La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - La pregunta original es A, B, C, D *4 = D, C, B, A. ¿Qué son A, B, C y D respectivamente (Preguntas interesantes de matemáticas para tercer grado de primaria)

La pregunta original es A, B, C, D *4 = D, C, B, A. ¿Qué son A, B, C y D respectivamente (Preguntas interesantes de matemáticas para tercer grado de primaria)

Desde el punto de vista mil, D es al menos 4 veces más grande que A y no más de 9. Entonces A solo puede ser 0, 1, 2,4 dígitos y A solo puede ser 1, 2. Desde una perspectiva unitaria, la unidad de D * 4 es A. Por lo tanto, A no puede ser 1, sino que debe ser 2. Después: 2 EPDM * 4. La unidad de D * 4 es 6, por lo que no puede ser a, por lo que D es 8. Después de eso: (2etileno propileno 8)*4=8 propileno etileno 2. Entonces: (2 etileno propileno 8) * 4 = 3 etileno propileno 2. 8 * 4 = 32. Desde el punto de vista de las decenas, la unidad de C * 4 es B menos 3. Entonces: (2 etileno propileno) * 4. B =3, 30 * 4 = 00; C =1 == > B = 7, 765, 438 0 * 4 = 65, 438 04 = 2 == > B = No C = 3 == > B = no existe , C = 4 == gtB =9, 94*4=46, no apto C =5 == >b no existe, C = 6 == gtB =7, 76*4=64 =7 == >B = 1, 17*4=68 == >a, B, C y D = 2178 C =8 == >B =5, 68*4=82 =9 == >B =9, 99*4=96, hace no cumple A, B, C, D = 2178 2178 * 4 = 8712.

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