Los hechos personales de Wu Yongquan
Decidido a corregir la ética docente
Cumple con sus deberes y se esfuerza por adaptarse al desarrollo de los tiempos. Esfuércese por dar ejemplo y utilice sus palabras y hechos para interpretar la noble moral de los maestros. Se puede decir que tiene cargas sobre sus hombros, una es obligación y la otra es responsabilidad. Tiene dos corazones, uno lleno de conciencia y otro lleno de amor. Lleva más de diez años arraigado en la zona montañosa, trabajando duro y sin quejas, amando la vida, ganando niños y educando a las personas con el corazón. Debido a que la pareja había estado separada durante mucho tiempo y estaba ocupada en el trabajo, no cuidaron bien a su hijo de dos años. De repente tuvo una "convulsión febril" y se desmayó. Tampoco asistió a la siguiente clase en la escuela primaria Houmenping. Con una carga de trabajo completa cada año, se desempeña como profesor principal de asignatura y profesor de clase de la promoción cada año, y es responsable de la investigación y registro de los temas de matemáticas provinciales y nacionales. Sal temprano y vuelve tarde, nunca pidas permiso, nunca pierdas una clase. El niño contrajo meningitis y estuvo hospitalizado durante 15 días. Pidió a sus familiares que lo cuidaran y no pidió permiso. Pero en el momento en que el niño fue manipulado, pidió al director y al profesor de la clase que lo transfirieran a una nueva clase. Para mejorar la calidad de la enseñanza, "sacrificó la pequeña familia por todos". Encontró con precisión y firmeza las coordenadas de su vida para la educación primaria. Cuando se cuestiona a sí mismo, cuestiona su conciencia, cuando entrega su corazón, derrama su amor. Utilice sus palabras y hechos para ser un modelo a seguir para sus compañeros y garantizar una buena imagen de su moral colectiva. Como docente, siente que lo más importante es amar a los alumnos. Una vez hizo que los estudiantes rompieran a llorar con su cuidado; usé mi amor para izar las velas en los corazones de los estudiantes. He trabajado en la Escuela Primaria Central de Banzhong durante muchos años y me he desempeñado como profesor de clase, líder del equipo senior de enseñanza e investigación de matemáticas, líder del equipo de enseñanza e investigación de matemáticas y consejero principal de los Jóvenes Pioneros. Lo que ha cambiado es mi posición, pero lo que no ha cambiado es mi amor. Mientras completa diversas tareas, ilumine los corazones de los estudiantes con amor e interprete el amor del maestro con amor. Su clase de matemáticas puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y maximizar su subjetividad. No hay problema con la postura sentada del alumno, la falta de concentración o el mal pensamiento... ¡El alumno se enamora de su clase! Al cuidar y cambiar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, muchos estudiantes con dificultades de aprendizaje se convirtieron en amigos cercanos bajo su cuidado sutil. Se ganó los corazones de todos sus compañeros con su amor sincero, tolerante y franco.
Un coach emprendedor puede
Los profesores sin sólidas habilidades docentes y entusiasmo no pueden cumplir su misión de enseñar y educar a las personas. Considera la formación de docentes como el objetivo de mejorar continuamente el cultivo moral de los docentes. Normalmente trabajo duro para aprender conocimientos teóricos y culturales y mejorar constantemente mi nivel académico. Ahora tiene una licenciatura en lengua y literatura chinas. En la docencia me dediqué al estudio de los materiales y métodos didácticos, y utilicé mucho piedras de otras montañas. Ha participado sucesivamente en la capacitación en investigación sobre matemáticas para el desarrollo de la provincia de Fujian, en el seminario de reforma curricular de la ciudad de Ningde y en la capacitación de docentes clave de la ciudad, escuchó informes de expertos, comprendió la intención de escribir libros de texto y los puso en práctica él mismo. Sus clases son hermosas por la individualidad de los alumnos y apasionantes por los conceptos de enseñanza de vanguardia. El crecimiento docente comienza con la reflexión sobre la enseñanza. No importa lo ocupado que esté, insiste en reflexionar sobre la enseñanza, reflexionar sobre sus propias ganancias y pérdidas en cada clase, así como sobre la enseñanza de otros profesores y el aprendizaje de los estudiantes. Después de reflexionar desde múltiples ángulos, preste atención a su propia enseñanza, resuma constantemente su experiencia, descubra los problemas de la enseñanza y haga todo lo posible para resolverlos. Si no puede resolverlos, busca humildemente respuestas de expertos. Desde que se convirtió en docente de primer nivel, * * * ha ganado o publicado más de 20 artículos (casos) sobre educación y enseñanza, incluido 1 primer premio nacional, 5 primeros premios provinciales y 7 artículos publicados en revistas CN de nivel provincial o superior. artículos. Desde que me convertí en líder del grupo de matemáticas, he defendido activamente la investigación científica primero, he investigado con los profesores, he utilizado mis propias acciones para llevar a los profesores a participar en la investigación y los he alentado a atreverse a investigar, comprender la investigación e investigar de forma eficaz.
