¿Cuál es la diferencia entre el diploma obtenido por la Escuela de Educación Continua de la Universidad Tecnológica de Beijing y el diploma obtenido por la Universidad Tecnológica de Beijing?
Las diferencias específicas son las siguientes:
Las universidades de educación continua son actividades educativas abiertas a todos los miembros de la sociedad, especialmente a los adultos, además de la educación escolar. Es una parte importante del sistema de aprendizaje permanente. Es una unidad docente de secundaria establecida en una universidad que se especializa en educación superior, como junior college, junior college, junior college, etc. Es un colegio bajo la jurisdicción de la universidad.
2. La Universidad Tecnológica de Beijing admite estudiantes a través del examen de ingreso a la universidad en junio de cada año, es decir, después de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria, los estudiantes pueden convertirse en estudiantes de tiempo completo. Asiste a la escuela cinco días a la semana y normalmente se gradúa en cuatro años con un diploma de la Universidad Tecnológica de Beijing.
Datos ampliados:
La Escuela de Educación Continua de la Universidad Tecnológica de Beijing (anteriormente Escuela de Educación de Adultos) fue fundada en 1980 y es una de las primeras universidades en organizar la educación de adultos. en Pekín. La escuela cuenta actualmente con más de 10.000 alumnos. En 1996, fue calificada como "Escuela Excelente" por la Comisión de Educación Nacional y Municipal.
La escuela tiene más de 10.000 alumnos. En 1996 fue calificada como “Escuela Excelente” por la Comisión de Educación Nacional y Municipal. En el año 2001 pasó exitosamente la "evaluación de pregrado" de la Comisión Municipal de Educación. En el año 2003 fue calificado como “Grupo Avanzado en Trabajos de Matrícula” por la Comisión Municipal de Educación.
Como departamento a cargo de la educación de adultos en la Universidad Tecnológica de Beijing, la Escuela de Educación Continua siempre se ha adherido a la ideología rectora de servir a la construcción económica de la capital y ha ampliado continuamente las funciones de la educación de adultos.