¿Qué padres son buenos educando a sus hijos?
El padre de Lenin fue maestro y luego sirvió como inspector de educación estatal en Simbirsk. Es de carácter fuerte, de buen corazón y tiene requisitos estrictos para sí mismo y para los demás;
La madre de Lenin era huérfana. Completó sola sus estudios de primaria y secundaria, aprendió alemán, francés e inglés, aprendió por su cuenta literatura rusa y occidental, y también aprendió piano y música. Es polivalente, alegre y bondadosa, con fuerte personalidad y gran perseverancia. Ella comprende a los niños, los ama profundamente y es buena para hacer que la infancia de sus hijos sea feliz, pero no los adora. Era una madre amorosa y una querida amiga de sus hijos.
Los padres de Lenin criaron a sus seis hijos para que fueran talentos con ideales elevados y un desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia, el cuerpo y la belleza, y todos se convirtieron en revolucionarios destacados. ¡Qué valioso es esto y cuánto vale la pena aprender de nosotros! ¿Cómo educan a sus hijos desde pequeños? Desarrollo armonioso: ¿desarrollo integral?
Que cada niño se desarrolle armoniosamente en la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética, etc. Este es un principio importante que los padres Lenin siguen en la práctica de la educación familiar de sus hijos.
Están muy preocupados por el desarrollo intelectual de sus hijos y les enseñan a leer desde los cinco años. Tan pronto como cada niño aprende ruso (hablar, leer y escribir), su madre les enseñará inmediatamente a aprender idiomas extranjeros. Los niños de entre tres y diez años son los más fáciles de recordar palabras y aprender a hablar; A esta edad, pueden aprender a hablar una lengua extranjera en hasta medio año.
Intentan que los niños adquieran el hábito de la lectura desde edades tempranas. Papá proporciona a sus hijos libros adecuados para diferentes edades y está suscrito a diversas publicaciones infantiles. Su biblioteca tiene muchos libros y los niños también toman prestados varios libros de la biblioteca de la ciudad. Los libros son el medio más importante para promover el desarrollo intelectual de los niños. Enriquecen la mente de los niños con todo tipo de conocimientos nuevos.
Siempre prestan atención a estimular el interés de los niños por aprender. Porque el interés es una condición muy importante para que los niños estudien mucho de forma consciente y activa. Para un niño pequeño, cuando le enseña a aprender un idioma extranjero, su madre siempre juega mientras aprende, combinando aprendizaje y juego. En mi tiempo libre, también juego crucigramas con mis hijos, respondo preguntas, aumento su interés en aprender y promuevo sus habilidades cerebrales. Mi padre también concede gran importancia a cultivar en sus hijos el sentido de responsabilidad por el aprendizaje y el espíritu de trabajo duro. Cuando descubrió que su segundo hijo estaba aprendiendo todas las lecciones con demasiada facilidad, se preocupó mucho, le preocupaba que esto obstaculizara su carácter trabajador y su debido sentido de responsabilidad por el aprendizaje. Así que lo llevé a una ceremonia de graduación de la escuela primaria y le entregué un certificado a un estudiante con excelente desempeño académico. Le pidieron que viera la escena solemne de la ceremonia de graduación y aprendiera del espíritu de estudio diligente y tenaz de este estudiante bajo duras condiciones de vida y aprendizaje. .
También conceden gran importancia a ofrecer a los niños un buen entorno de aprendizaje. Su madre le arregló un escritorio en su estudio cuando era niño y luego le regaló una estantería. Cada niño tiene su propio mundo de aprendizaje. Está muy limpio, con todos los libros, material de oficina y libros de tareas dispuestos de manera ordenada. Este también es un factor importante para aprender bien. Si ha estado buscando libros de texto, cuadernos, bolígrafos, reglas, etc. , es fácil que los niños se sientan irritables y dificulten su aprendizaje.
Los padres de Lenin se amaban y el ambiente familiar era armonioso y feliz. Aman y respetan a sus hijos. Los niños también aman y respetan a sus padres. Tener un ambiente de aprendizaje tan excelente es muy beneficioso para el aprendizaje de los niños.
El hábito de los niños de amar el trabajo se forma bajo la educación y la influencia de sus padres. Mi madre ha jugado con juguetes y juegos desde que era niña, dejando que sus hijos limpien sus juguetes y libros ilustrados y, por supuesto, dejándolos vestirse y comer solos. Cuando era mayor, ayudaba con las tareas del hogar y cuidaba de mis hermanos y hermanas menores.
