¿Cómo es el Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Universidad de Pekín?
El cuerpo docente del Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales tiene experiencia multidisciplinaria en física, química, ciencias de la vida, medicina, energía y ciencias de la información. Esperan combinar ciencia e ingeniería para contribuir al progreso de la sociedad humana a través de reformas de programas educativos, investigaciones innovadoras y un intercambio frecuente de información. A través de investigaciones cruzadas en diferentes campos como la química, la física, la mecánica y la ciencia de los materiales, el Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales ha formado sus propias características y ventajas en polímeros orgánicos y sus materiales compuestos, dispositivos de micronanomateriales, materiales energéticos, y materiales biomédicos.
Polímeros orgánicos y sus compuestos
Los polímeros orgánicos y sus compuestos tienen muchas propiedades que atraen la ingeniería de alta gama. La investigación sobre polímeros orgánicos y sus materiales compuestos se centra principalmente en los siguientes aspectos: 1) síntesis y análisis de características de polímeros; 2) diseño, fabricación e investigación de características de materiales compuestos; 3) materiales de cristal líquido y materiales de visualización de cristal líquido de fase azul; 4) Materiales de papel electrónico de color reflectante; 5) Películas que mejoran el brillo y películas de visión amplia para pantallas de cristal líquido; 6) Películas transmisoras de luz reflectantes con memoria; 7) Películas con transmitancia de luz y temperatura controlables; materiales a base de diodos orgánicos emisores de luz, células solares y fibras carbonizadas; 9) Reticulación por radiación y pirólisis de polímeros.
Nanomateriales y micronanodispositivos
Debido a su tamaño micronano, los nanomateriales y micronanodispositivos tienen propiedades físicas, eléctricas, magnéticas, ópticas y químicas incomparables con los de gran tamaño. -materiales a escala. La investigación sobre nanomateriales y micronanodispositivos se centra principalmente en los siguientes aspectos: 1) micronanodispositivos como micromotores y sensores; 2) nanoelectrónica de grafeno; 3) nanotubos de carbono que pueden usarse en células de memoria; 4) materiales nanómetros funcionales; materiales magnéticos y magnetoeléctricos; 5) materiales nanoporosos.
Nuevos materiales y equipos energéticos
Con la mejora del nivel de vida de las personas, el consumo de energía ha aumentado rápidamente y la crisis energética ha obligado a las personas a desarrollar nuevos materiales y equipos energéticos. La investigación sobre nuevos materiales y dispositivos energéticos se centra principalmente en los siguientes aspectos: 1) materiales de almacenamiento de energía (almacenamiento de hidrógeno, hidratos, materiales de cambio de fase, etc.) materiales de conversión de energía (materiales para baterías de iones de litio, catalizadores de pilas de combustible, energía fotovoltaica); , materiales termoeléctricos, piezoeléctricos, etc.); 3) Nuevos dispositivos energéticos (baterías, pilas de combustible, células solares, diodos emisores de luz, etc.).
Materiales e instrumentos biomédicos
Los materiales e instrumentos biomédicos se están desarrollando rápidamente debido a su amplia gama de aplicaciones en medicina, biología, ciencias biológicas y otros campos. Los biomateriales son una clase de materiales que pueden implementarse de forma independiente o como componente de un sistema complejo para controlar la interacción entre los componentes de un sistema vivo, y pueden usarse ampliamente en el tratamiento y diagnóstico de humanos y animales. La investigación sobre materiales e instrumentos biomédicos se centra principalmente en los siguientes aspectos: 1) nuevos materiales metálicos biomédicos; 2) agentes de contraste de resonancia magnética nuclear de próxima generación; 3) sondas moleculares multimodales investigadas; dispositivos de microfluidos; 5) lentes intraoculares; 6) sistemas de administración de fármacos basados en hidrogel.
Introducción a la educación de pregrado
El enfoque de la educación de pregrado en el Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales es brindar una amplia gama de educación sobre la base de las ciencias de la ingeniería para que los estudiantes puedan adquirir Habilidades para buenas prácticas de ingeniería y habilidades de pensamiento independiente, capacidad de innovación, habilidades de comunicación y expresión, aprendizaje permanente y habilidades de adquisición de conocimientos. Damos gran importancia a las capacidades de análisis teórico y las capacidades experimentales. Los estudiantes obtienen una amplia gama de conocimientos mientras dominan muchas habilidades para lograr sus objetivos de vida de convertirse en ingenieros, empresarios o académicos. Al mismo tiempo, también esperamos que los estudiantes puedan tener una buena visión y valores del mundo, un excelente carácter moral y un cuerpo sano, y contribuir al progreso de la sociedad humana.
En resumen, la educación universitaria tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar sus talentos y realizar sus ideales.
Licenciatura en Ciencia e Ingeniería de Materiales
La Licenciatura en Ciencia e Ingeniería de Materiales requiere que los estudiantes tengan amplios conocimientos en matemáticas, física, química, mecánica, conocimientos básicos de materiales. Base de ciencia, materiales avanzados y nanotecnología. Las cuatro áreas de investigación clave del Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales tienen arreglos de cursos correspondientes para facilitar que los estudiantes dominen el conocimiento relevante en una o varias direcciones. Los estudiantes deben completar los créditos y los cursos principales requeridos para graduarse dentro de cuatro años. El primer año son cursos básicos y todos los estudiantes de las facultades de ingeniería estudian los mismos cursos básicos. A partir del segundo año, los estudiantes tomarán cursos relevantes según sus intereses. En el cuarto año, también pueden tomar un curso final de diseño, a través del cual pueden aplicar lo que han aprendido y colaborar con compañeros de clase e incluso con colegas destacados de universidades extranjeras para completar proyectos prácticos para algunas empresas reconocidas.
Introducción a la educación de posgrado
El Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales ofrece a los estudiantes de posgrado numerosas oportunidades para participar en investigaciones de vanguardia en ciencia y tecnología y colaborar con profesores de famosos países extranjeros. universidades y estudiantes destacados. En resumen, la educación de posgrado tiene como objetivo ampliar los límites de la investigación y la industria de los estudiantes, permitiéndoles convertirse en líderes en el campo de la ingeniería y destacados investigadores o innovadores en sus campos.
Doctorado en Mecánica (Materiales Avanzados y Mecánica)
El Doctorado en Mecánica (Materiales Avanzados y Mecánica) tiene una duración de cinco años. una tesis doctoral que cumpla con los requisitos de graduación. Como criterio importante para la graduación de los estudiantes, la tesis es una tesis original y de alto nivel completada bajo la dirección de los profesores del departamento.
Formación doctoral conjunta entre la Universidad de Pekín y el Instituto de Tecnología de Georgia
En el contexto de la globalización, el programa conjunto de formación doctoral ofrece una oportunidad única para la cooperación y el intercambio entre estudiantes destacados de China y el resto del mundo. Estados Unidos. Los estudiantes del Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales del Instituto de Tecnología de la Universidad de Pekín y de la Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales del Instituto de Tecnología de Georgia pueden postularse para participar en el programa conjunto de formación doctoral en sus respectivas escuelas. Los estudiantes que participan en el programa conjunto de formación doctoral tienen dos supervisores: un supervisor de su alma mater y un supervisor de la universidad asociada. La mayoría de los cursos y trabajos de investigación científica de los estudiantes se completan en su alma mater. Sin embargo, los estudiantes deben pasar al menos un año estudiando cursos e investigaciones científicas relacionadas en otras universidades, y todos los cursos se imparten en inglés, por lo que la tesis doctoral debe cumplir con los requisitos de ambas universidades.