Requisitos de redacción de PS de declaración personal para estudiar en Canadá
Puntos clave de la escritura
1. Resalte los puntos clave, despeje la línea principal y exprese clara y poderosamente la motivación por el aprendizaje y la capacidad académica.
Existe una visión errónea en China que requiere que el "sensacionalismo" sea efectivo. Algunos solicitantes de estudios en el extranjero muestran su personalidad "única" al describir actividades irrelevantes, o sienten que académicamente no hay nada que escribir, por lo que escriben sobre cómo superaron muchas dificultades en el examen y lograron buenos resultados. Este es simplemente un artículo incorrecto e impedirá que el reclutador descubra tus características. Ya sabes, tienes que decirle claramente al profesor de admisiones en unos cientos de palabras en un período de tiempo muy corto que eres un candidato de admisión (beca) muy calificado. No hay necesidad de "sensacionalizar" ciegamente.
2. Con una estructura simple y conexiones cercanas, ¡tus documentos de estudios en el extranjero son en realidad tus anuncios personales! Se deben resaltar los puntos clave y la imagen debe ser clara.
Piénselo bien, ¿qué anuncio que deja una profunda impresión en las personas no es conciso y creativo? Muchos solicitantes a menudo quieren anotar todas sus fortalezas y decirles a los profesores que pueden demostrar su valía plenamente. Sin embargo, los responsables de admisiones tienen que examinar una cantidad considerable de materiales de solicitud para estudiar en el extranjero, y sólo los artículos simples y potentes pueden impresionar a la gente. Nuestras ideas son simples y creativas.
3. De acuerdo con los hábitos de pensamiento occidentales, las diferencias culturales conducen a diferentes puntos de vista entre Oriente y Occidente sobre qué es virtud, qué es ventaja y qué es desventaja.
Hemos descubierto en experiencias pasadas que las "ventajas" expresadas por algunos estudiantes internacionales son en realidad las deficiencias de Occidente, lo que refleja que los solicitantes no tienen puntos de vista claros sobre cuestiones académicas, mientras que algunos solicitantes piensan que; Las cosas malas son en realidad defectos de Occidente, lo que los occidentales aprecian y piensan que pueden mostrar la personalidad del solicitante. Por lo tanto, los solicitantes deben saber cómo elegir los materiales de su solicitud utilizando una forma de pensar occidental, seleccionar selectivamente aspectos destacados útiles y exhibirlos en un espacio apropiado.
Estructura del PS
Un párrafo:
Suele ser una simple introducción personal, como en qué universidad estudias y qué especialidad. La última oración debe enfatizar la especialidad a la que desea postularse. (10% de espacio, lo mismo a continuación)
Segundo párrafo:
Explique sus intereses de investigación. Los intereses de investigación y los intereses personales deben ser coherentes con la especialización que está solicitando y evitar "tonterías correctas". (25%)
Tres párrafos:
Explica por qué quieres postularte para la especialización en la universidad. Este párrafo debería intentar describir la diferencia entre esta escuela y esta especialización. En pocas palabras, ¿por qué te atrae esta escuela y por qué te atrae esta especialización? Por ejemplo, la especialidad tiene buenas perspectivas de empleo o un alto nivel de investigación, la escuela tiene una buena ubicación geográfica, profesores sólidos, una buena clasificación en la especialidad, etc. Y es mejor combinar los planes profesionales futuros del estudiante para que el tutor comprenda que el estudiante es un estudiante con planes e ideas a largo plazo. (25%)
Cuatro párrafos:
Demuestre por qué es un solicitante calificado. En este párrafo, debes enfatizar tus diferencias personales. Pero antes que nada, significa que has excedido la cuota de admisión básica establecida por la escuela. En el futuro, combinará sus propias ventajas para demostrar que es un solicitante calificado. Por ejemplo, tiene capacidad de aprendizaje rápido, sólidos conocimientos profesionales y un gran amor por este campo de investigación. (30%)
Párrafo final:
Reafirma tu determinación, entusiasmo por la dirección de la investigación, etc. Si apruebas el examen, podrás dedicarte rápidamente a estudiar e investigar, etc. (10%)
PS Muestra
Creo firmemente que el sentido de la vida no reside en cuánto tiempo puede vivir una persona, ni en cuánta riqueza material puede obtener, sino en la calidad de vida misma Rica y maravillosa. A medida que crecí, muchas cosas en mi vida cambiaron. Pero una cosa sigue igual y es que siempre insistiré en hacer lo que amo hacer y espero que mis esfuerzos puedan ser valiosos para la vida de otras personas. Creo que esta es la única manera de darme cuenta del valor de mi vida.
Mis estudios universitarios se centraron en la economía, y obtuve excelentes resultados académicos en este campo. Mi GPA es 3,44 (mi puntuación GRE es 2020, T OEFL -). Durante mis cuatro años consecutivos de estudios universitarios, gané una beca por mi excelente desempeño académico. Por mi desempeño igualmente destacado en actividades extracurriculares, recibí el título de Estudiante Destacado en Actividades del Campus. Sin embargo, para ser honesto, lo que realmente me interesa no es la economía sino la educación.
Desde que era estudiante de primaria, he tenido un fuerte deseo por la profesión docente siguiendo el ejemplo de mis profesores. En mi trabajo docente real después de graduarme de la universidad, me volví cada vez más consciente de que las condiciones educativas existentes en China estaban lejos de ser satisfactorias. Los métodos de enseñanza atrasados y las ideas educativas predominantes hacen que la educación china sea incompatible con el desarrollo de la educación internacional moderna. A nivel macro, la teoría y la práctica educativas actuales de China están claramente a la zaga de los países avanzados occidentales. Por ejemplo, aunque la educación a través de Internet ha logrado grandes avances en los últimos dos años, en la práctica esta educación a menudo degenera en una forma extendida de educación tradicional orientada a exámenes en lugar de un verdadero proceso interactivo. Desde mi experiencia personal, aunque algunos de los problemas que encontré en mi carrera docente pueden resolverse consultando la literatura técnica relevante, he descubierto que las fallas más graves inherentes al actual sistema educativo de China no se resuelven fácilmente. En este caso, se hace necesario un programa educativo avanzado.
