La escuela secundaria del examen final de Hefei 2015 tiene el examen de ingreso conjunto de esas diez escuelas.
Ante la nueva situación educativa, ¿cómo mejorar constantemente la calidad de la educación y la enseñanza, cómo evaluar de manera justa y objetiva el trabajo docente del profesorado y el personal, y cómo responder activamente a las políticas basadas en el desempeño? Las evaluaciones salariales siempre han sido temas candentes y difíciles que los líderes escolares deben resolver lo antes posible.
Con el fin de explorar formas de resolver el problema y tratar de establecer un sistema científico de evaluación de la educación y la enseñanza, después de un largo período de deliberación, diez escuelas municipales de la escuela secundaria número 26 de Hefei decidieron participar en el examen conjunto final. En la tarde del 24 de febrero, los directores, líderes a cargo y directores de las oficinas de asuntos académicos de 9 escuelas en Hefei 17, 21, 28, 29, 32, 34, 35, 36 y 51 se reunieron en Hefei 26 * Subdirector Jiang Changgen de la Oficina de Educación Municipal visitó el lugar en persona y como guía. Los líderes que asistieron a la reunión hablaron libremente: el secretario Xia Chuanhong, el director Jiang Meimei, el director Wang Xiyue, el director Fan Debiao, el subdirector Wang Chenghuan, el subdirector Xia Yu, el subdirector Zha Riyi, el subdirector Gu Yi, el subdirector Bi Mingeng y otros líderes. Proporcionó activamente sugerencias y sugerencias sobre temas relacionados con el examen de ingreso conjunto. Alcanzar un * * * entendimiento sobre el contenido, la dificultad, la disposición del tiempo, etc. El director Tao Wanglai expresó su gratitud a las unidades fraternales por su apoyo y cooperación en nombre de la Escuela Secundaria No. 26 de Hefei. Considera que es necesario y significativo que varias escuelas realicen exámenes unificados de forma conjunta, y que es una actividad espontánea "civil". Gracias a la amabilidad de las escuelas hermanas, entregó esta gran responsabilidad y honor a la Escuela Secundaria No. 26 de Hefei. La Escuela Secundaria No. 26 definitivamente hará todo lo posible para ser un buen anfitrión. El director Jiang dio instrucciones sobre este examen conjunto: la calidad de los exámenes debe controlarse bien. Si la escuela tiene dificultades de funcionamiento, puede solicitar ayuda a la oficina de enseñanza e investigación; los procedimientos operativos (como la supervisión, etc.) deben estar estandarizados; los datos del examen de ingreso a la escuela secundaria deben analizarse bien; hacer un buen trabajo en el examen conjunto y proporcionar datos confiables para establecer un sistema de evaluación de la educación y la enseñanza científica. Al mismo tiempo, el director Jiang sugirió que diez escuelas consideren materias de examen no uniformes. Además, podemos considerar utilizar el examen de ingreso conjunto como punto de partida para establecer una integración de la docencia, la investigación, la investigación científica y la mejora.