La madre también enseñó a sus hijos habilidades laborales, les enseñó a usar bordados y simplemente a coser su propia ropa. Cuando eran un poco mayores, las hijas les enseñaron a tejer, bordar y coser. Marina recuerda estar sentada junto a su madre cuando era niña, sosteniendo un pañuelo enmarcado. El trabajo le resultaba aburrido y quería jugar en el jardín. Mientras trabajaba, su madre la convenció de quedarse con palabras amables y le contó historias para hacer el trabajo más interesante, por lo que Marykey lo completó con éxito.
Mi padre era muy bueno con las herramientas de madera y las herramientas rotativas.
Enseñó a los niños el trabajo manual y los niños, a medida que crecieron, les enseñó a usar cepillos, sierras, cinceles y otras herramientas. Los niños utilizaron sierras pequeñas para cortar marcos de cuadros y moldes para pan, y fabricaron juguetes con carcasas de cartón, madera, hojalata y papel de aluminio. Casi todos los juguetes (con pocas excepciones) son fabricados por los propios niños. El éxito hace que los niños se sientan felices y amen más su trabajo.
Cada año, madres y niños utilizan cartulinas y papeles de colores como decoración de Año Nuevo para el pino. En el proceso de hacer decoraciones coloridas, todos deben ayudarse unos a otros y trabajar juntos para completarlo. También hay una competencia laboral para ver quién es más hábil, creativo y refinado. Hay muchas formas de trabajar colectivamente, como ayudar a los adultos a limpiar la casa, limpiar el jardín, ordenar el huerto, etc. Más divertido es limpiar el huerto, donde los niños observan el proceso de crecimiento de las plantas y los hábitos de los insectos. Varios árboles frutales verdes y flores coloridas hacen que los niños se sientan relajados y felices. Todos los niños participaron en el trabajo de regar árboles y flores, usando cubos de madera para sacar agua del pozo y usando regaderas para llevar agua a los lugares designados. Es rápido y bueno, nadie se queja y nadie quiere quedarse atrás.
Una madre polifacética ha enseñado a sus hijos a cantar, apreciar la música y aprender piano desde pequeños. Cantan muchas canciones, les gusta cantar en casa por las tardes, y organizan dúos y tríos cuando salen de excursión a la orilla del bosque durante las vacaciones. La niña ha aprendido a tocar el piano y a menudo la acompaña cuando canta.
Los padres también animan a sus hijos a aprender a pintar. Alexander y Ollie estaban más interesados y pintaban mejor.
A menudo, toda la familia viaja junta al río Volga y al bosque, contemplando los témpanos de hielo blancos, los amaneceres y atardeceres dorados y marrones. Los padres esperan que sus hijos puedan aceptar los hermosos sentimientos de la naturaleza tal como ellos lo hacen.
También se toman muy en serio el deporte.
Los niños aprenden a nadar a una edad temprana. Todo niño cruza a nado un pequeño río cuando tiene siete u ocho años. Al cruzar el río por primera vez, siempre irás acompañado de un adulto. En el futuro, los niños deberían aprender gradualmente a recostarse inmóviles en el agua; saltar al agua con la cabeza gacha; sumergirse en el agua y tocar un grupo de algas para cruzar el río con un calcetín o un zapato en una mano; ; y nadando hasta una pequeña zona de la desembocadura del río (casi un kilómetro). Por eso, cada verano, los niños van al río a nadar en el río antes de acostarse por la noche.
En invierno, todas las tardes, los niños iban a patinar juntos. Colocaban a su hermana pequeña Marykey en una silla de respaldo redondo y la empujaban a la pista. También construyeron un iceberg artificial salpicando agua en la pendiente de su jardín y luego lo dejaron caer sobre un trineo casero. A menudo, todos caen juntos al ventisquero, por lo que el patio se llena de risas y gritos felices.
En primavera, los niños se colocan varias cometas y las lanzan al cielo. Normalmente jugamos juntos béisbol, billar y varios juegos. Mamá y papá también van a pescar y pasear en bote con sus hijos y desarrollan diversos pasatiempos deportivos. Quizás unos nervios sanos y un cuerpo sano sean las razones por las que los niños crecen con un optimismo infinito, una resistencia al trabajo asombrosa y la capacidad de soportar los avatares de la vida durante la lucha revolucionaria. ¿Observar conscientemente la disciplina?
Los niños serán niños después de todo. Los vivaces y traviesos Lenin, Olea y Dmitry a menudo tienen que hacer todo tipo de cosas que preocupan a la gente. Por ejemplo, me subí a la mesa, derribé el jarrón y pisoteé el periódico en el suelo... Una vez, Lenin corrió solo a la calle y se sentó en medio de la calle. Un caballo se acercó corriendo y él. Casi fue derribado. Otros niños a veces pelean como gallos, o los niños intimidan a las niñas más de una vez y, a veces, se burlan unos de otros y obstaculizan el aprendizaje de los demás.
