en el área local. .