Historia Nueve
El establecimiento de los países feudales en Asia: 1. Reforma Dahua 1. Época de la unificación de Japón: siglo V; 2. Nación unificada: nación Yamato; 3. Reforma Dahua: mediados del siglo VII; 4. Razón: los conflictos sociales son muy agudos, la evidencia es confusa; contenido: 1 . Políticamente: establecer un estado feudal imperial centralizado 2. Recaudación de impuestos (Ley de Recaudación y Subvenciones Sakata) 7. Importancia: El Gran Cambio marcó la transición de Japón de una sociedad esclavista a una sociedad feudal8. Función: Promover el desarrollo social japonés 2. Construye un * * País 1. Antecedentes: (1). Internamente: lleno de contradicciones (2). Externo: Force Invasion 2. Cifras importantes: *Jiao 5. El primer año del calendario religioso: 622. 6. Ciudad Santa: La Meca Lección 5 Sociedad Europea Medieval 1. Una sociedad feudal jerárquica. Un país importante: el Reino de los Francos (Imperio de Carlomagno) 2. Construir un país: Alemania 3. Reformador: Charles Martel 4. Medidas de reforma: Implementar el embargo condicional de tierras. Quienes recibían un feudo debían realizar el servicio militar para el feudo.
5 Impacto: Se formó una estricta jerarquía dentro de la aristocracia feudal. 2. Santa Sede 1. Privilegios papales: (1) Política: La Santa Sede tiene el poder supremo. (2) Tierra: El Papa y la Iglesia son los mayores terratenientes de Europa Occidental. (3) Pensamiento: En el campo de la cultura espiritual, la autoridad divina es suprema. 2. La influencia del Papa obstaculizó seriamente el desarrollo de la sociedad feudal en Europa occidental. 3. El resurgimiento de las ciudades de Europa occidental. 1. Formas de ganar autonomía: (1). Redención de dinero(2). fuerza. 2. Ejemplo típico: los ciudadanos de Chenglang luchan por la autonomía.
3. Función: (1) Formar una categoría civil. 2. Hombre de negocios rico, hombre de negocios rico. El ascenso y la caída del Imperio Bizantino. País: Imperio Romano de Oriente (Imperio Bizantino) 2. Capital: Constantinopla. Razones para quedarse atrás gradualmente: (1) Debido a la conquista militarista, el tesoro nacional estaba vacío. La riqueza está agotada y la gente es pobre (2) cerrada y conservadora (3) invasión extranjera 4. Tiempo de Extinción: Siglo XV Lección 6 Guerra y Conquista en el Mundo Antiguo 1. Guerra greco-persa 1. Hora de inicio: principios del siglo II d.C. Los dos bandos de la guerra: Grecia y Persia 3. Número de guerras: 3 por 4. Resultado: los soldados y civiles griegos derrotaron a los invasores persas. tiempo final. Las expediciones orientales de Alejandro Magno 1. País: Macedonia 2. Emperador: Alejandro III. Ruta ofensiva militar: atravesar Asia Menor, invadir Egipto, luego regresar para ocupar Mesopotamia, destruir el Imperio Persa y llegar hasta la India 4. Logros: Estableció el Imperio Alejandro que se extendió por Europa, Asia y África, con Babilonia como capital. La expansión del Imperio Romano y la difusión de la cultura. Territorio: la política gobernante se fortalece, la situación es estable y la economía es próspera. 3. El papel de la guerra: (1) La conquista y el gobierno del Imperio Romano estuvieron llenos de violencia. (2) La cultura romana había penetrado en la vasta área que informaba. 7. Mensajero del intercambio cultural entre Oriente y Occidente. El origen y proceso de desarrollo de los números * * *: 1. Los indios utilizan prefijos sánscritos para representar números. 2. *** Todo el mundo ha aprendido esto. 4. En el siglo XVI, la forma de escribir "**Matemáticas" ha sido básicamente la misma hasta ahora. 5. Desde entonces, los "números **" se han extendido por todo el mundo, llegando a los italianos en las cortes de la Segunda Dinastía y de la Yuan.
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Historia de segundo y noveno grado volumen uno Logros de la primera revolución industrial: Debido a las limitaciones de las condiciones naturales, se cambió la distribución de las fábricas y se aceleró el ritmo de industrialización en los países capitalistas.
