Sitio web de la Escuela Primaria Experimental No. 1 de Jilin
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1. Condiciones naturales
La escuela primaria experimental número 1 de la ciudad de Jilin, ubicada en la A orillas del río Songhua, siempre ha sido fundada en 1908 y es una de las 100 escuelas más famosas del país. Es el único campus de escuela primaria con una historia centenaria en la provincia de Jilin. La escuela era originalmente una escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Mujeres. En 1937, los japoneses y los títeres la cambiaron a una nueva escuela nacional pública de dos niveles. En 1947, la escuela fue nombrada Escuela Nacional Central del Distrito de Tongtian. , se cambió a Escuela Primaria Experimental Completa de la Provincia de Jilin. En 1955, se trasladó a la capital provincial, cambiada a Escuela Primaria Experimental de la ciudad de Jilin, durante la cual pasó a llamarse Escuela Primaria No. 26 de la ciudad de Jilin; Tras el establecimiento de la Segunda Escuela Primaria Experimental en la ciudad de Jilin, fue nombrada Escuela Primaria Experimental N° 1 de la ciudad de Jilin. El 2 de abril de 1959, la Oficina de Educación de la ciudad de Jilin la identificó como una de las 13 escuelas clave de la ciudad de Jilin; en 1962, la escuela fue identificada como una escuela primaria clave a nivel nacional; La escuela se ha desarrollado hasta el día de hoy y cuenta con dos campus, este y oeste, 77 clases docentes y 3.786 estudiantes. La escuela tiene una superficie de 28.240 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 22.608 metros cuadrados. La escuela cuenta actualmente con 204 maestros en el trabajo, incluidos 14 maestros de secundaria superior y 73 maestros de escuela primaria superior, incluidos 11 maestros clave nacionales, 30 maestros clave provinciales, 8 maestros especiales, 13 maestros para todo clima y los mejores de la ciudad. diez profesores. 5 personas, incluidos 10 tutores municipales. Hay 90 docentes con título universitario, 8 de los cuales han obtenido o están cursando posgrados.
2. Características de la gestión escolar
A lo largo de los años, la escuela siempre se ha adherido a la filosofía de gestión escolar de "entrar en los corazones de los niños y utilizar el verdadero conocimiento y el verdadero amor para poner". la base para las elecciones individuales y las vidas maravillosas de los estudiantes", y ha profundizado continuamente La reforma de la educación y la enseñanza se ha embarcado en un camino de desarrollo que tiene tanto características culturales tradicionales como el sabor de la época.
Dar lo mejor a los estudiantes es la eterna búsqueda de un experimentador. En los últimos años, la escuela ha invertido más de 6 millones de yuanes en la instalación de pistas de plástico, la renovación de comedores, el establecimiento de una red de campus de alto nivel y la mejora integral del entorno del campus y las condiciones de vida y aprendizaje de los niños. Durante décadas, la atención prestada a mejorar la calidad de los docentes no solo se centró en la construcción de la ética de los docentes, sino que también llevó a cabo enérgicamente la construcción de escuelas de aprendizaje bajo la guía de la teoría de la gestión de la organización del aprendizaje, creando así una atmósfera de aprendizaje e investigación en la escuela sin precedentes. fuerte y formando un equipo de maestros famosos que son ejemplares e influyentes en todo el país, centrándose en el desarrollo permanente de los niños, la escuela ha lanzado la actividad "Conviértase en un estudiante de escuela primaria que no se enferme" y permite a los maestros extranjeros entrar al aula, para que los niños tengan un cuerpo fuerte y el coraje para afrontar el mundo y el futuro desde pequeños. la escuela también ha establecido un sistema de enfermería, para que los niños se sientan como en casa nada más entrar a la escuela; sentir la calidez de ser atendido y cuidado.
