La importancia de acelerar y ampliar la apertura de la educación al mundo exterior en la nueva era
La apertura de la educación al mundo exterior es una característica distintiva y una importante fuerza impulsora de la educación. modernización. Acelerar y ampliar la apertura de la educación al mundo exterior en la nueva era es una necesidad para el desarrollo educativo, la construcción nacional y el desarrollo en la nueva era.
La apertura es la característica básica y el requisito inherente de la educación moderna, y la apertura educativa es una tendencia importante en el desarrollo de la educación en el mundo. La apertura educativa desempeña un papel importante en la estrategia nacional y en la estrategia de desarrollo de la educación. Es una condición importante para mejorar la calidad de la educación y construir un país educativo fuerte y tiene una importancia de gran alcance para atender la situación general en el país y en el extranjero. , promoviendo los intercambios y el aprendizaje mutuo entre civilizaciones, y promoviendo el progreso de la civilización humana.
En lo que respecta a Guizhou, en 2008, sólo dos universidades de Guizhou aceptaron docenas de estudiantes internacionales, y docenas de profesores y estudiantes son enviados al extranjero para intercambiar y estudiar cada año. El alcance y los canales de la educación que se abren al mundo exterior son relativamente estrechos. Desde que el Ministerio de Educación celebró la Semana de Intercambio Educativo China-ASEAN en Guizhou en 2008, la energía positiva y las buenas voces de Guizhou han seguido ampliando su influencia, permitiendo que el mundo exterior comprenda verdaderamente a Guizhou y su educación.
Mirando a todo el país, apoyándonos en la plataforma de la semana de intercambio, hemos establecido sucesivamente el trabajo de diez alianzas, incluida la Alianza de Cooperación en Educación Vocacional China-ASEAN, la Alianza de Educación y Capacitación en Transporte Ferroviario China-ASEAN, y el mecanismo de Alianza entre Escuelas y Empresas de Formación de Talentos "La Franja y la Ruta". Se han establecido diez bases y centros de investigación, entre ellos el Centro de Educación Vocacional Qingzhen China-ASEAN, el Centro de Investigación China-ASEAN y el Centro de Investigación Suizo. A finales de 2019, el número de estudiantes internacionales de China y la ASEAN superó los 260.000.
Los 13 años de intercambios educativos y cooperación entre China y la ASEAN son también los 13 años de continua “salida” y “entrada” de la educación china. A medida que la plataforma de la semana de intercambio se vuelve cada vez más influyente, la internacionalización de la educación se ha convertido gradualmente en un medio eficaz para acortar la distancia entre las personas, construir puentes entre diferentes civilizaciones y lograr la interconexión en el proceso de apertura.