El estadounidense Fulton inventó el barco y el británico Stephen Sun inventó el tren. Logros de la segunda revolución industrial: el desarrollo exitoso del telégrafo por cable en los Estados Unidos, la invención del teléfono por cable por parte de Bell y la invención de la telegrafía inalámbrica por parte del italiano Marconi.
La primera revolución industrial se originó en Gran Bretaña, que utilizó principalmente la producción de grandes máquinas para sustituir el trabajo manual. La Segunda Revolución Industrial protagonizó Estados Unidos y Alemania, principalmente debido a la aplicación generalizada de la electricidad.
El impacto de la primera revolución industrial: 1. fuerzas productivas liberadas y desarrolladas. 2. Dividir el mundo en dos clases opuestas (burguesía y proletariado).
3. Cambió la faz del mundo, provocando que Occidente avanzara y Oriente se quedara atrás. Oriente pertenece a Occidente.
4. Orientar el flujo de mano de obra rural hacia las ciudades e iniciar el proceso de urbanización. Impacto de la segunda revolución industrial: 1. Los logros científicos y tecnológicos se han aplicado a su vez en la producción, promoviendo el rápido crecimiento de la economía mundial y cambiando aún más los estilos de vida de las personas.
2. La clase capitalista monopolista tomó gradualmente el control de la vida política y económica del país y desató un frenesí por repartirse el mundo. 3. Fortaleció las conexiones mundiales y provocó contaminación ambiental.
4. El Movimiento de Occidentalización y el desarrollo del capitalismo nacional, y la agresión imperialista contra China.
3. Esquema de revisión de historia para el noveno grado, edición de educación popular Condiciones sociales primitivas Sociedad primitiva Clan matriarcal 1. Sistema de matrimonio grupal, “sólo uno conoce a su madre, no a su padre” 2. Dominan la agricultura y la recolección, las mujeres dominan la producción 3. La propiedad es de propiedad pública, la producción y la distribución son colectivas y las relaciones matrimoniales son relativamente fijas. Conoce a su padre 2. La agricultura, la ganadería y la artesanía progresaron y surgió la producción de mercancías3. Feudalismo dominado por los hombres en Japón: Dahua transformó la nueva civilización y la unificó en el siglo V a.C. La época de reforma de la unificación de Japón por parte de Yamato fue a mediados del siglo VII d.C. Modo de aprendizaje: Reforma del contenido de la dinastía Tang en China 1. Políticamente, se estableció un estado feudal imperial centralizado, se abolió el sistema hereditario de la aristocracia y se seleccionaron los funcionarios en función de sus talentos. 2. El Estado asigna periódicamente tierras a los agricultores para que las cultiven y recauda impuestos.
La importancia de la transición de Japón de la sociedad esclavista a la sociedad feudal* * *Antecedentes de la fundación del país 1. El país no está unificado y las tribus luchan entre sí. 2. El líder * * pasó por 1, * * * predicó en La Meca. 2. En 622 dC (* * *), abandonó Medina y estableció una iglesia política y religiosa. Cuando el enemigo llegó a La Meca, * * * se convirtió en un líder político y religioso. 4. En 632 d.C., * * * murió de enfermedad * * * La religión es una fuerza impulsora importante para la unificación básica de la península. Desempeñó un papel importante en el proceso de * * * reunificación nacional.