¿Cómo pueden los padres cultivar la disciplina de sus hijos y los estrictos requisitos para ellos mismos sin dañar la autoestima de sus hijos y desarrollar la independencia y la iniciativa de sus hijos?
Los padres de Lenin nunca castigaron físicamente a sus hijos, pero sí utilizaron algún tipo de castigo. Por ejemplo, si un niño es demasiado travieso y hace algo que no está permitido, llévalo al estudio de su padre y déjalo sentarse en un gran sillón de cuero (los niños llaman a este sillón silla negra) y piensa en su comportamiento. A veces los niños que cometen errores reciben reprimendas. Este tipo de amonestación no es sólo un castigo severo, sino también una educación para despertar la conciencia. El castigo, sin embargo, juega sólo un papel secundario. El método más utilizado en niños es la inducción.
Las madres suelen llevar a sus hijos traviesos a restaurantes, se sientan y tocan música, cantan o juegan con ellos y luego les explican por qué no pueden ser tan traviesos.
La principal forma de educar a los niños para que observen conscientemente la disciplina es establecer requisitos estrictos, consistentes e incansables. No importa las cosas malas que hagan sus hijos, los padres nunca los gritan, acusan o incluso abusan de ellos, no importa cuán enojados los haga sentir la obstinación de sus hijos, siempre son buenos para contenerse, encontrar formas razonables de persuadir a sus hijos e insistir en sus hijos; exigencias sin compromiso.
La cuidadosa organización de la vida familiar contribuye a la educación disciplinaria. Además de ir a la escuela, los niños deben establecer de forma clara y precisa la hora de levantarse, comer, dormir, hacer los deberes, jugar y trabajar en casa. Deben desarrollar el hábito de respetar el horario desde una edad temprana y convertirse gradualmente en un hábito. código de conducta natural año tras año.
También hay "momentos de tranquilidad" en casa. Durante este tiempo, todos trabajan o leen al mismo tiempo, tanto padres como niños. Cualquiera que quiera romper este momento está absolutamente prohibido. Dmitry recuerda todas las noches escenas de su infancia: el ambiente de trabajo estaba en todas partes. Mi padre estaba trabajando en el estudio, mis dos hermanos leían en el ático, mi madre estaba sentada en la mesa grande del comedor haciendo costura, mis dos hermanas estaban sentadas al lado de mi madre haciendo los deberes, y mi hermana y yo estábamos sentado tranquilamente jugando algo. Está estrictamente prohibido hacer ruido o interferir con el trabajo de los adultos. Las reglas son muy estrictas.
Este "momento de tranquilidad" permite a los niños desarrollar el hábito de observar conscientemente la disciplina, el respeto a los demás miembros de la familia y la autodisciplina.
Esta familia también tiene tres reglas inmutables. Regla 1: Cualquier cosa que no debas hacer, incluso si no puedes hacerlo, no puedes ceder. Artículo 2: Los niños deben entender por qué algunas cosas no se pueden hacer. Artículo 3: Tanto los adultos como los niños deben respetar el sistema prescrito.
Pero los niños tienen mucha libertad. A veces los niños juegan al águila y a la gallina, al escondite, al gato y al ratón en casa, haciendo sonar los taburetes, gritando y riendo, y toda la habitación es muy ruidosa. Si nadie en casa está trabajando, estudiando o descansando a esta hora, nadie lo impedirá. Porque es beneficioso para el desarrollo físico y mental de los niños y también es una forma de entretenimiento y recreación. No sólo lo prohibido, sino también lo permitido, lo que tiene sentido para la disciplina.
Ideales nobles
Cuando los niños sean mayores y sus capacidades receptivas y de comprensión hayan mejorado, los padres prestarán atención a cultivar los elevados ideales de sus hijos. Cultivar a una persona ideal es su firme objetivo en la educación de sus hijos. A menudo utilizan los elevados ideales y los ejemplos de vida de los activistas sociales progresistas rusos para educar a sus hijos, educarlos con un espíritu revolucionario dirigido a los intereses públicos y contar historias vívidas en lugar de sermones aburridos.
Ellos y sus hijos leían obras literarias de escritores progresistas como Chernyshevsky y recitaban los poemas de los miembros del Partido de Diciembre que fueron ahorcados por el zar. A los niños les encantan estas obras revolucionarias y pueden recitar muchas de ellas.
También consideran a los héroes patrióticos, a los grandes científicos y a los grandes escritores como modelos a seguir para que sus hijos aprendan. Y suscríbete a la publicación satírica "Spark", que critica la riqueza, la crueldad y la estupidez, para que los niños comprendan que no sólo deben alabar todas las cosas bellas de la patria, sino también exponer y criticar toda la fealdad real y convertirse en una persona que lucha por la felicidad del pueblo.
