¿Qué tal la Escuela Base Nanjing No. 34 Middle School for Common People?
Desde que Zhang Zhidong fundó la Escuela Normal Sanjiang y su escuela secundaria afiliada en 1902, la Escuela Secundaria Afiliada de la Universidad Normal de Nanjing ha crecido con la educación china moderna en un profundo trasfondo histórico y cultural. Siete se mudaron al sitio de la escuela y a diez se les cambió el nombre. La tormenta del siglo cultiva "la columna vertebral de la sociedad"; después de pasar por las vicisitudes de la vida, seguimos decididos a triunfar.
Históricamente, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing fue famosa por su "reclutamiento cuidadoso de buenos maestros, entusiasmo por la experimentación, espíritu escolar limpio y buen cultivo de talentos". Las escuelas famosas tienen profesores famosos. Aquí enseñaron profesores famosos como Wang Jiao, Liu Yizhi, Yang Quan y Yan Jici. En la actualidad, la escuela cuenta con un excelente equipo docente: 1 persona que disfruta de subsidios gubernamentales del Consejo de Estado; 5 maestros famosos en Jiangsu y Nanjing; 14 maestros especiales en la provincia de Jiangsu; 6 destacados educadores provinciales y municipales; Hay 28 docentes jóvenes destacados en la ciudad; entre los 160 docentes de tiempo completo, todos tienen una licenciatura o superior (incluidos 57 maestrías) y 82 son docentes experimentados.
Una escuela secundaria centenaria con fragantes melocotones y ciruelas. Entre los alumnos se encuentran mártires revolucionarios como Gu Zuolin (miembro del Buró Político del Comité Central del PCC durante el período Ruijin) y Yang Chao (miembro del Comité Central del PCC), así como políticos, científicos y escritores de renombre mundial como como Wang Daohan, Ba Jin, Hu Feng, Peng Peiyun y Yuan Longping. No sólo hay 47 académicos que se encuentran entre las mejores escuelas secundarias ordinarias del país, sino también dos vicepresidentes del Congreso Nacional del Pueblo y cinco viceministros del Ministerio de Educación de China.
Tras entrar en el siglo XXI, la escuela se adaptó a las necesidades de los tiempos de talentos y cambios en el entorno interno y externo, y dejó claramente establecido:
Los objetivos formativos de los adjuntos La escuela secundaria está:
Dedicada a cultivar líderes de la sociedad del futuro: personas que toman el mundo como su propia responsabilidad y tienen características de personalidad creativa.
La filosofía escolar de la escuela secundaria afiliada es:
Implementar una educación de calidad con alta calidad y promover el excelente desarrollo de cada estudiante, para permitir que los estudiantes desarrollen las cualidades para tener éxito en la futura sociedad global. Hacer que las personas excelentes sean mejores y que la gente común y corriente sea extraordinaria.
El objetivo educativo de la escuela secundaria afiliada es:
Valoramos el crecimiento de los estudiantes, no solo el éxito;
Valoramos la personalidad de los estudiantes, no solo el éxito. . Sus calificaciones;
Valoramos la innovación de los estudiantes, no solo la aceptación;
Valoramos la vida de los estudiantes, no solo el presente.
Te brinda una historia para leer; te brinda una cultura que te hace sentir; te brinda un escenario para la actuación; te brinda un deseo de dejarlo; tu creces.
Desde la década de 1980, la escuela ha llevado a cabo activamente diversas formas de actividades de intercambio internacional y ha formado escuelas hermanas con 9 escuelas en Japón, Corea del Sur, Australia, Reino Unido, Francia, Canadá, Estados Unidos. Se han implementado actividades de intercambio como intercambios de docentes, intercambios de material didáctico e intercambios de estudiantes. Se unió al Consorcio de Escuelas Internacionales (ISC) y se convirtió en la primera escuela miembro de ISC en China; estableció la primera clase experimental del plan de estudios del Diploma Internacional de Escuela Secundaria (IB) en la provincia de Jiangsu, proporcionando recursos educativos de primer nivel para los estudiantes de la escuela secundaria adjunta y construyendo una Como puente entre la escuela secundaria afiliada y el mundo, ha explorado su propio camino para cultivar ciudadanos del mundo y talentos internacionales.
