Escuela primaria afiliada a la escuela Beijing Lixin

La Escuela Beijing Lixin fue fundada en 1920, anteriormente conocida como Jardín de Infantes Xiangshan. Fue fundada por el Sr. Xiong Xiling, un famoso filántropo y educador civil chino, y se mudó a su ubicación actual en 1953. Es la única escuela pública del distrito de Haidian que integra a niños pequeños. La escuela tiene una superficie de más de 60.000 metros cuadrados. La escuela primaria se trasladó a su ubicación actual en mayo de 2002 y se fusionó con la escuela primaria Ganjiakou en junio de 2003, con una superficie de 11.000 metros cuadrados. Actualmente hay 22 clases docentes, casi 700 estudiantes y más de 50 profesores. Las calificaciones académicas de los profesores incluyen títulos universitarios, universitarios y de posgrado. Entre ellos, los estudiantes universitarios representan el 78% de los profesores; 1 estudiante de posgrado; los profesores de nivel superior de escuela primaria representan el 60% de los profesores jóvenes y representan más del 80% del número total de profesores. Es cálido y confortable, adecuado para el desarrollo físico y mental de profesores y estudiantes, y la función educativa se puede ejercer plenamente.

La puerta de la escuela única le da a la gente una fuerza vigorosa y ascendente. La siguiente fila de mesas de ping-pong está bordeada de árboles verdes, lo que atrae a los niños a tomar un descanso bajo las enredaderas redondas, hay un lugar para los niños; para leer y disfrutar del aire fresco. Un buen lugar; las flores están en plena floración, los árboles tienen sombra, hay flores en tres estaciones y son siempre verdes durante todo el año. Hay corredores ambientales, corredores de ciencia y tecnología, corredores de etiqueta civilizada, colecciones de celebridades, obras de arte infantiles, etc. Integra educación, estética, aprendizaje y comunicación, y es profundamente amado por los niños. Construir escuelas de alta calidad que integren escuelas grandes, intermedias y primarias, se adapten a los cambios sociales y satisfagan a la gente. En el proceso de funcionamiento de la escuela, el cuerpo docente y el personal de la escuela llevan adelante la tradición educativa de la escuela y buscan una educación de alto nivel, formando un buen patrón que respete el crecimiento de cada estudiante, esté orientado a las personas y haga que los maestros y estudiantes progresen. juntos, y la escuela se desarrolla junta. En los últimos años, la escuela ha llevado a cabo investigaciones sobre la enseñanza en clases pequeñas basadas en la reforma curricular, para que todos los estudiantes puedan disfrutar de una educación de calidad.