La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de formación/capacitación - ¿Qué es el sistema “cuatro-tres-tres” para la formación doctoral en la Escuela de Graduados de la Universidad de Nanjing?

¿Qué es el sistema “cuatro-tres-tres” para la formación doctoral en la Escuela de Graduados de la Universidad de Nanjing?

Como universidad piloto nacional para la reforma de la educación doctoral identificada por el Ministerio de Educación, la Universidad de Nanjing ha desafiado problemas difíciles y ha explorado y formado el modelo de formación doctoral "4-3-3".

La Universidad de Nanjing fue fundada en 1902 por la Escuela Normal Sanjiang. La fuente principal de la Universidad de Nanjing es la Universidad Central, y la fuente secundaria es la Universidad Jinling, que se fusionó con el cuerpo principal en 1952. La Universidad Jinling fue fundada en 1888 por Huiwen College y se fusionó con la Universidad de Nanjing en 1952.

En mayo de 1902, Zhang Zhidong y su amigo Liu Kun, que en ese momento era gobernador de Liangjiang, solicitaron al tribunal Qing que estableciera una escuela normal en Jiangning (Nanjing), el gobernador de Liangjiang In. Ese mismo año comenzaron los preparativos para la construcción de la Escuela Normal de Sanjiang. Algunos profesores son eruditos chinos, mientras que otros son japoneses.

En 1905, la Escuela Normal de Sanjiang pasó a llamarse Escuela Normal Excelente de Liangjiang. Li Ruiqing se convirtió en inspector (director) de la Escuela Normal de Liangjiang. Con el lema de la escuela de "masticar raíces y hacer grandes cosas", defiende vigorosamente la ciencia, los estudios chinos y la educación artística, establece departamentos de arte en colegios y universidades y cultiva la primera generación de profesores y talentos de arte moderno en China. La situación política fue turbulenta antes y después de la Revolución de 1911, y la escuela estuvo temporalmente suspendida hasta agosto de 1914.