¿Cuáles son las técnicas de respuesta para preguntas de opción múltiple de historia?
1. Materiales de lectura: resuma el significado de los materiales (o tenga uno o varios significados); conecte el conocimiento del libro de texto a través de palabras clave como tiempo y caracteres, y fije el contenido relevante del libro de texto.
2. Preguntas: actuación, reflexión, razón, propósito, impacto, etc.
3. Adopte un enfoque múltiple y pruebe diferentes métodos.
Método de selección: de acuerdo con los requisitos básicos de las preguntas del examen, examine las cuatro opciones una por una hasta encontrar la adecuada. el correcto.
Método de avance clave: después de determinar las palabras clave en el examen, si tiene una comprensión clara de los hechos históricos relacionados con las palabras clave, puede determinar directamente la respuesta correcta sin considerar cada opción una por una.
Método de adivinación: si no tiene clara cada opción y no puede determinar la opción correcta, puede utilizar el método de adivinanza. Existen las siguientes reglas para adivinar: En términos generales, si la opción está fuera del alcance. de conocimientos de libros de texto o cursos, es un error.
3. Opciones:
Elija la opción correcta según el conocimiento de los materiales y libros de texto.
Para palabras de grado y verbos que son demasiado absolutos, existe una alta probabilidad de que haya opciones incorrectas.
Materiales no calificados (opciones imaginadas; opciones correctas pero irrelevantes), incorrectos.
Inconsistente con los hechos históricos, incorrecto
La lógica está sesgada hacia el conjunto (la evidencia aislada no es válida), el concepto se reemplaza y la causa y el efecto se invierten; /p>
4. Vea todas las opciones, verifíquelas entre sí y llegue a la opción correcta.
5. Siga la teoría y utilice la ley para responder preguntas.
Sobre la base de métodos comunes, puede responder preguntas basadas en las teorías, leyes y experiencias históricas relevantes que habitualmente utiliza. tener. Por ejemplo, las razones subjetivas son dominantes y las razones objetivas son secundarias; las razones económicas son dominantes, seguidas de las razones políticas, militares y culturales son las razones principales, las razones superficiales son las razones secundarias; las razones de productividad son las razones fundamentales; etc.