¿Cuáles son las formas y tipos de formación de los empleados?
(])Autoinspiración. Esto significa que cada empleado mejora sus capacidades según su propia voluntad y criterio. Todos tienen requisitos para estar calificados para el trabajo. Si puedes saber qué habilidades debes dominar a través de tu propia experiencia, la mayoría de las personas trabajarán duro por su propia voluntad. Para que los métodos de automotivación sean efectivos, los gerentes organizacionales también deben realizar un trabajo publicitario para estimular el deseo de automotivación de los empleados. Por ejemplo, dale al trabajo una evaluación adecuada.
(2)Capacitación en el puesto de trabajo. Se refiere a la educación y capacitación proporcionada directamente por la organización superior a los empleados subordinados en sus puestos. La intención original de este método es permitir que los empleados subordinados dominen las habilidades necesarias en el trabajo y tiene las características de utilizar el puesto como escenario. Sus ventajas son que se pueden repetir las horas de trabajo; se puede proporcionar orientación específica y conocer la situación de los empleados subordinados; el efecto se puede confirmar directamente después de la orientación y los empleados pueden comprenderla mejor; La desventaja es que si la tecnología de guía superior es insuficiente, el efecto no será bueno.
(3) Formación fuera del puesto de trabajo. Se refiere a la educación y capacitación post-laboral. La formación fuera del trabajo es cada vez más importante en las organizaciones modernas. Su ventaja es que los profesores pueden concentrarse en el aprendizaje; está guiado por profesores externos, es muy eficiente y puede comunicarse con personas ajenas a la organización. La desventaja es que los empleados deben dejar de trabajar en sus actividades diarias.
2. Educación de los nuevos empleados
Los empleados recién incorporados a la organización, ya sean estudiantes universitarios, egresados de secundaria técnica o técnicos, u otro tipo de personal, deben enfrentar una Nuevo ambiente. Tener un nuevo estado de ánimo. Pero al fin y al cabo cada organización tiene sus propias características. Cómo coordinarlos rápidamente, permitir que los empleados se adapten al nuevo entorno, dominar las habilidades que requiere la organización, etc. , todos requieren que las organizaciones formen a los nuevos empleados.
(1) Educación previa al servicio. Su objetivo principal es despejar la ansiedad de los nuevos empleados antes de asumir el puesto, para que tengan el deseo de vivir en la organización. El objetivo es acelerar la transformación temprana de los empleados de la organización y construir una base de formación con una perspectiva a largo plazo. En la educación previa al empleo, debido a que los nuevos empleados no han experimentado la vida en la organización, además de los materiales escritos, los materiales audiovisuales y la educación de beneficios prácticos en el sitio lograrán mejores resultados.
(2) Educación para el trabajo. La educación en servicio se puede dividir en educación introductoria y educación básica. La educación introductoria tiene como objetivo principal estimular el interés de los nuevos empleados en la organización y el trabajo (resumen organizacional, organización, políticas, productos, presentaciones de cuadros, visitas a fábricas, etc.) y permitir que los empleados comprendan sus condiciones de vida y expectativas futuras (condiciones laborales, sindicatos, cooperación laboral, planificación de empleo, seguro social, seguro laboral, pensiones, beneficios de jubilación, etc.) La educación básica permite principalmente a los empleados visitar las pasantías de varios tipos de trabajo en los departamentos relevantes, comparar y observar los tipos de trabajo internos, y formalizarlo en función de la adaptabilidad de los nuevos empleados y sus deseos. Después de la configuración, es particularmente importante que los empleados veteranos y los gerentes superiores brinden una atención considerada.
3. Formación de personal profesional y técnico
La experiencia nacional y extranjera demuestra que la clave de la modernización es la modernización de la ciencia y la tecnología. El crecimiento económico es imposible sin una destreza tecnológica adecuada y una gran reserva de profesionales educados y capacitados. El progreso científico y tecnológico avanza a pasos agigantados, el conocimiento se dispara y nuevas tecnologías, nuevos inventos y nuevos desarrollos surgen uno tras otro. Es imposible que el personal científico y tecnológico alcance y supere la tendencia del progreso científico y tecnológico sin una formación y un estudio regulares. Por lo tanto, la formación de personal profesional y técnico pertenece a la educación continua, que generalmente es educación para actualizar conocimientos y llenar vacíos. Debe planificarse la formación del personal profesional y técnico y cada pocos años deben ofrecerse oportunidades de estudios adicionales. Ingresar a colegios y universidades para realizar estudios adicionales, participar en diversas clases de negocios de corta duración, organizar conferencias o informes especiales y participar en actividades de intercambio académico en el extranjero o excursiones son formas efectivas de mejorar el nivel profesional del personal técnico.
4. Capacitación gerencial
La mejora del nivel de gestión de los gerentes aumentará la productividad laboral mucho más rápido que el aumento de los trabajadores comunes y la inversión en activos fijos. Los gerentes asumen la posición de comandante en su lugar de trabajo con base en estrategias, principios y planes comerciales. Los gerentes logran sus objetivos basándose en las estrategias y planes comerciales de la organización. Por tanto, la formación de los directivos es más importante para las organizaciones.
La formación de directivos tiene tres objetivos principales: el primer objetivo es dominar nuevos conocimientos de gestión; el segundo objetivo es cultivar las habilidades generales necesarias para puestos de liderazgo, como la toma de decisiones, la resolución de problemas, la asignación de tareas y otras habilidades de gestión; Se trata de entrenar la capacidad de afrontar las relaciones interpersonales y hacer armoniosa la relación entre directivos y empleados. Los métodos de formación incluyen formación en gestión, formación en seminarios, participación en cursos de corta duración, etc.
5. Formación de la alta dirección
El órgano principal de la dirección organizacional es en última instancia el máximo directivo de la organización. Sin la guía de altos directivos maduros y capaces, muchos empleados de la organización quedarán sin líderes y fragmentados. Los objetivos de la organización no se alcanzarán. El objetivo de la formación de altos directivos es desarrollar capacidades empresariales. Específicamente, existen los siguientes cuatro puntos: primero, visión del futuro; segundo, pensamiento estratégico empresarial y capacidades de toma de decisiones basadas en esta premisa; tercero, capacidades de mando de combate; cuarto, la formación y mejora de la capacidad de cultivar sucesores; El contenido de la formación para altos directivos incluye principalmente formación sobre políticas, normativas y conocimientos de gestión.