Respetar la individualidad y dejar espacio para que los estudiantes se desarrollen de forma independiente. Bajo la guía del espíritu escolar de ocho caracteres de "Defender la verdad, defender la belleza, buscar el refinamiento y la innovación", la escuela ha llevado a cabo de manera sistemática y ordenada la construcción de la cultura del campus. La cultura de los conceptos avanzados y el cultivo de la verdad alimentan el mundo interior de los niños e inspiran su espiritualidad; la escuela ha establecido una cultura de enseñanza de "diálogo, cooperación y generación independiente". La subjetividad de los niños puede ponerse plenamente en juego, su entusiasmo por aprender es alto, su pensamiento se vuelve cada vez más flexible y sus chispas creativas siguen brillando. Desde 2002, la escuela ha implementado cuatro sistemas de evaluación académica: el sistema de evaluación independiente, el sistema sin exámenes, el sistema de repetición de exámenes y el sistema de evaluación temprana, lo que ha aportado vitalidad a la evaluación académica de los estudiantes.
Fortalecer la comunicación hogar-escuela y permitir a los estudiantes experimentar el mundo real en la educación abierta. Se ha establecido un comité de padres de dos niveles en la escuela y la clase. Cada semestre, la escuela emite cuestionarios para los padres dos veces, organiza un evento de clase abierta para los padres y celebra una reunión de padres a gran escala. Con el apoyo de los padres, se llevaron a cabo de manera animada actividades de práctica social como "Descubriendo a los padres", "Hacia la vida", "Protegiendo la naturaleza" y "Desafiándote a ti mismo". A través de actividades, creamos oportunidades y condiciones para que los niños comprendan la sociedad, sientan la naturaleza, se desafíen a sí mismos, se ayuden unos a otros y cooperen. Les ayuda a experimentar la vida, ejercitar con éxito su psicología y cultivar su personalidad. Además, para compensar la escasa capacidad práctica de los estudiantes, la escuela también aceptó las sugerencias de algunos padres y abrió un bar OK en el campus, que brinda a los niños la oportunidad de practicar prácticas y un delicioso buffet científico. que no solo cultiva el amor de los niños por la ciencia, también mejoró sus habilidades prácticas.
Con el fin de profundizar la educación de calidad e implementar mejor los requisitos de los nuevos estándares curriculares, de acuerdo con los patrones de desarrollo físico y mental de los estudiantes y las características de su edad, la escuela brinda un amplio espacio para el desarrollo de los estudiantes. características y el cultivo de habilidades prácticas. El colegio también aprovecha el tercer periodo de lunes a jueves por la tarde para ofrecer arte (pintura infantil, caligrafía, artesanía), deportes (taekwondo, aeróbic, tenis de mesa), música (coro, danza, música folklórica), inglés en primaria. escuela Las actividades de comunicación oral, las actividades del idioma chino (lectura, habla, recitación), las interesantes actividades de entrenamiento en matemáticas y pensamiento enriquecen la vida extracurricular de los estudiantes, cultivan los sentimientos de los estudiantes, aumentan el conocimiento extracurricular de los estudiantes, resaltan la personalidad y la experiencia de los estudiantes y mejoran la experiencia de los estudiantes. calidad general.
3. Logros escolares
El progreso de los niños es asombroso En la Conferencia Nacional de Capacitación y Exhibición sobre Educación de Calidad y Famoso Crecimiento Docente, los niños se enfrentaron a cientos de expertos, académicos y ancianos, hablaron. de forma clara y elocuente, y obtuvo un estruendoso aplauso de los asistentes. En 2002 y 2003, alumnos de esta escuela participaron en el Concurso Nacional de Computación para Estudiantes de Educación Primaria y Secundaria y obtuvieron el segundo premio en ambos casos (este logro no tiene paralelo en las tres provincias del Nordeste). En septiembre de 2003, tres concursantes de una escuela primaria experimental fueron a Beijing para participar en el evento "Challenge 800" organizado por CCTV. Sus expresiones sobresalientes, temperamento elegante y rico conocimiento causaron sensación en todo el país. En la actualidad, los graduados de una escuela primaria experimental son favorecidos por muchas escuelas secundarias. Reflejan unánimemente que los estudiantes de esta escuela tienen conocimientos básicos sólidos, pensamientos simples, alta calidad, pensamiento flexible y gran adaptabilidad.
