¿Qué especialización debo elegir para realizar el examen HKUST?
La fortaleza en materias de ciencias e ingeniería como física, química, biología, matemáticas y energía nuclear también es bastante buena, mejor que la de Huake.
Cuando no hay mucha diferencia entre escuelas, no tiene sentido simplemente comparar cuál es mejor.
La llamada "reputación" de una escuela es una clasificación de la fortaleza general de la escuela. Tiene poca importancia para los candidatos que eligen una especialización o dirección específica, a menos que quieran presumir de ello. ¡La escuela de la que te graduaste tiene mayor reputación! Estas clasificaciones son muy engañosas para los candidatos. Por lo general, sólo aquellos que saben poco sobre educación están interesados en ellas. ¡Muchos expertos en educación se oponen firmemente a esto! Debido a que cada universidad tiene sus propias materias ventajosas, aunque algunas universidades tienen una clasificación general más baja, la solidez, los profesores y el estatus de una sola materia pueden ser de primer nivel y tener un alto reconocimiento en la industria (211 universidades generalmente tienen clasificaciones bajas en 985, pero algunas de las fortalezas temáticas de 211 universidades están fuera del alcance de unas 985 universidades, por lo que la escuela debe restarse importancia.
La Universidad Tecnológica de Hefei es una universidad 211 (clasificación completa alrededor de 65); y definitivamente está por delante de la Universidad Tecnológica de Chengdu (la clasificación general es de aproximadamente 140), pero esta última tiene 4 disciplinas clave nacionales en geología. La calidad y cantidad de talentos geológicos cultivados son generalmente mejores que los de los graduados en geología de la Universidad Tecnológica de Hefei. y tienen un reconocimiento en la industria. Debe ser mayor;
La Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai y la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing no son 985 universidades, pero ¿quién se atreve a negar que los graduados en idiomas de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai y Beijing? ¿La Universidad de Estudios Extranjeros no es tan buena como los graduados de la Universidad de Zhejiang, el Instituto de Tecnología de Harbin y la Universidad Jiaotong de Shanghai?
La educación tiene como finalidad mejorar la calidad integral y la calidad profesional de las personas. Muchas facultades y universidades nacionales han ampliado ciegamente sus especialidades en busca de la perfección, dando lugar a lotes de especialidades basura con mala asignación de docentes, experiencia de capacitación insuficiente y mala calidad de la capacitación laboral. Esto ha convertido a innumerables estudiantes ignorantes en conejillos de indias y conejillos de indias para carreras desfavorecidas en la escuela. ¡Esto es un malentendido de la educación superior y es muy irresponsable con la sociedad, los estudiantes y los padres! ! ! ! Muchas universidades extranjeras conocidas, como el MIT, pueden controlar estrictamente el número de carreras y la inscripción. Aunque hay pocas especialidades y pocos estudiantes, ¡las contribuciones realizadas y la calidad de los talentos cultivados son obvias para todos nosotros!
Solo cuando se logra algo se pueden hacer mayores contribuciones a la sociedad y obtener a cambio mejores canales de desarrollo y trato. Esto es lo más importante para la sociedad y los individuos si no se puede entender el valor de la promoción social; de la educación y su valor para los educados, ¡todo está fuera de discusión! ¡Esa educación es un desperdicio de la juventud de otras personas, un desperdicio del dinero de otras personas y un asesinato! !
Se recomienda que al elegir una escuela y una especialización, los candidatos combinen sus ideales y pasatiempos personales y consideren de manera integral a los profesores de las materias, la historia de la escuela, los entornos de las materias clave provinciales y ministeriales, los trabajos de los profesores y los proyectos de investigación científica, los estudios de postgrado. calidad del empleo y sociedad, reputación y otros factores, juicio racional y elección de escuela y especialidad;