¿Cuáles son las ventajas de la educación bilingüe? ¿Sabías? ¿Sabías?
En primer lugar, la educación bilingüe es una forma muy popular de educación temprana de idiomas en los últimos años.
Exponer a los niños al inglés y expresar sus pensamientos en inglés y chino al mismo tiempo será de gran ayuda para el desarrollo del lenguaje de los niños. La práctica ha demostrado que el mejor momento para que los niños aprendan idiomas extranjeros es antes de los 3 años. Los padres y maestros brindan un entorno para que los niños aprendan bien un idioma extranjero durante este período, lo que es de gran ayuda para el desarrollo intelectual y la capacidad de expresión de los niños.
En segundo lugar, prevenir el envejecimiento neurológico y la demencia.
Este es un beneficio a muy largo plazo. Los investigadores han descubierto que las personas que hablan dos idiomas durante mucho tiempo tienen más probabilidades de desarrollar demencia relacionada con la edad. Puede deberse a que el aprendizaje bilingüe puede cambiar la estructura del cerebro humano, como se mencionó anteriormente. En el Estudio Canadiense sobre el Alzheimer, los investigadores seleccionaron dos grupos bilingües y monolingües con niveles similares de pruebas cognitivas y comportamiento diario. Pero cuando los investigadores analizaron las condiciones cerebrales de los dos grupos, descubrieron que los cerebros de los pacientes bilingües estaban entre 5 y 7 años por delante de los de otros grupos, lo que demuestra que los adultos que pueden hablar dos idiomas tienen cerebros más desarrollados. Aunque resultó más herido.
En tercer lugar, la capacidad cognitiva es más fuerte.
Aprender bilingüismo o multilingüismo puede ejercitar el pensamiento de los niños, y este tipo de ejercicio puede mejorar continuamente las capacidades cognitivas de los demás. Los investigadores han descubierto que los bilingües resuelven mejor problemas intelectuales que los monolingües. Pidió a los niños bilingües y monolingües que colocaran círculos azules en cuadros cuadrados azules y cuadrados rojos en cuadros redondos rojos. La tarea se cumplió muy bien. Pero luego pidió a los niños que no clasificaran por color. Los niños bilingües fueron mucho más rápidos que los niños con palabras al clasificar por forma. Los resultados muestran que los niños que aprenden dos idiomas desde una edad temprana exhiben un coeficiente intelectual más alto. En primer lugar, los dos sistemas lingüísticos favorecen mejor la concepción que tienen los niños de las cosas. En segundo lugar, los niños bilingües necesitan cambiar entre dos idiomas en cualquier momento según los diferentes contextos para encontrar la mejor forma de expresión, mejorando así la flexibilidad del cerebro y contribuyendo al desarrollo del pensamiento abstracto.