Resumen del discurso del presentador del concurso bilingüe

Antes que nada, palabras de apertura:

Estimados líderes, distinguidos invitados, queridos estudiantes y niños, ¡buenas tardes! El lenguaje es una herramienta para aprender, trabajar y socializar. Aprender y dominar el idioma nacional común, hablado y escrito, favorece los intercambios económicos y culturales entre diversos grupos étnicos. Los jardines de infancia bilingües de nuestro municipio prestan más atención al desarrollo del lenguaje de los niños. El concurso oral bilingüe "Ama la gran patria y construye un hogar hermoso" es un escenario maravilloso para que los niños muestren su estilo bilingüe. Con el tema "Ama la gran patria, construye una hermosa patria", este concurso tiene como objetivo mejorar las habilidades de expresión bilingüe de los niños, mejorar el alto reconocimiento de los niños de "la familia china" y la gran patria, y fortalecer su creencia en la unidad nacional.

¡Ahora anuncio que ha comenzado oficialmente el concurso oral bilingüe “Ama la gran patria, construye una patria hermosa” en los jardines de infancia bilingües del municipio!

Presentación de los líderes: En primer lugar, es un gran honor para mí presentarles a los líderes que participan hoy. Ellos son:. . . . .

A continuación, quiero presentarles a los jueces de este concurso. Ellos son:...¡Démosles la bienvenida con un caluroso aplauso y agradecémosles desde el fondo de nuestro corazón!

3. Procedimientos de competición:

Hoy participaron en la competición ocho jóvenes jugadores. Son niños de Clase 1 y Clase 2 respectivamente. Espero que los jugadores jóvenes puedan demostrar su valía en la competición de hoy y lograr excelentes resultados. La competición se divide en dos eventos. El primer ítem: Preséntate en tu lengua materna, la duración es inferior a 1. Tema 2: Interpretación de un cuento chino o una canción china, con una duración no superior a 3 minutos.

4. Configuración de premios:

Un primer premio, un segundo premio y un tercer premio.

Criterios de puntuación del verbo (abreviatura de verbo):

6. Para el juego:

Bien, comencemos oficialmente el juego. Primero, se invita al jugador 1** a jugar y se prepara al jugador 2**.

7. El juego ha terminado:

Queridos amigos del público, nuestros ocho concursantes han completado el juego hoy y ahora nuestros jueces están dando puntuaciones con nerviosismo. Relajémonos todos y disfrutemos de la canción infantil "Sólo Mamá es Buena en el Mundo".

Veamos las puntuaciones finales de los jugadores. (Leerlos en orden de fracciones). A continuación, premie a los ganadores. Felicitaciones al ganador del segundo premio con aplausos: Por favor entreguen el premio al ganador. Los felicitamos con aplausos. Se entregarán premios a los ganadores de este concurso. Damos la bienvenida al ganador del tercer premio.

Extremo

Profesores, queridos alumnos, buenas tardes.

m: En este momento, sentados aquí hay profesores y estudiantes de grupos étnicos han, kazajos, uigures, mongoles y otros. Estamos orgullosos de vivir en la escuela primaria Qingyang Huxiang, una gran familia unida por todos los grupos étnicos. Mujer: Maestros y estudiantes de todos los grupos étnicos se unen, se ayudan y se respetan. Estamos orgullosos de los profesores y estudiantes de la escuela que han creado una escuela primaria unida, armoniosa y progresista en Qingyang Huxiang.

m: Hoy tenemos una gran reunión aquí para lanzar un concurso oral bilingüe para niños con el tema "Ama la gran patria y construye una hermosa patria". El propósito es promover vigorosamente el "espíritu de Xinjiang" y cultivar la identificación de los niños de todos los grupos étnicos con la patria, la nación china, la cultura china y el camino del socialismo con características chinas.

Mujer: Guíe a los niños de todos los grupos étnicos para que establezcan una perspectiva marxista sobre el país, la etnia, la religión, la historia y la cultura, y crezcan en la lucha para lograr las dos tareas históricas del desarrollo de avance de Xinjiang. y paz y estabilidad a largo plazo.

m: Esta competencia bilingüe para niños es un concurso de selección que se lleva a cabo en nuestra escuela después de recibir una notificación de la Oficina de Educación y Tecnología del Condado.

Mujer: Hoy hay 12 concursantes de 7 clases de nuestra escuela. Finalmente, un estudiante del grupo bilingüe de Xiuxiu y un estudiante de Minkaohan fueron seleccionados para participar en la competencia oral bilingüe para niños de todo el condado celebrada en la Oficina de Educación del condado en mayo.

m: Antes que nada, permítanme presentarles a los jueces de esta competencia. Son Gao, Xiao Jing, Wang Ling, Gao Huili, Buike, Nureli Buike, Reziguli y Ali Tengqimuge.