En esta era de la información, la educación tradicional, tanto en términos de ideas como de métodos, como muchos otros aspectos de la existencia humana, se ha enfrentado a desafíos sin precedentes. Al mismo tiempo, la búsqueda de mayores niveles de desarrollo educativo y calidad de vida ha cambiado en gran medida la orientación del público hacia los valores educativos. El modelo educativo centrado en la enseñanza cognitiva e intelectual ha sido seriamente cuestionado. La gente presta cada vez más atención al cultivo de una personalidad sólida y a la posición dominante del individuo en la educación. Cuestiones como la investigación interna en ciencias de la educación, la toma de decisiones en ciencias de la educación y la metaeducación también han recibido una atención cada vez mayor. También hay innovaciones en los métodos de investigación educativa. La tendencia es combinar la tecnología moderna con categorías de investigación humanísticas y categorías de investigación naturalistas, y combinar orgánicamente la descripción cualitativa con la descripción cuantitativa. También es importante realizar experimentos educativos en los que las predicciones educativas se complementen con retroalimentación educativa. La complejidad de la educación y la complejidad de los individuos humanos hace necesario utilizar diferentes métodos educativos de manera integral. Estos nuevos horizontes me fascinaron.
Dadas las siguientes calificaciones que he obtenido, creo que me desempeñaré satisfactoriamente en el programa de Ed.D. al que actualmente estoy tratando de postularme. En primer lugar, como suele decirse, los intereses de una persona son su mejor guía. Creo que me irá bien en las cosas que realmente me interesan. En segundo lugar, aunque me especialicé en economía como estudiante universitario, mi formación en esa etapa me ayudó a desarrollar patrones de pensamiento y métodos de investigación eficaces. Además, también estudio detenidamente por mi cuenta muchos trabajos relacionados con la educación, incluida "Historia del desarrollo de la ciencia de la educación occidental", lo que me permitió sentar una base sólida para una investigación más profunda en este campo. En segundo lugar, se puede afirmar con seguridad que la educación y la economía no están completamente separadas. Por ejemplo, aplicar muchos métodos estadísticos es necesario en psicología educativa, y mi rendimiento académico muestra que la estadística es mi materia más fuerte. Por último, pero no menos importante, mi carrera docente actual y mi experiencia docente desempeñarán un papel activo en la promoción de mi programa de estudios objetivo.
La razón por la que postulé a la Universidad de Washington es porque fue la primera universidad estatal con una larga historia. La Escuela de Educación de la universidad se destaca entre sus pares en el campo. Me atrajeron particularmente los sólidos recursos didácticos de la escuela, el ambiente académico activo y el plan de estudios integral. Planeo postularme para un programa de grado en Tecnología Educativa o Psicología Educativa, dos disciplinas con reputación académica incomparable en el mundo. Mi motivación para postularme para la enseñanza de tecnología es mi gran interés en la aplicación de la ciencia y la tecnología modernas, especialmente la tecnología de la información representada por Internet, en el campo de la educación y la serie de cambios revolucionarios que ha provocado. La tecnología educativa es una disciplina emergente que ha surgido con el rápido desarrollo de la tecnología de la comunicación moderna desde finales del siglo XX. Tiene un enorme potencial para el desarrollo y aplicaciones comerciales. En cuanto a mis motivaciones para elegir la psicología educativa como otra posible área de especialización dentro de mi carrera, fueron principalmente mis intereses de larga data. Por otro lado, todos los educadores destacados desde la década de 1960 han dominado la psicología. Casi todas las nuevas teorías educativas importantes se derivaron de descubrimientos psicológicos de una forma u otra, por lo que la psicología educativa se convirtió más tarde en una disciplina fundamental de la ciencia de la educación. La tendencia en el siglo XXI es enfatizar el estudio microscópico de las actividades educativas. En este contexto, la psicología educativa recibirá mayor atención. En tecnología educativa, quiero centrarme en los siguientes aspectos: cómo aplicar los resultados de la investigación de las ciencias naturales y la tecnología de la ingeniería para mejorar la eficiencia educativa; cómo utilizar los hallazgos teóricos de la psicología y la pedagogía en el proceso de enseñanza y aprendizaje para explorar la enseñanza; Combinación y coordinación de contenidos para mejorar los métodos de enseñanza.
En psicología educativa, me centraré en la cognición y el desarrollo aplicados, la educación creativa y para superdotados, la genética y el desarrollo infantil, la estructura de la personalidad y las diferencias individuales, y otras disciplinas relacionadas.
Para mí, cambiar de economía a educación y obtener un título superior en Estados Unidos fue más una oportunidad que un desafío. Actualmente, se están llevando a cabo reformas importantes en casi todos los aspectos importantes de la sociedad china. El sector educativo en particular necesita una reforma integral. Estados Unidos ocupa hoy una posición de liderazgo absoluto en el campo de la educación en el mundo. Creo firmemente que en los Estados Unidos, las teorías, tecnologías e información educativas avanzadas me ayudarán enormemente a lograr un progreso académico significativo y hacer realidad mi deseo de convertirme en un profesional consumado en el campo de la educación. Esto no sólo haría realidad mi fervor patriótico, sino que también haría mi vida más significativa y gratificante.