¿Qué tal trabajar en un centro de educación infantil?
Tengo que seguir atentamente a mis hijos durante 8 horas todos los días y debo trabajar duro. Los niños necesitan la ayuda de sus maestros para lograr muchas cosas. Después del trabajo, tienen que fabricar material didáctico, preparar lecciones y decorar el ambiente. También suelen organizar actividades para padres e hijos los fines de semana, por lo que tienen muy poco tiempo libre. Para el problema de un niño, el jardín de infancia es 1/400 y la familia es el 100%. Por lo tanto, tanto el cuidado de la vida como la educación y la enseñanza deben buscar la excelencia.
Mientras juegues con tus bebés y tengas algunas interacciones entre padres e hijos, necesitarás la compañía de tus padres. El jardín de infancia se encuentra en la etapa ignorante del crecimiento de los niños. Son traviesos y activos, tienen una gran imaginación, pero una comprensión limitada. Cuidar a los niños durante este período no solo requiere una rica experiencia y comprensión de la psicología del niño, sino que también requiere un amor infinito por el niño; de lo contrario, es muy fácil enojarse porque el niño es desobediente. La maestra favorita de los niños tiene el pelo largo, sabe hacer trenzas, es hermosa, joven, conocedora, científica y capaz.
El jardín de infantes es una institución educativa, que requiere tanto conservación como educación. El cuidado infantil incluye comer, beber y dormir para los niños, mientras que la educación se refiere al crecimiento y desarrollo saludable de los niños en el jardín de infantes. Los maestros de jardín de infantes también tienen la tarea de resolver las preocupaciones de los padres y apoyar su trabajo, por lo que la ética docente es aún más importante para la educación preescolar. La etapa del jardín de infantes se encuentra en una etapa fundamental. En el nivel grande, es responsable del desarrollo sostenible del niño durante toda la vida. En el lado pequeño, es responsable de la seguridad personal, la alegría, la ira, la tristeza y el estado de ánimo del niño durante todo el día.
Sin amor, la educación preescolar puede no sobrevivir en absoluto. Los niños necesitan mucho el cuidado de los maestros. Por ejemplo, los niños a menudo necesitan que los abracen, y a sus hijos les agradan especialmente sus maestros. Es normal y común que sus narices y lágrimas manchen la ropa del profesor. Estos son niños, eso es lo que son, y necesitan maestros que los cuiden más.
Los niños son seres espirituales. Nacen con una fuerte energía espiritual y crecen según sus propias reglas de crecimiento. Nuestra educación también seguirá las características de edad y de personalidad de los niños. Por ejemplo, el pensamiento de los niños en clases pequeñas es concreto y su pensamiento debe basarse en referencias vívidas y estar relacionado con sus experiencias de vida. Los conejos blancos y las zanahorias les resultan fáciles de entender, pero el significado real de los números abstractos 1, 2 y 3 les resulta difícil de entender. Por lo tanto, en la enseñanza utilizaremos un lenguaje que sea fácil de entender e imitar para los niños, utilizaremos conceptos simples que no los confundan y utilizaremos material didáctico vívido para despertar el interés de los niños en el aprendizaje.
Una maestra de jardín de infantes es como un cofre del tesoro. Deben estar familiarizados con todo y tener fuertes cualidades artísticas integrales, incluida la capacidad de comprender los colores, la capacidad de sentir la música, incluso cómo vestirse apropiadamente para que les guste a los niños y de acuerdo con la identidad del maestro. Éstas son las cualidades básicas que debe poseer la educación preescolar. También es importante tener habilidades de expresión lingüística y fuertes habilidades de comunicación. La educación preescolar es el puente entre padres e hijos. Cuando hable con los niños, sea conciso, comprensible y preste atención a los niveles. Las sugerencias de los padres deben ser instructivas y las evaluaciones de los niños deben redactarse con precisión y tacto.