Mujer: Además, los profesores Xu Tao y Zhao Na también son responsables de calificar esta actividad.

Nos gustaría agradecer a los profesores mencionados anteriormente con un cálido aplauso por su firme apoyo a nuestro concurso.

m: El método de competición de este evento se anuncia de la siguiente manera: la competición se divide en tres partes. La primera parte es la autopresentación: utilizar la lengua nacional común y las lenguas minoritarias.

Mujer: La segunda sesión es un discurso de apertura: daré mi discurso con el tema "Ama la gran patria y construye una hermosa patria". El grupo bilingüe utilizará el idioma común del país (mandarín). , y la prueba de chino será Grupos que hablan lenguas minoritarias.

m: El tercer ítem es el show de talentos: debe reflejar contenidos bilingües. En los programas de idiomas, la proporción de lenguas étnicas comunes y lenguas minoritarias es aproximadamente igual, mientras que en los programas no lingüísticos, el contenido del programa debe introducirse en lenguas étnicas comunes y lenguas minoritarias.

Mujer: Método de puntuación: basándose en el principio de equidad y justicia, los jueces evaluarán a los concursantes en el acto en términos de apariencia lingüística, expresividad, capacidad de organización del lenguaje, respuestas correctas, imagen escénica y nivel de talento. , etc. Los profesores étnicos califican el primer y segundo ítem del examen civil, y el tercer ítem lo califican todos los profesores. Los profesores han califican el primer y segundo ítem para estudiantes bilingües, y el tercer ítem lo califican todos los profesores. El maestro Ali Teng participa en todas las calificaciones. El maestro que califica determina el puntaje promedio en función del número de maestros que participan en la calificación cada vez.

Hombre: Ahora declaro: "Ama la gran patria y construye una hermosa patria". El xx concurso de oratoria bilingüe para niños de la escuela primaria de Qingyanghu comienza ahora.

Informe el orden de la competencia, mujeres primero, hombres segundo, un programa tras otro (esté preparado para el primero), el tercer concursante informará los resultados del primer concursante antes de subir al escenario, etcétera. . (Mujer) En el proceso de calificar a los maestros, le pidió al director Fan que resumiera la actividad.

Mujer: (Anuncio de ganadores) Hay alguien que ganó el tercer premio. Pídale a la directora de lengua popular, Adali Buick, que les entregue el premio.

m: Algunos de ellos ganaron el segundo premio. Invite a Xu Yanxia, ​​​​director del Departamento de Educación Moral, a entregarles los premios.

Mujer: Algunas ganaron el primer premio. Pídale al director Fan que les otorgue premios.

m: La competencia oral bilingüe para niños xx de la escuela primaria Huxiang en la ciudad de Qingyang ha terminado. Debido a que esta es la primera vez que se lleva a cabo un evento de este tipo, existen algunas deficiencias y errores en el evento. Por favor, perdóname.

w: En el futuro, de acuerdo con los acuerdos de competencia del departamento superior, nuestra escuela llevará a cabo una competencia oral bilingüe para niños cada año. Espero que más estudiantes participen en la competencia la próxima vez. Debemos participar activamente en el aprendizaje bilingüe y la enseñanza bilingüe para mejorar aún más el nivel bilingüe de nuestra escuela. Al final de esta actividad, cada clase siguió las instrucciones del Maestro Ghana y salió de manera ordenada.

Tisuo

m: Estimados líderes y distinguidos invitados.

Mujer: Queridos jugadores y camaradas.

h:¡Buenos días a todos!

m: El sol de marzo es brillante y colorido, y el mar de bendiciones de marzo es pintoresco.

w: En esta temporada colorida y resonante, marcamos el comienzo de la revancha del Concurso de Diversión "Bilingüe" de varios departamentos integrales del gobierno del condado de Fuhai.

M: 20xx es el año del aprendizaje y la capacitación bilingüe en nuestro condado. Estamos comprometidos a construir un condado modelo para el aprendizaje bilingüe en el condado.

Mujer: El aprendizaje "bilingüe" para los cuadros está estrechamente relacionado con el fortalecimiento de la unidad nacional y el mantenimiento de la estabilidad social. Nuestra exigencia interna es mejorar la calidad de los cuadros que sirven a las masas y mejorar sus capacidades y cualidades. m: Con el fin de poner a prueba la "habilidad bilingüe" de los cuadros jóvenes y seleccionar estudiantes bilingües de varios departamentos gubernamentales para participar en las finales bilingües de Fuhai, varios departamentos gubernamentales organizaron conjuntamente este divertido concurso "bilingüe", organizado por Recursos Humanos y Seguridad Social. Oficina. w: Los equipos que participan en la final de hoy son:

Equipo oficial No. 65438+0 (aplausos)