Cada año, más de 20 profesores viajan al extranjero para dar conferencias, inspecciones y estudios adicionales, y se invita a expertos y académicos extranjeros a dar conferencias y conferencias, lo que brinda a los estudiantes una gran cantidad de oportunidades para participar en intercambios internacionales. . Cada año recibe a más de 200 profesores de secundaria y estudiantes de escuelas amigas de Singapur, Estados Unidos, Canadá, Japón, Australia y otros países.
Desde 105, la gente de la Escuela Secundaria Afiliada ha tenido presente el lema de la escuela de "roer las raíces y hacer grandes cosas" y ha persistido en el objetivo de formación de "cultivar líderes de la sociedad del futuro". personas que toman el mundo como su propia responsabilidad y tienen características de personalidad creativa” y persisten en la filosofía educativa de “implementar una educación de calidad con alta calidad y promover el excelente desarrollo de cada estudiante: hacer mejores a las personas y hacer que la gente común sea extraordinaria”
La escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing "Educación holística de la escuela secundaria" Introducción a la "clase experimental"
La reforma decidida es la tradición de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing. En 2007, la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Nanjing estableció la "Clase Experimental de Educación Holística de Escuela Secundaria" conocida como la "Primera Clase en la Reforma Nacional de la Educación Básica", seleccionando estudiantes particularmente destacados para ir directamente a la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Nanjing. Universidad, buscando lograr "consistencia de seis años" Bajo el sistema académico, se construye un sistema de currículo de escuela secundaria de seis años para que los estudiantes sean particularmente excelentes. El objetivo de la clase experimental es llevar a cabo una educación que promueva las necesidades de desarrollo sobresalientes de los estudiantes, satisfaga las necesidades de desarrollo sobresalientes individuales de los estudiantes y siente las bases para el crecimiento de los mejores talentos innovadores en la era de la globalización. Los objetivos del plan curricular de clases experimentales son: fortalecer la pertinencia y orientación del plan de estudios para estudiantes destacados, implementar plenamente cursos nacionales obligatorios y cursos electivos para desarrollar creativamente cursos electivos escolares y cursos de educación moral para estudiantes destacados, destacando las matemáticas y; Educación inglesa; destacar la investigación Aprendizaje sexual y educación para la ciudadanía internacional.
Instrucciones sobre la implementación del sistema académico:
1. "Seis años de educación secundaria holística consistente": seleccionar graduados de escuela primaria particularmente destacados para ingresar a la "educación secundaria holística" clase experimental ", y los resultados del examen conjunto de la escuela secundaria. Solo se registran las calificaciones de graduación. (Los objetivos de selección incluyen estudiantes destacados de escuelas afiliadas a grupos de escuelas secundarias y otras escuelas nacionales).
2. Educación secundaria general de "seis años constantes, 24 períodos": en el segundo semestre del segundo grado. de la escuela secundaria, se seleccionan estudiantes particularmente destacados para ingresar a la ""Clase Experimental de Educación de Escuela Intermedia Integrada", los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria solo se registrarán como puntajes de graduación. (Los objetivos de selección incluyen estudiantes destacados de escuelas afiliadas al grupo de escuelas secundarias y otras escuelas nacionales).
3. Después de ingresar a la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing, toda la estructura de clases permanecerá sin cambios, lo cual. Es propicio para la coherencia y sistematización de la gestión educativa. Es propicio para la construcción de clases colectivas.
4. La atención se centra en las matemáticas y la física. En los cursos de secundaria, los requisitos de competencia son los mismos que los de la clase experimental de ciencias de primer grado afiliada a la Universidad Normal de Nanjing. Los cursos nacionales obligatorios y optativos están un semestre por delante de la clase experimental de ciencias de la escuela secundaria superior de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing. Algunos cursos de estudios en el extranjero se ofrecen en el segundo año de la escuela secundaria para ayudar a los estudiantes a elegir participar en la selección de admisiones de universidades nacionales y extranjeras.
Escuela Internacional Nanjing Shuren
La Escuela Internacional Nanjing Shuren es una escuela secundaria privada fundada por la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing. Ahora se encuentra entre las mejores universidades de Nanjing e incluso de la provincia de Jiangsu.
