¿Qué maestro sabe cuáles cinco escenas son "simulacros de emergencia para la prevención de epidemias en obras de construcción"?

Escena 1: Cola ordenada para la inspección matutina en la puerta de la escuela.

Escena 2: En el comedor las comidas se regulan por zona y clase.

Escenario 3: ¿Qué debo hacer si un estudiante presenta fiebre y malestar en clase?

Escenario 4: Requisitos y pasos para la desinfección de habitaciones in situ.

Escena 5: Enseñanza en el aula.

En el simulacro se utilizó por primera vez la "tecnología big data + Internet" del campo inteligente, es decir, a través del "código de campo" para identificar al personal, y preestableciendo "presuntos sospechosos". Se llevaron a cabo "información de casos", simulacros en el sitio sobre descubrimiento de casos, notificación de epidemias y aislamiento. Observación, investigación de información de contacto cercano, transferencia en el sitio, pruebas de ácido nucleico, desinfección en el sitio, cierre temporal, etc. Todo el ejercicio fue fluido y ordenado.