Documento argumentativo de cooperación y aprendizaje 800

El aprendizaje cooperativo es un placer. Cada vez que coopero con mis compañeros, progreso y mejoro mis conocimientos.

Recuerdo que en una clase de chino, la profesora nos enseñó la lección "Moonlight Song". Después de leer el texto, la profesora nos pidió que discutiéramos en grupos de cuatro: "¿Por qué Beethoven tocó una pieza tras otra para la niña ciega?"

Con las preguntas planteadas por la profesora, comenzamos allí. Hubo una animada discusión. Al principio, Feng dijo: "Debería escuchar con atención, así que Beethoven le tocó otra canción". Los demás no dijeron nada durante un rato, como si lo que dijo tuviera sentido: él siempre ha sido el rey de las ideas.

Guo Hui dijo: "No, tal vez Beethoven tocó un poco y luego tocó otro para su propio entretenimiento". El líder del equipo, Liu Anning, pensó por un momento.

Nos dijo: "Creo que la niña ciega tocó una pieza musical después de escuchar la música de Beethoven. La niña ciega reconoció la música de Beethoven. Beethoven conoció a su alma gemela y se convirtió en una niña ciega. La mujer interpretó otra pieza musical." Todos asentimos y dijimos que Liu Anning era inteligente. Justo cuando estábamos elogiando a Liu Anning, la maestra Ma se acercó con una sonrisa, nos miró y dijo: "Lo que dijiste está bien, pero lo que dijo Liu Anning es más completo y razonable, ¿verdad? Nunca he visto a una niña ciega". en su vida." ¡Es tan sorprendente que pueda darse cuenta de que es Beethoven con solo escuchar la música de Beethoven!" Todos comprendieron de inmediato que esta niña ciega no habría alcanzado este nivel si no hubiera escuchado a Beethoven todos los días.

El aprendizaje cooperativo no sólo mejora nuestro conocimiento, sino que también nos permite comprender los beneficios de una cooperación feliz.