Animan a los niños a participar en actividades sociales. Porque no basta con aprender de los libros, también hay que aprender de la práctica. Sin embargo, en aquella época, participar en actividades sociales se consideraba rebelión y oposición al zar. ¿Pero es precisamente por eso que apoyan firmemente la participación de sus hijos, lo que también permite a estas seis mujeres participar en el conocimiento y la comprensión secretos de sus hijos cuando son pequeños?
Para amar a los niños, hay que comprenderlos y conocer su mundo interior y sus rasgos de personalidad. Sólo comprendiendo a los niños podremos comprenderlos y educarlos mejor. Esto es lo que los padres de Lenin comprendieron profundamente en la práctica de educar a sus hijos.
Saben que entre niños suelen pasar cosas. Los niños siempre tienen su propia forma de vida. Como padres, no interfieren en nada. Están más preocupados por cómo las acciones en la vida de sus hijos revelan sus buenas y malas cualidades, intereses, ambiciones, talentos y personalidades. Eso es lo que más importa.
De manera similar, para los padres, lo más importante no es que el niño sea desobediente, travieso o problemático en algunos asuntos, sino si es antipático o impaciente, obstinado o travieso, o irracional. Los padres primero deben intentar descubrir la naturaleza y la motivación de estos comportamientos.
Por lo general, cuando toda la familia come junta, los niños siempre cuentan sus propias historias. Este es el mejor momento para conocer a su hijo. Cuando un niño se comporta de manera desviada, naturalmente hablará si tiene el coraje. Si no lo dice, le falta valor. Si el niño olvida su conducta desviada, indica la gravedad de la conducta. Una vez, Lenin rompió una regla que le acababan de regalar a su hermana. Inmediatamente le contó esto a su hermana y le mostró cómo había roto la regla en su rodilla. La hermana menor estaba enojada, pero su madre le recordó que viera lo esencial. Ese es el final. Lo segundo fue romper una botella de vidrio de cuello largo en casa de mi tía. Mi madre ya había adivinado que fue Lenin, de ocho años, quien la rompió. Lo que le rompe el corazón es que su hijo no lo admite. La tía preguntó: "¿Quién rompió la botella de vidrio?" Todos los niños gritaron al unísono: "¡No fui yo!" Lenin también gritó "No fui yo". roto, o admitir que la botella de vidrio estaba rota. La forma más sencilla es exponer las mentiras y castigarlas. Pero mi madre no haría eso. En su opinión, lo que importa es si el hijo se da cuenta de su culpa y se avergüenza de su deshonestidad. Espera ayudar a su hijo a desarrollar una conciencia. La madre esperó pacientemente, observando en silencio cada movimiento de su hijo. Con perspicacia de madre, se dio cuenta de que su hijo sufría de conciencia. Finalmente, un día antes de acostarse, se acercó a su hijo y lo acarició. Su hijo rompió a llorar de repente: "Le mentí a la tía y le dije que no rompí la botella de vidrio, ¡la rompí!". En ese momento, la madre sonrió, estaba muy feliz de que se lograra el factor de honestidad en lo espiritual. lucha que le sucedió a su hijo. Parece que tiene coraje y conciencia.
La razón por la que los padres, como educadores, son poderosos es que pueden conocer y comprender a sus hijos y pueden detectar los cambios más pequeños en sus corazones. Lenin regaló un par de sus pantalones al estudiante más pobre de la clase. La madre no lo culpó por perder los pantalones, pero vio la bondad y compasión de su hijo. Lenin solía dar el desayuno preparado por su madre en una mochila a los internos hambrientos. En lugar de quejarse de su hijo, su madre lo elogiaba. Estaba feliz de ver que su hijo no era un egoísta. Los elogios y el apoyo de los padres pueden promover un mayor desarrollo de estas excelentes cualidades.
Los padres de Lenin observaron que los niños tienen diferentes personalidades y personalidades, lo que requiere una actitud diferente hacia cada niño para que cada niño pueda desarrollarse naturalmente con sus propias características. Se apoyarán y promoverán todas las buenas cualidades que muestren los niños, y sólo se restringirán las malas cualidades. La autoestima y la personalidad del niño siempre serán apreciadas y protegidas. Respetar a los niños es un principio extremadamente importante para que los padres eduquen a sus hijos.
Si conocer y comprender a los niños es una condición importante para educarlos bien, ¿cuál es entonces el secreto del éxito de los padres de Lenin en la educación de sus hijos? Mirando lo anterior, se puede decir que los padres tienen un profundo amor y un alto sentido de responsabilidad por la educación de cada niño; los padres tienen puntos de vista y métodos educativos correctos y totalmente consistentes con el elevado ejemplo moral de los padres y una actitud feliz, armoniosa, sincera y sincera; Un ambiente familiar amigable son los mejores consejos para el éxito.