Filosofía y logros de la escuela de Li Chun

En septiembre de 2007, sus superiores lo nombraron director de la escuela secundaria vocacional número 1 de Haikou. Después de sólo un año de gestión, esta escuela ha mejorado rápidamente hasta convertirse en una escuela secundaria vocacional de primera clase en la provincia de Hainan en términos de eficiencia y calidad. A finales de 2008, el entonces ministro de Educación, Zhou Ji, acompañado por el gobernador Luo Baoming y el vicegobernador Jiang Sixian, visitaron Haikou y hablaron muy bien de ello. El Ministro Zhou Ji expresó su agradecimiento por el desarrollo de la escuela y se mostró "conmocionado" y afirmó plenamente los logros de la escuela. El gobernador provincial, Luo Baoming, también elogió "la escuela está bien administrada y los profesores y estudiantes están de buen humor". En febrero de 2009, más de 200 representantes, incluido Huang Yao, director del Departamento de Educación Vocacional del Ministerio de Educación, que asistió a la Conferencia Nacional de Trabajo de Educación Vocacional en Hainan, vinieron a nuestra escuela para realizar una investigación. Los representantes elogiaron el equipo avanzado de la escuela, las completas instalaciones de hardware, las habilidades y talentos sobresalientes de los estudiantes y la actitud mental positiva. La Escuela Secundaria Vocacional No. 1 de Haikou ha cambiado el modelo de gestión de grados de educación general que se ha utilizado durante muchos años y ha establecido un sistema de gestión del departamento de enseñanza. El modelo de educación vocacional “versión Hainan” de la escuela explora una nueva forma de conectar la educación vocacional con el mercado.

En julio de 2010, sus superiores lo nombraron director de la escuela secundaria número 1 de Haikou. El director Li Chun presentó los 12 lemas de "gestión estricta, características distintivas, cultivar maestros famosos y educar a la gente" en el Seminario de Educación y Enseñanza de Escuela Secundaria No. 1 de Haikou de 2011. Implementar claramente la idea escolar de “un centro, tres avances y cuatro mejoras”. "Un centro" se centra en mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza; "tres avances" son unir a los maestros, crear características y promover la armonía en el campus; "cuatro mejoras" son mejorar cuatro tipos de conciencia, a saber, el estado de derecho; conciencia, conciencia de investigación científica y conciencia de trabajo en equipo conciencia, conciencia de marca. En el examen de ingreso a la universidad de 2011, la escuela secundaria Haikou No. 1 logró un avance histórico: hubo 19 estudiantes con puntajes de 800 o más, 3 más que el año pasado. El número de estudiantes con puntajes de 700 o más aumentó en 42 respecto al año pasado. año, llegando a 318, lo que representa el 32,96% de los candidatos al examen de ingreso a la universidad, un aumento respecto al año pasado de 5,22 puntos porcentuales; la tasa de un libro en línea fue del 75,85%, un aumento de 7,19 puntos porcentuales respecto al año pasado. La tasa de admisión de libros primero y segundo alcanzó el 96,17%, un aumento de 3,25 puntos porcentuales respecto al año pasado, estableciendo la mejor puntuación en el examen de ingreso a la universidad de los últimos años. Entre los 100 mejores estudiantes en el examen de ingreso a la universidad de este año, la escuela secundaria Haikou No. 1 ocupa 17 plazas, incluidas 14 en artes liberales y 3 en ciencias. Hay cinco clases, con una tasa de admisión del 100%, y dos estudiantes fueron admitidos en la Universidad de Pekín. El examen de ingreso a la escuela secundaria de 2011 también logró un avance histórico. Xie ganó el primer lugar en el examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Hainan con la máxima puntuación. El índice de evaluación integral del examen de ingreso a la escuela secundaria subió del tercer lugar al segundo lugar entre las escuelas públicas de Haikou. El año pasado, la Escuela Secundaria No. 1 de Haikou recibió títulos honoríficos como "Colectivo Avanzado de la Provincia de Hainan para Experimentos de Enseñanza Eficaces", "Escuela de Demostración de Educación en Ciencia y Tecnología de Escuelas Primarias y Secundarias de la Provincia de Hainan", "Hogar Modelo Nacional de Trabajadores" y "Colectivo Bandera Roja del 8 de marzo de la provincia de Hainan".