Escuche el ensayo de Wang Songzhou "Cómo implementar competencias básicas en los libros de texto chinos de la escuela primaria"

? Las conferencias del profesor Wang combinan la teoría con la práctica y explican las cosas en términos simples, señalando el camino a seguir y abriendo un camino amplio para que nuestros profesores de chino implementen competencias básicas.

? Debemos tener un par de ojos para descubrir la belleza, crear situaciones, apreciar la belleza del lenguaje y aprender a construir y utilizar el lenguaje: en el desarrollo y mejora del pensamiento, en la estética y la creación, y en la herencia y comprensión de la cultura. Capta sistemas tanto "ocultos" como "obvios" para explicarlos. ¿Dónde se esconden las competencias básicas del idioma chino? ¿Cómo surgió la competencia central de "oculto"? El maestro Wang presentó primero los cuatro contenidos de la alfabetización básica china y luego habló sobre el sistema "oculto" bajo la alfabetización básica china y ¿dónde está lo "oculto"? Especialmente en la estrategia explícita, se dice: implementar elementos chinos es una lección; hacer cada lección con cuidado y cultivar de manera integral las competencias básicas de los estudiantes. Tres profesores en una clase, uno lo consigue y el otro no sale del país; tres profesores lo consiguen, uno lo consigue, otro lo consigue y el otro lo consigue. Toda la teoría del plan de estudios se combina con cursos específicos, lo que permite a los profesores comprender verdaderamente cómo comprender con precisión e implementar específicamente las competencias básicas del chino en su propia enseñanza.

? Después de escuchar la clase, siento que debemos utilizar la teoría para guiar la práctica docente, incorporar nuevas ideas, nuevas perspectivas y nuevos métodos a la enseñanza, mejorar las habilidades de los estudiantes y contribuir al rápido desarrollo de materiales didácticos unificados.