El crecimiento saludable de los estudiantes ha allanado el camino para que la escuela se desarrolle a pasos agigantados. El nivel educativo de la escuela ha mejorado año tras año. La Comisión Provincial de Educación la ha calificado como escuela modelo de civilización espiritual, escuela modelo provincial de educación de calidad, escuela modelo provincial de educación e investigación científica y unidad modelo provincial de construcción de civilización espiritual. Ha sido calificado como una base experimental nacional para la reforma general de las escuelas primarias y secundarias y la UNESCO organiza una base experimental de educación de alta calidad, una unidad nacional avanzada de enseñanza de retroalimentación, una escuela modelo para la educación de las virtudes tradicionales chinas, una. Escuela nacional destacada de investigación en educación científica y tecnológica moderna en escuelas primarias y secundarias, y una escuela nacional experimental de tecnología educativa moderna. Los Jóvenes Pioneros de la escuela recibieron el título de "Brigada Águila" por el Comité Nacional de Trabajo Juvenil. La experiencia de la escuela y los artículos sobre la reforma general y la formación de equipos docentes se han publicado muchas veces en periódicos y publicaciones periódicas nacionales como “People’s Education”, “Educational Research” y “China Education News”. En septiembre de 2004, la escuela estableció con éxito el campus este de una escuela primaria experimental mediante la cooperación con Dalian Wanda Group, logrando un gran desarrollo de la escuela.
En los últimos años, la Escuela Primaria Experimental No. 1 de Jilin ha tomado como fuerza impulsora la estrategia de maestros famosos y la construcción de la cultura del campus, y la ética y el nivel profesional de los maestros han ido de la mano. mejorando paulatinamente la construcción del equipo docente y el desarrollo de la escuela. En la construcción de la ética de los docentes, la escuela ha sido calificada como una unidad avanzada de civilización espiritual provincial, una unidad avanzada de construcción de ética de los docentes en la ciudad de Jilin y una unidad avanzada de reforma del plan de estudios municipal durante muchos años. La rama ha sido calificada como la rama del partido modelo del sistema educativo durante tres años consecutivos.
En la actualidad, la escuela ha tomado la iniciativa en la realización de investigaciones de cuatro años sobre la construcción de la cultura escolar en el país y ha logrado logros sobresalientes. En mayo de 2006, nuestra escuela recibió el premio "Construcción Nacional de la Cultura Escolar". Medalla de Oro" otorgada por la Sociedad de Educación de China. Los logros de construcción cultural de nuestra escuela también se transmiten a nivel nacional a través del programa CCTV Jinluohao. La escuela está aprovechando esta oportunidad para lograr un nuevo avance y esforzarse por convertirse en una fuerza interminable en el desarrollo educativo "armonioso e inclusivo" de la ciudad de Jilin.
Después de cien años de duro trabajo, las ramas están llenas de frutos. La Escuela Primaria Experimental No. 1 de Jilin, una escuela antigua, ha experimentado varios altibajos y ha marcado el comienzo de varias glorias. Hoy está bañada por los albores del nuevo siglo y una vez más brilla con una nueva vitalidad juvenil. Acompañado por el llamado de atención para rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, un experimentador engreído comenzó su viaje hacia Internet. Esta es una competencia justa, estar en la misma línea de partida, por el mismo objetivo sagrado, avanzar por la autopista de la información sin dudarlo, es una verificación solemne, un talento cultural que ha sido cantado por la escuela primaria experimental durante cientos de años; Bajo la infiltración del entusiasmo y el arduo trabajo de todos los maestros, florecen nuevamente flores brillantes y maravillosas; esta es una verdadera trascendencia, aprovechando la oportunidad y dando el primer paso, es posible hacer que nuestro futuro esté por delante de una era; Es una sublimación completa. En la nueva situación, todos los logros quedarán eclipsados de la noche a la mañana. La gloria sólo puede pertenecer al pasado y el éxito siempre pertenecerá al futuro. ¡El brillo del sol atraviesa las nubes; el aliento de la primavera corre bajo el hielo; la esperanza de nuestra carrera aparece tras las huellas de nuestra lucha!