La escuela cuenta con 35 clases en tres grados de escuela secundaria, con más de 1.270 estudiantes y 128 profesores. Entre ellos, se encuentran 2 docentes de grado especial, 39 docentes senior, más de 10 personas con título de maestría o superior y estudiantes de posgrado, y más de 20 docentes destacados a nivel municipal o superior.
La Escuela Internacional Nanjing Shuren se adhiere a la excelente tradición escolar de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing, toma "internacional", "experimental" y "demostrativa" como su orientación escolar, y es comprometidos con la construcción de una escuela de primer nivel en la provincia y una escuela de marca reconocida a nivel nacional. Desde junio de 2002 hasta octubre de 165438, la Oficina Municipal de Educación de Nanjing y la Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación de Nanjing designaron la escuela como base experimental integral para la nueva reforma curricular de Nanjing. En 2004, el Departamento Provincial de Asuntos Civiles le otorgó el premio Colectivo Avanzado “Integridad y Autodisciplina” de la provincia de Jiangsu.
Los árboles jóvenes están atrayendo gran atención de la sociedad con su vigorosa vitalidad y rápidamente se han convertido en un punto brillante en el campo de la educación básica en Nanjing e incluso en la provincia de Jiangsu.
Metas de cultivo: Personas que toman el mundo como su propia responsabilidad y tienen características de personalidad creativa.
Características del estudiante: solidario, responsable y creativo.
Características de la escuela:
Clases pequeñas: brinda a los estudiantes más atención y un espacio más amplio;
Personalización: brinda a los estudiantes una etapa de desarrollo más amplia, permite un "desarrollo excelente" ser verdaderamente reflejado;
Internacionalización: Brindar a los estudiantes más oportunidades para ir al extranjero y conectarse con estándares internacionales.
Lema del colegio: Superación personal continua.
Estilo de estudio: dispuesto a aprender, diligente en el aprendizaje y bueno aprendiendo.
Escuela secundaria Nanjing No. 34
La escuela secundaria Nanjing No. 34 es una escuela secundaria clave en la provincia de Jiangsu, una escuela secundaria de tres estrellas en la provincia de Jiangsu, una escuela avanzada en el implementación de educación de calidad en la provincia de Jiangsu, Nanjing Una escuela avanzada de educación moral en la ciudad, un hermoso campus en Nanjing. La escuela está ubicada junto al Parque Baima con hermosos paisajes, junto a la Academia de Ciencias y las fuerzas aéreas y terrestres estacionadas en Ninghai. Tiene casi 59 años de acumulación histórica y cultural. La escuela cuenta con laboratorios provinciales de nivel A, bibliotecas provinciales de nivel A, comedores provinciales de nivel A, equipos de enseñanza multimedia avanzados, centros de información, redes de campus y gimnasios, salas de gimnasia, salas de taekwondo, etc. Este año, pasó la aceptación de la escuela calificada de 18 aulas y la escuela modelo de 5 aulas.
En los últimos años, la escuela ha aclarado la filosofía escolar de "sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes, allanando el camino para el desarrollo sostenible de los docentes y esforzándose por lograr el desarrollo característico de la escuela", y ha establecido " Sinceridad y amor”, como lema de su escuela. La labor docente ha logrado resultados notables.
La escuela tiene un estilo académico puro y un espíritu escolar excelente. Ha sido calificada como el Colectivo Nacional Avanzado para la Educación de las Virtudes Tradicionales Chinas, la Escuela Avanzada Municipal para la Educación Moral, el Comité Municipal de la Liga Juvenil Bandera Roja, y la Asociación Municipal de Estudiantes Avanzados.
La escuela ha establecido relaciones de cooperación amistosas con Francia, Tailandia, la escuela Odor-Deco, la escuela secundaria gubernamental Tuen Mun del sur de Hong Kong y el condado de Tibet Mozhu Gongka.
La escuela cuenta con transporte conveniente. Tome las líneas 2, 11, 20, 24, 40, 44, 47, 48, 58, 59, 68, 70 y la línea Nanjing hasta la estación Taipingmen y bájese en la estación Baima Park.
Dirección de la escuela: No. 124, Farm Lane, Taipingmen, distrito de Xuanwu
Teléfono: Centralita: 84804246 84810485 Oficina: 84810958.
Correo electrónico: njsshszhx @ 163.com.