Nombres de civilizaciones antiguas en grandes cuencas fluviales (nombres de países actuales) Las civilizaciones fluviales fueron las primeras en aparecer Los resultados de la civilización del tiempo unificado (o sistema representativo) Antiguo Egipto (Egipto) Río Nilo 3500 aC 3000 aC Pirámides Babilonia (Irak) Río Éufrates. , Río Tigris 3500 a.C. Siglo XVIII "Código de Hammurabi" 2500 a.C. India antigua (India) Río Indo Anexo del sistema de castas: "Código de Hammurabi", "Código de Hammurabi" El propósito y el estatus del sistema de castas (P12) (Función) El código protegía los intereses de los propietarios de esclavos y fue el primer código escrito relativamente completo en la antigüedad. El sistema de castas mantuvo el estatus especial de las personas de alto nivel, intensificó los conflictos sociales en ese momento y fue perjudicial para el desarrollo de la sociedad india. La fuente de la civilización occidental (civilización marina) es la civilización occidental. Fue en los siglos I y V a.C. Durante el reinado de Pericles en el siglo V a.C., el desarrollo de Atenas alcanzó su punto máximo (medidas como la expansión de la civilización civil). derechos). Suplemento: La civilización griega apareció por primera vez en Esparta en el año 1 a. C. (también la fuente de la civilización occidental). Abogó por la fuerza e implementó un estricto sistema de entrenamiento militar, como un gran campamento militar. Antigua Roma en el siglo VIII a.C.: Fundación de la ciudad → 509 a.C.: Establecimiento de la República → Siglo II a.C.: Señor supremo del Mediterráneo → 27 a.C.: Conversión en el Imperio Romano → 395 d.C.: El imperio se divide → César tomó el poder en el 49 ANTES DE CRISTO. En el año 27 a.C., Octavio se convirtió en emperador y dio al mundo antiguo el nombre de guerra y conquista. El momento y el resultado influyeron desde principios hasta mediados del siglo V a. C. de las guerras greco-persas. Las civilizaciones oriental y occidental se desarrollaron de forma independiente. A finales del siglo IV, antes de las Cruzadas Orientales, Alejandro invadió Egipto y destruyó Persia. La llegada al gran imperio indio que se extendió por Europa, Asia y África promovió los intercambios culturales entre Oriente y Occidente. Veintisiete años antes de la expansión del Imperio Romano, el siglo II d.C., el Imperio Romano se extendía por Europa, Asia, África y el mar Mediterráneo, convirtiéndose en su lago interior, lleno de violencia y desastres. La cultura romana se extendió a las zonas conquistadas. Suplemento: La evaluación de la guerra es destructiva: trae desastres a la gente de las zonas conquistadas. Constructivo: Propicio para la comunicación entre conquistadores y conquistados. A principios del siglo VIII, las reformas de Carlos Martel: (P31) Feudo condicional, desarrollo de la jerarquía feudal europea: el vasallo de mi vasallo no es el apoyo espiritual de la iglesia de mi vasallo, la supremacía de la Santa Sede, el sistema feudal de Europa occidental: ocupa económicamente una gran cantidad de tierra, ámbito espiritual y cultural, autoridad divina sobre todas las ciudades. Entre los siglos I y X, se desarrollaron ciudades en Europa occidental. 2. La burguesía temprana jugó un papel en la formación de la clase civil: preparó las condiciones para el surgimiento del capitalismo. El Imperio Bizantino 1, el Imperio Romano de Oriente, también conocido como Imperio Bizantino 2, se unió a la desaparición de los turcos otomanos en el siglo XV. Mil años antes de la caída del Imperio Romano Occidental, la comunicación entre Oriente y Occidente condujo a la Ruta de la Seda, que conectaba Europa, Asia y África. En el siglo XII, el pueblo * * lo extendió a Europa. Kyle Polo llegó a China en 1, 1271 y llegó a la capital de la dinastía Yuan en 1275. 2. Fue apreciado por el emperador Shizu de la dinastía Yuan y, después de permanecer en la corte durante 3 años17, regresó a China por mar. Narración oral de los viajes de Marco Polo: ciencia, tecnología y pensamiento antiguos; textos y personajes Usuarios Años Jeroglíficos egipcios, cuneiformes, sumerios y jeroglíficos se agregaron simultáneamente alrededor del 3000 a.C.: fenicio → griego → latín → alfabeto europeo (P50); la época en que se fundó el budismo en los asentamientos humanos Gautama Siddhartha Antiguo cristianismo indio 65 Siglo VI a.C. 438 + siglo 0, Jesús enseñó Palestina * * * y siglo VII, * * * * * * figura representativa de los científicos, Guo Bicheng (estado), ley de palanca y ley de flotabilidad de Arquímedes del antiguo griego Enciclopedia de Aristóteles Un completo estudioso de la antigüedad La literatura y el teatro griegos, el autor de la epopeya de Homero "Edipo Rey", los importantes materiales históricos de Homero para estudiar la sociedad griega primitiva y Sófocles, que llevó el arte de la tragedia antigua a la madurez con "Las mil y una noches" * * * Personas estudiadas * * * importante materiales de la sociedad y construyó un edificio llamado tipo y estatus arquitectónico. La Catedral de Notre Dame, el templo religioso más grande de La Meca, es la iglesia más antigua de París.