Equipo No. 2 de la Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Social (aplausos)

El Tercer Grupo del Comité de Asuntos Étnicos y Religiosos (Aplausos)

El Cuarto Equipo de la Oficina de Auditoría (Aplausos)

El Quinto Equipo de Gestión Interino (Aplausos)

El equipo de la Oficina de Asuntos Civiles de la Sexta Sesión (aplausos)

El equipo de la Séptima Oficina de Desarrollo y Alivio de la Pobreza

El Octavo Equipo de la Oficina de Protección Ambiental

m: Los líderes que vinieron a ver nuestra competencia de conocimientos hoy son:

Comité del Partido del Condado...(Aplausos)

Comité del Partido del Condado...(Aplausos)

......

w: Para garantizar la imparcialidad y la justicia de las finales, también hemos creado un jurado de competición para puntuar este evento. el presentador no puede juzgar o comete un error, el jurado lo juzgará o corregirá.

m: El árbitro de la final de hoy es:...

w: Bueno, primero que nada, demos la bienvenida al Secretario de la Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Social con una cálida bienvenida. aplausos para dirigirse al pueblo.

m: Gracias al director por su apasionado discurso. Creo que cada uno de nosotros continuaremos mejorando nuestro bilingüismo, persistiremos en aplicar lo que hemos aprendido y haremos más cosas prácticas y buenas para las masas.

w: Para tener un buen desempeño en esta competencia, ahora se anuncian las reglas y precauciones de la competencia: 1. Hay cinco enlaces en este evento: exhibición de estilo de equipo, carrera contra el tiempo, adivinar, responder primero y lanzar el puente.

Hombre:2. Durante la competición, los jugadores no pueden ver información, no pueden recordar a otros jugadores que han completado las preguntas de forma independiente y no pueden cambiar el orden de los asientos, que es 1, 2 y 3.

Mujer: 3. La puntuación base de cada equipo es 0 puntos. Sobre esta base, se suman o restan puntos a través de cada enlace del juego y el juego finaliza. Si más de dos equipos tienen igual puntaje, se jugará un desempate. Las reglas específicas se anunciarán al comienzo de cada sesión.

Hombre: 4. En este concurso se entregaron un total de 1 primer premio, 1 segundo premio y 1 tercer premio. Esperamos que todos nuestros concursantes de hoy puedan mostrar su propio nivel y estilo. w: También le deseo a nuestro juego de hoy un éxito total.

Hombre: ¡Ahora anuncio que el "Concurso de diversión y aprendizaje bilingüe" del Departamento Integral del Gobierno del condado de Fuhai ha comenzado oficialmente!

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m: Después de cinco rondas de feroz competencia, se ha determinado la clasificación final de la competencia de conocimientos de hoy. Gracias por su participación. A continuación se muestra la ceremonia de premiación. Primero, invite al Comité Permanente del Comité del Partido del Distrito y al Ministro de Organización a leer la lista de ganadores. (p>Reproduce la canción de los premios).

m: A continuación se entregará el tercer premio individual del “Concurso Diversión de Aprendizaje Bilingüe” del Ministerio de Asuntos Generales de Gobierno.

Mujer: suba al escenario para entregar el tercer premio (leer de la lista) Hombre: suba al escenario para entregar el premio al equipo que ganó el tercer premio (aplausos)

Mujer: Por favor, gana el segundo lugar individual. El famoso equipo * * * (leer por nombre) subió al escenario para recibir el premio (se tocó la canción del premio).

m: Por favor * * * suban al escenario para entregar los premios al equipo que ganó el segundo premio (aplausos).

Mujer: Pídale al equipo * * * (leído de la lista) que ganó el primer lugar individual que suba al escenario para recibir el premio (toque la canción del premio).

m: Por favor * * * suban al escenario para entregar el primer premio al equipo (aplausos).

w: Gracias a todos los líderes, invitados y todos los equipos que nos trajeron una competencia feroz y enfrentamientos emocionantes. Este concurso de conocimientos es a la vez una revisión y una demostración. ¡Revisar el aprendizaje bilingüe de los cuadros jóvenes de nuestro país; demostrar que tenemos presente el propósito del partido y cumplimos con nuestras responsabilidades especiales!

m: Este concurso de conocimientos es un ejercicio de aprendizaje y movilización. ¡Espero que nuestros ganadores individuales puedan dedicarse a las "Finales de deportes divertidos y de aprendizaje bilingüe" para cuadros jóvenes en el condado de Fuhai con un espíritu más pleno y agregar gloria a nuestros departamentos gubernamentales integrales en la competencia en todo el condado!

Mujer: El "Concurso de diversión y aprendizaje bilingüe" del Departamento Integral del Gobierno del condado de Fuhai ha finalizado. ¡Gracias por tu participación!