Cursos premium de Nanjing Shuren International School
“Educación diferente, vida diferente”. La característica más importante de la Escuela Internacional Nanjing Shuren es la construcción de su plan de estudios.
El currículo escolar implementa estrictamente los estándares curriculares nacionales y lleva a cabo activamente la construcción del currículo escolar. La escuela aprovecha al máximo los excelentes recursos culturales de Centennial High School, se adhiere a la filosofía escolar de promover el excelente desarrollo de cada estudiante y se esfuerza por construir un sistema curricular que satisfaga las necesidades de desarrollo individual de los estudiantes. Al implementar el plan curricular nacional, la escuela utiliza sus recursos de enseñanza únicos para ofrecer una variedad de cursos electivos y clases de actividades para todos los estudiantes, que pueden mejorar las mentes de los estudiantes, cultivar los intereses de los estudiantes, poner en juego sus fortalezas y ampliar sus conocimientos. ' Horizontes. Cultivo de los sentimientos de los estudiantes y ejercicio del físico de los estudiantes.
Cursos optativos:
El colegio aprovecha al máximo las ventajas de la escuela, los profesores, los padres y los recursos sociales para desarrollar cursos optativos con contenidos ricos y diversos para proporcionar a los estudiantes un desarrollo personalizado. , desarrollo sobresaliente y desarrollo integral proporciona soporte dinámico y un escenario. En la actualidad, la escuela ofrece más de 60 cursos como "Olimpiada de Inteligencia", "Doctorado en Geografía", "Educación sobre seguros en la escuela secundaria", "Danza y fitness", "Artes marciales chinas" y "Robótica innovadora".
Conferencias de expertos:
Para permitir que los estudiantes tengan una comprensión amplia de la sociedad, amplíen sus horizontes y cultiven el espíritu humanista y la alfabetización científica, la escuela hace pleno uso de diversos recursos. e invita a expertos y académicos famosos a dar conferencias sobre "educación inspiradora", "educación familiar", "educación de etiqueta", "intercambio de obras literarias", "charlas sobre historia estadounidense" y otros temas. Permita que los estudiantes tengan un contacto cercano con expertos y académicos y se comuniquen con ellos cara a cara.
Intercambio internacional:
El "excelente desarrollo" que persigue la escuela es un excelente desarrollo en la era de la globalización. "Asumir el mundo como nuestra propia responsabilidad" significa no sólo China, sino también el mundo entero. Con este fin, la escuela lleva a cabo activamente diversas formas de actividades de intercambio internacional y ha formado sucesivamente escuelas hermanas con Caulfield School, Victoria Junior College y PASCO School en los Estados Unidos para implementar actividades de intercambio como intercambio de profesores, intercambio de material didáctico, intercambio de estudiantes y diálogo en video, brindando a los estudiantes recursos educativos de primer nivel. Además, muchos profesores son enviados para llevar a los estudiantes a estudiar y viajar al extranjero cada año, brindándoles a los estudiantes abundantes oportunidades para participar en intercambios internacionales cada año, recibimos visitas de profesores y estudiantes de muchas escuelas amigas en Australia, Estados Unidos, Singapur y otros países.
Cursos de actividades:
Los cursos de actividades prácticas integrales se caracterizan por la amplitud, la práctica, la subjetividad y la creatividad, y desempeñan un papel único en el logro de los objetivos de la educación escolar. El foro de práctica social y crecimiento juvenil permite a los estudiantes enfrentar los problemas sociales de frente y encender su sentido de responsabilidad social; espectáculos de talentos maravillosos y distintivos, festivales de coros, narraciones e interpretaciones clásicas, aprendiendo de las acciones de bienestar público de Lei Feng, 12 13 educación de advertencia y otras actividades a gran escala están llenas de actividades. La pasión, la sabiduría, el talento y las ideas de los estudiantes, el Festival de Inglés, la Semana de la Física, el Festival de Deportes y otras actividades se han convertido en plataformas para mostrar los logros educativos y docentes de la escuela en cursos obligatorios y optativos por etapas; Estimular la creatividad, buscar la perfección, saborear el éxito y guiar a los estudiantes para que busquen de forma independiente un desarrollo de alta calidad se han convertido en la búsqueda incesante de los cursos de la gente común.