Decidido a forjar el alma de un docente
Con el estudio en profundidad y la comprensión de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, se dio cuenta de la importancia de la misión de los docentes en la nueva era. y la urgencia de la construcción de la ética docente, aclaró la importancia de la ética docente, la transferencia de conocimientos, la orientación del método de aprendizaje, el cultivo emocional y la iluminación de la vida para los estudiantes. Con la profundización de la enseñanza y la investigación en las escuelas, continúa innovando los métodos de enseñanza e investigación en las escuelas y aboga activamente por la preparación colectiva de lecciones y la enseñanza e investigación en línea. Escriba cuidadosamente casos de enseñanza, reflexiones docentes y artículos educativos y docentes, comuníquese sinceramente con sus pares a través de la plataforma de blogs, mejore constantemente y logre compartir recursos de red y ventajas complementarias. Motivar a un grupo de docentes a escribir blogs junto con la enseñanza, sentando una base sólida para el crecimiento y desarrollo de los docentes. El trabajo duro siempre da sus frutos. En los últimos años, la prueba final de calidad de la enseñanza * * * obtuvo cuatro primeros lugares y dos segundos lugares, y fue calificada como "Trabajador avanzado del Experimento de 2010 para profundizar la investigación sobre el desarrollo de la enseñanza y promover el desarrollo de docentes y estudiantes" por el Plan de Estudios y Instituto de Investigación de Libros de Texto del Ministerio de Educación.
Desde junio de 5438 hasta febrero de 2009, recibió el premio de Estudiante Destacado de la Provincia de Fujian por “Conociendo y practicando China – Formación de profesores de escuelas primarias y secundarias”. Los cursos en línea ofrecidos recibieron el premio "Cursos en línea tripartitos ejemplares" otorgado por la Red de Investigación de Profesores de China. 2010.6 Obtuvo el título de Autor Destacado de "People's Teacher Network". 2010.12 Ganó el premio Estudiante Destacado de la Red Educativa Haixi. En septiembre de 2009 y septiembre de 2010, ganó el título de "Maestro destacado del municipio de Banzhong". En junio de 2010, tres diseños didácticos ganaron el segundo y tercer premio en el Concurso de Diseño Didáctico de la ciudad de Fu'an. En 2011.5, el director Zhang Ying ganó el tercer premio en el 13º Concurso de ensayos de la Copa del Estrecho de Bingxin "Vida amorosa, crecimiento feliz". Tres estudiantes en 2011.6 y 2012.6, bajo la dirección de Zhong Naifeng, ganaron el segundo y tercer premio en el Concurso de Matemáticas de la Escuela Primaria de Fu'an. 2011.1.2012.6 Cuatro estudiantes, Orientación, Zhong Junxian, Zhong y Liu Xin participaron en el Concurso Nacional de Trabajos Estudiantiles organizado por el grupo de investigación "Investigación sobre los pensamientos y métodos de enseñanza de maestros famosos" de la Sociedad de Educación de China y el departamento editorial de Revista "Learner", y ganó tres primeros premios, 65438. 2013.1 Diario de Matemáticas, guió a Zhong Qin, Lin Hui y Wu Ying a participar en el grupo de proyectos clave "Duodécimo Plan Quinquenal" de la Fundación de Desarrollo Docente del Ministerio de China. de Educación y el Fondo Nacional de Investigación Docente, el departamento editorial de la revista "Xueyuan" y el departamento editorial "Investigación sobre educación china y extranjera" organizaron conjuntamente el evento "Documentos destacados, planes de lecciones y selección de material didáctico nacional sobre educación y enseñanza de 2013" y ganó el premio.
Si no estás satisfecho con tus logros, tu reputación será ilusionante. Como maestro, siente que siempre debe practicar el estilo de vida y aprender de sus maestros. Especialmente hoy en día, cuando se implementa la evaluación del desempeño docente, creo que los docentes deberían prestar más atención al profesionalismo y la dedicación. Cíñete a la plataforma de un metro, trabaja duro, sé pionero e innova y contribuye silenciosamente. Él cree firmemente que su futuro no es un sueño, porque en su corazón los estudiantes siempre serán ángeles, y él es quien repara las alas de los ángeles.